這首姓氏歌語言精練優美,富有韻味,用姓氏組合的方法為我們介紹姓氏,激發了小朋友識字的興趣。
課文原文:你姓什麼,我姓李。
什麼李?木子李。
他姓什麼?他姓張。
什麼張?弓長張。
古月胡,口天吳,雙人徐,言午許。
解析:第1小姐通過把字拆開的方法來介紹李,張,胡,吳,徐,許。
第一節主要介紹了幾個姓氏的字形。
拓展提升:
百家姓(節選)趙錢孫李,周吳鄭王,馮陳褚衛,蔣沈韓楊,朱秦尤許,何呂施張,孔曹嚴華,金魏陶姜······
現在的小朋友都非常厲害,有很多小朋友在沒有上一年級之前就已經會背百家姓了。這個時候,正是讓小朋友表現的機會。讓會背的小朋友好好背誦,讓會寫的小朋友也寫一寫。
課文原文:中國姓氏有很多,趙錢孫李,周吳鄭王,諸葛,東方,上官,歐陽······
第二小節列巨額了中國的一些姓氏名稱。
最後兩行的姓氏為兩個字,是複姓。前面的姓氏為一個字,是單姓。
生字姓氏 李 張 古 吳 趙 錢 孫 周 王 官
課後題1、朗讀背誦課文。
2、照樣子做問答遊戲。
你姓什麼?我姓張,什麼張,弓長張。你姓什麼,我姓方,什麼方,方向地方。
讓班中的小朋友介紹自己,姓什麼,哪個字。
後記:有些小朋友還沒有上學,那麼,家長這個時候就該跟小朋友講講自己家的親人的情況。親人叫什麼,姓什麼,名字是什麼,家住哪裡等等這些事情。教孩子背誦百家姓,用筆寫一下,畫一畫。這樣,鍛煉孩子的表達能力了,理解能力,在實際生活當中,也很有好處。
也可以講講姓名的由來,是怎麼起名字的,名字的含義是什麼。自己所住哪裡,有什麼意義。也可以帶孩子到外邊走一走,認識路牌,店名等等。
語文,最重要的是在生活中學習,養成愛觀察,愛學習的好習慣。養成動腦筋的好習慣。
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