6月22日下午,徐報小記者在星源小學四樓會議室開展挑戰漢諾塔趣味活動,星源小記者們在玩中增長智慧,進行思維培訓,鍛煉思維模式。
漢諾塔,又叫河内塔,是源于印度古代的一個傳說。傳說神在創造世界的時候做了三根金剛石柱子,并在一個教塔裡留下了三根金剛石棒,第一根上面從上到下套着64個按從小到大排列的金盤,神命令廟裡的衆僧将它們一個個地從這根金剛石棒搬到另一根金剛石棒上,大盤不能放在小盤上。最後64個金盤仍然要按從小到大排列。
活動時同學們在擺弄、操作過程中,提高了認知能力,五1班的張翔宇以最快的速度完成5層挑戰,他說:要學會找規律,擅于推理,就能更快尋找成功的技巧。五6班的馮冠程同學說:我喜歡玩漢諾塔、魔方這類益智遊戲,它可以幫助開發智力,激發我們的思維。五5班的王瓊悅說:别小看我們小學生哦,我們有能力和潛力,隻要給我們時間,就能産生奇迹。
通過漢諾塔的實踐可以讓學生掌握遊戲規則,探索遊戲策略,領略遊戲思路,化難為易。從遞歸的數學思想,從二進制來學習,學生不僅能夠玩轉漢諾塔,也能夠掌握類似的的算法和相關知識,同時也拓展了知識面和興趣。進一步開發學生的智力、鍛煉學生動手動腦的能力、激發學生學數學、愛數學的興趣、啟迪學生的思維能力和創新意識。
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