你開始學英語後做的第一件事是什麼？

背單詞。

（圖片來自網絡）

中考、高考、四六級、考研、雅思……背單詞一直是我們學習英語中的重中之重。

但很多同學發現，單詞是背不完的。

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不僅越背越多，而且好像進入了瓶頸，不管在用上多麼花裡胡哨的辭藻，分數還是提不高。

原因很簡單，背單詞沒錯，隻是你背的方式錯了。

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其實關于單詞的考察，在雅思四項考試内容，尤其是寫作和口語這兩項中都有非常詳細的解釋。

在雅思寫作的評分标準中，第三項是“詞彙豐富程度”，而在雅思口語的評分标準中，又有一項被稱為“詞彙多樣性”。

（雅思口語的四項評分标準）

（雅思寫作的四項評分标準）

但如果你簡單地認為這裡的“豐富”和“多樣”指的就是詞彙量的多少，那你可就大錯特錯了。

用官網上的話說，其指的應當是寫作中詞彙的“多樣性”與“準确性”。

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那它們究竟是什麼？我們又應當怎樣正确地背單詞呢？

如何增加詞彙的多樣性？不是沒有目的地增加詞彙量，而是将單詞分類别，以記憶同義詞的方式擴大詞彙量，避免詞彙的大量重複使用。

以雅思寫作的 task 1 為例，烤鴨們都知道，我們通常會遇到很多變化類的圖表題，例如表格，柱狀，餅狀圖等。

此時就常常需要描述某數據的變化趨勢，對比哪些不同，發表簡單預測。

在這個過程中，如果所有趨勢都用同樣的詞彙進行描述，很顯然會讓自己文章的觀感大打折扣，也會在考官眼中留下詞彙貧乏的印象（即便你的詞彙量可能很大），導緻減分~

舉個例子，下面這張圖表的紅色部分你會如何描述？

例文：

a sudden increase in the percentage of elderly people is predicted for Japan, with a jump of over 15% in just 10 years from 2030 to 2040.

例文中，sudden increase、jump都是用來形容數據增長變化的詞語，而根據幅度不同，這兩個詞彙也會帶給文章不同的色彩，可比單單用一個詞語進行形容效果好多了~

另外，在寫作中，如果需要用到題目中的相關信息，僅僅照抄也會顯得不夠出彩，使用同義詞進行替換的方式也沒準能讓考官眼前一亮。

如何讓自己的辭藻更加豐富？當然是延展了~

第二個有效記憶單詞的辦法，不要僅僅記憶一個單詞，多通過詞組和詞彙搭配記住這個單詞的多重意思和用法。

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一個簡單的例子，“come”、“way”、“moment”這些都是十分簡單的詞彙，但是當其輔以不同介詞成為詞組，意思就會大不相同：

for a moment 一會兒

for the moment 暫時

at the moment 當時

come across 偶爾發現

come along 陪伴

come at 達到

come to 達到

in the way 擋路

in a way 某種程度上

get one’s own way to do 随心所欲

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此外，英文的名詞與動詞、形容詞與介詞等之間的搭配，是十分多樣化的，一詞隻差，意義也可能截然不同。因此有必要記住不同的語境下常常适合使用的不同搭配。

比如，如何表達“對XXX要求嚴格”？

be strict with sb 對……人要求嚴格

be strict in sth 對……事要求嚴格

都是strict的短語，但因為介詞不同，意義也完全不同了。

第二個例子：“他犯了罪”

比較常見的錯誤用法：

He was guilty of making a crime

事實上的正确用法：

He was guilty of committing a crime

除了這類搭配，還有某些固定名詞的固定用法，也需要在背單詞的過程中一起進行記憶：

“lions roar” 的意思是“獅子的吼叫”，這裡的動詞必須搭配“roar”，而不能用“shout”；

“打電話”這個詞組需要使用“make a phone call”，不能将動詞錯用為“do”。

因此，僅僅單一地記憶單詞是完全不夠的。為了提高自己使用單詞的準确性，你還要熟悉它周圍的詞組和用法，才能達到真正有效的背單詞。

這一點的目的，也是提升單詞使用的“準确性”。

上述兩點主要都是從意義的角度出發，而當單詞拼寫相近意義又基本相同的時候，注意詞性的區分就十分重要了。

這裡的單詞準确性分為兩種：詞性、褒貶。

詞性指的是一個意義的詞彙的多種形式。

比如形容詞、名詞、動詞、副詞等，背單詞的時候，一定要清楚每種形式的正确拼寫。

舉個例子：

Nowadays every ( ) is struggling.

A. economical

B. economic

C. economics

D. economy

根據詞性進行判斷，這句話需使用economy為正确。

不得不說，在雅思四項考試中我們經常會遇到這種情況，因此隻有熟練記憶，才能保證自己不要出錯~

褒貶相對來說就比較好理解了。

打個比方，當你用“骨瘦如柴”來形容一位纖細的朋友，或者用“心猿意馬”來形容自己大展宏圖的老闆，那就真的非常不恰當了。

雅思考試可不是黑色幽默。某些詞語含褒義，有些詞語含貶義，在記憶單詞的時候千萬不能用錯。

背單詞還要看發音？沒錯。

當我們決定走進雅思考場，“啞巴英語”就早已成為了過去時。

熟悉單詞的發音，不僅能對人人對話的口語考試有幫助，而且對你的聽力考試也大有裨益。

為啥？因為很多“聽不懂”的單詞，本質是因為“不會讀”。

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這就要求大家在記憶單詞的過程中，需要同時熟悉單詞的發音，尤其是“重音”和“連讀”。

舉個例子，“出口 exit”這個單詞，你會發音嗎？

與我們熟悉的“存在 exist”不同，“exit”的重音不在“x”，而在第一個音節“e”，它的完整音标是 /ˈeksɪt/ 。

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連讀的例子就更多了。

當單詞發生連讀，很多時候的發音就會與單獨蹦詞的讀法有一定差異。

常見的連讀規則有這幾種：

① 輔音 元音：

第一個單詞輔音結尾，第二個單詞元音開頭的情況下，可能會發生連讀的情況。

例如：come in / work out / pick it up

② 以“r”或“er”結尾的單詞

例如：after all / remember it / for an hour

③ 兩個元音連在一起的情況：

例如：go on / go away / any other

可以說，如果你不能正确地掌握單詞的發音，不僅在口語部分，即便聽力中單詞出現你也無法分辨。

比如将上文提到的“any other”就很容易被誤聽成“another”,造成很多同學的失分。

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上面幾點都是技巧性的建議，而從心态上說，正确認識“背單詞”這件事其實才是最重要的。

單詞不是目的，背單詞也不是考察的重點，它真的隻是一個語言學習的介質，最終目标是為了讓我們能夠更好地應用。

畢竟，語言考試也是為了更好地交流呀~

尤其在我們重視應用的雅思考場，不論是人人對話的口語考試模式，還是更加貼近生活的考題類型，都是希望大家的英語能夠脫離書本，真正提高自己的能力。

因此，在背單詞進入瓶頸的時候，不如走出家門，通過不同場景和對話的方式增加自己的詞彙量，讓“單詞”真正在你的生活中運用起來，擺脫枯燥，沒準更加事半功倍。

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怎麼樣，看了小編的分析，你是不是對背單詞這項工作有了更加廣泛和深入的理解？

單詞固然是整個雅思備考中十分重要的一環。

但雅思考試是語言能力測試而并非“單詞大賽”，考察的目的不是讓你掌握許多華麗的辭藻，而是你對語言詞彙的正确掌握、應用能力。

當你能夠熟練掌握各類常用詞彙，并用它們精準地表達出自己意思的時候，也許就能突破瓶頸，更上一層樓啦~

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