班級管理中的問題和改進措施?培智班級管理中問題行為應對小策略，今天小編就來說說關于班級管理中的問題和改進措施?下面更多詳細答案一起來看看吧!

班級管理中的問題和改進措施

培智班級管理中問題行為應對小策略

張素娜

舞鋼市特殊教育學校

由于我校學生智力落後，導緻他們也伴随較多的問題行為，培智學生的情緒和行為問題也是我們班主任在班級管理中棘手的問題，作為培智班主任可以在日常的班級管理中采取一些有效的策略讓我們的管理和教育更有效。

一、營造正向、溫暖的班級氛圍

良好的環境氛圍與人際交往氛圍是我們班級管理的首要追求，班主任老師要真誠對待每一位學生，對所有學生保持客觀合理的教育期望，為他們營造正向溫暖的學習和生活氛圍，讓教師變得更有吸引力，教師傳遞正向态度給學生，肯定學生的正向行為，可以減緩許多問題行為的發生。如：微笑、用心傾聽、關心學生的生活、公開贊美、多鼓勵，允許學生選擇、及時回饋學生等。由于我校學生的特殊性，他們大多家庭背景也存在這樣或那樣的問題，單親家庭、留守兒童、父母智障，親戚監護等，一方面由于缺少教育，存在的問題行為較多。另一方面他們在家中往往不被家長重視和遭到嫌棄，在犯錯時，家長總是嚴厲的訓斥甚至打罵，不能耐心教育。那麼在學校我們班主任在建立班級紀律約束他們行為的同時，更要營造溫暖有愛的班級氛圍，要”嚴中有愛”，用“愛”去經營和管理班級。在我們班中，總是充滿濃濃的暖意：一個鼓勵的微笑；孩子問好後的親切回應；為孩子的梳頭化妝等等的細小動作，都會溫暖孩子們。孩子們雖有智力障礙，但他們可以感受老師的愛，他們會犯各種錯誤，做為班主任的我也會常常火冒三丈，甚至會拿起教鞭吓唬他們，但從來都是高高舉起，輕輕落下，孩子們會傷心地說：“老師，我不氣你了。”也常常會聽到孩子們天真的向老師們表白：“老師，我愛你！”，在寒冷的雪天，他們會暖心的把手套摘下來給掃雪的老師戴。在這樣溫暖的班級氛圍中讓孩子們感受愛的同時，也學會了愛别人，在這裡，班主任成了孩子們的主心骨，孩子們嚴而有愛的“媽媽”。

二、利用班級“個人積分”制，評選“班級之星”

為了在班級中營造積極正向的氛圍，除了制定明确的班級規定外，我利用“個人積分”制來對學生的行為進行約束，包括：課堂紀律、路隊紀律、就餐等方面。同時每兩周評選一次“班級之星”，每次個人積分的前三名為一輪的“班級之星”，評選獲得者會給他們一些獎品，有作業本、零食、玩具等，并且拍照在班級群中進行表揚，這樣，學生和家長都增強了信心。同學們為了得到獎品，都會努力表現更好，也對自己的行為有了約束。如：我班的小笙同學是單親家庭的孩子，他從小缺少管教，總是偷拿别的同學的東西，每次發現說服教育都是效果不好，沒幾天就又管不住自己了。于是我就利用“班級之星”來吸引他，和他約定，如果能管住自己，每周給他個人積分加5分，并評他為“進步之星”，同時又小零食的獎勵，就這樣已經一個月了，他真的堅持的很好，常在想犯錯時，能夠想起和老師的約定，及時管住自己不犯錯。

三、利用同伴監督的力量

個别同學行為問題較為嚴重，多次教育效果不好，一旦脫離老師的視線，就又舊病重犯，無法約束自己。如我班的小鑫同學是我校有名的“小喇叭”，平時總愛大聲喧嘩，叽叽喳喳。令老師們頭疼不已。平時吃飯速度慢，總是一邊吃一邊說。隻要老師不提醒，常常吃到全餐廳最後，後來，我就讓我班兩個比較負責的小龍和小恩在餐廳和平時監督他，提醒他，後來發現他速度比之前快了很多，輪到他值日時他能記得很清楚，第一個到教室值日，為他的進步而高興。

四、針對每位學生的問題進行矯正

很多同行老師都會說：“一個特殊學生就是一本必須值得研究的書。”特殊學生的行為問題都是各不一樣的，對他們的行為問題進行矯正是班主任不可缺少的工作。比如：我班的小博同學，他總是愛撕紙，家長給他買的作業本，一會看不見就被撕得滿桌鬥，給他一支筆，隻用一節課，下節課就丢了，實在令人頭疼！每周布置的作業，本子拿回去就拿不來了，後來他媽媽幹脆就不讓他帶回家作業本了，這樣作業也不能完成，我想這樣也不行，必須矯正他撕紙的問題，我就每節課都提醒他，連續坐在教室一天督促他，每天檢查他的書桌有紙沒有，并和和他爸爸溝通在家要督促他，就這樣連續了一段，撕紙行為減少了，現在基本可以正常交作業，星期天的作業也可以完成帶到學校了。

五、加強與家長的聯系，共同教育好學生

老師要教好學生，除了做好校内的教育和管理外，還要做好家長的工作，尤其是一些問題孩子，隻有家校合力才能取得好的效果，平時，我利用電話，微信，接送孩子時間，與家長溝通交流孩子的情況，取得家長的協助和配合。

總之，在培智學生的班級管理中，盡管這些特殊孩子存在一些問題行為，隻要我們用真心去關注每個學生，使用恰當的方法去矯正他們的問題行為，多一份耐心，及時關注學生的心理健康，勤與他們溝通，不放棄、不抛棄每一個孩子，幫助他們養成良好行為習慣，為他們更好的學習和融入社會做準備，将來會有他們的一席之地的！

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