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初二物理壓力的作用效果

教育 更新时间:2024-05-16 20:13:57

1.為了探究靜摩擦力作用的相互性,并比較一對相互作用的靜摩擦力的大小,某實驗小組設計了如圖(甲)所示的實驗裝置,整個裝置放在水平桌面上,其中A、B兩木塊疊放在一起,兩個輕質彈簧測力計C、D的一端與兩木塊相連,另一端固定在鐵架台E、F上.後來經過讨論,完善了實驗裝置,如圖(乙)所示.

初二物理壓力的作用效果(初中科學壓力的作用效果每日一練含答案解析)1

(1)在理想情況下, B對A的靜摩擦力的大小等于彈簧測力計 的示數.(填“C”或“D”)(2)實驗中需向右緩慢移動鐵架台F,在此過程中,應使A、B保持相對 ,整個裝置靜止後,讀取兩個彈簧測力計的示數F1、F2.(填“運動”或“靜止”)(3)分析實驗數據,若 ,則靜摩擦力的作用是相互的,且一對相互作用的靜摩擦力大小相等.【答案】(1)D (2)靜止 (3)F1=F2【考點】初中科學華師大版【解析】2.下列化學方程式符合變化事實的是( )
A.氫氣還原氧化銅後的殘渣用硝酸清洗:Cu 2HNO3=Cu(NO3)2 H2
B.服用含Al(OH)3的藥物治療胃酸過多:2Al(OH)3 3H2SO4=Al2(SO4)3 6H2O
C.石灰漿抹牆後,久之變硬:Ca(OH)2 CO2=CaCO3↓ H2O
D.煉鐵高爐中發生的主要反應:2Fe2O3 3C 高溫 4Fe 3CO2
【答案】C【考點】初中科學華師大版》九年級上冊》第一章 化學反應【解析】3.把鐵礦石冶煉成鐵是一個複雜的過程,但主要反應原理是:Fe2O3 3CO高溫 2Fe 3CO2(1)氧化鐵和一氧化碳反應中的還原劑是 ;(2)200噸含Fe2O3的質量分數為80%的鐵礦石中,可提煉出鐵的質量多少噸?【答案】(1)CO(2)112t【考點】初中科學華師大版》九年級上冊》第一章 化學反應【解析】4.水煤氣是水蒸氣和熾熱的煤(或焦炭)反應生成的CO和H2的混合氣體,它是工業上重要的氣體燃料。

初二物理壓力的作用效果(初中科學壓力的作用效果每日一練含答案解析)2

(1)水煤氣生産的反應為:C H2O(水蒸氣)

初二物理壓力的作用效果(初中科學壓力的作用效果每日一練含答案解析)3

CO H2,其還原劑是____;(2)水煤氣中混有少量水蒸氣,為驗證其主要成分是CO和H2,現有如下裝置,若氣體流向為從左到右,則裝置的連接順序(填裝置的序号,每個裝置隻用一次)是_____。(3)實驗過程中,D裝置中觀察到的現象是_______________________ 。(4)A裝置中氣态單質與CuO反應的化學方程式是_____________________ 。【答案】(1)C 、 CABD(2)有渾濁出現 、 H2 CuO=△=Cu H2O,【考點】初中科學華師大版》九年級上冊》第一章 化學反應【解析】5.在學校的元旦聯歡會上,某同學表演了“水能生火”的魔術,他向包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來,小蔡很感興趣,于是他和同學們進行探究。[提出問題]過氧化鈉與水反應生成了什麼物質?為什麼脫脂棉會燃燒?[猜想](1)可能有一種氣體和另一種物質生成;(2)反應過程中可能有熱量放出。[實驗裝置]如圖所示

初二物理壓力的作用效果(初中科學壓力的作用效果每日一練含答案解析)4

[實驗探究]實驗一:探究反應後生成的氣體是什麼?(1)打開上圖裝置中分液漏鬥的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管内有氣泡産生,用帶火星的木條靠近P處,木條複燃,說明生成的氣體是 。(2)實驗中,還觀察到伸入燒杯中的導管口有氣泡冒出請解釋産生該現象的原因:生成的另一種物質是什麼?實驗二:繼續探究反應生成物中有否Na2CO3,小軍認為生成物中不可能有Na2CO3。小軍的理是: 。(3)小軍取反應後所得的溶液于試管中,滴入無色酚酞試液,發現酚酞試液變紅色。說明反應後所得的溶液呈 性。由實驗探究的結果,寫出過氧化鈉和水反應的化學方程式 【答案】O2、 放熱反應錐形瓶内空氣受熱膨脹從導管口逸出 違背質量守恒定律(反應 物中 無C)、 堿性、 2 Na2O2 2H2O=4NaOH O2【考點】初中科學華師大版》九年級上冊》第一章 化學反應【解析】

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