為了

讓孩子們懂得感恩，學會珍惜和付出，在三八國際婦女節到來之際，幼兒園針對小班、中班、大班三個不同年齡段的幼兒，根據他們的年齡特點，采取了不同的慶祝活動方案，讓孩子們用不同的表達方式為媽媽、奶奶、姥姥獻上最誠摯的愛，送上最特别的節日祝福。

小班：我和媽媽做遊戲

01

設計意圖

小班幼兒情感大都表露于外，常常處于激動狀态，且容易變化，行為具有強烈的情緒性，而且大部分幼兒對媽媽十分的親近也很依賴媽媽，什麼事都會跟媽媽說，碰到事也會第一個告訴媽媽，但很少能體會媽媽的辛苦，或為媽媽做一些小事。小班孩子的年齡特點也決定着他們在享受别人愛護的時候，不會考慮到去關愛他人。針對這些特點，我們嘗試請媽媽或奶奶一起來園與孩子進行親子活動，讓幼兒在感受媽媽、奶奶愛的同時，學會表達愛的情感，增進親情。

02

活動目标

04

活動過程

　一、歌曲表演《我的好媽媽》

1、播放歌曲音頻，引導幼兒跟着音樂哼唱歌曲。

2、請媽媽或奶奶坐在椅子上，寶寶跟着音樂邊唱歌邊親親媽媽或給媽媽捶捶背，揉揉肩。

3、請個别孩子和媽媽上來跟随歌曲表演。

二、親子遊戲：《心心相印》

遊戲準備：呼啦圈6個

遊戲玩法:幼兒先跳入圈中，然後媽媽再跳入圈中，二人跳入圈中後、幼兒再将呼啦圈從下往上取出然後放在前面，繼續跳進去。直到跳到終點，幼兒與媽媽站在圈中然後往起點跑，誰先到達起點誰就獲勝。（獲勝者可以獲得獎品）

三、禮物送給好媽媽(分組區域式活動)

1、介紹各區域的活動内容及材料。

2、請家長和幼兒選定自己想制作的内容。

3、制作完成，引導孩子給媽媽和奶奶送上賀卡和郁金香，并學說祝福的話，如“媽媽您辛苦啦!”“媽媽，祝你節日快了!”“媽媽我愛你”……等。

4、拍照留念：和媽媽、奶奶一起留下美好的瞬間。

中班：為媽媽做禮物

01

設計意圖

中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，他們對事物的理解能力逐漸增強了，為此除了知道三月八日是婦女的節日之外，還有必要讓他們了解三八節的由來。随着他們有意性行為的增加，初步規則意識的萌發，動作質量明顯提高，并又能堅持較長時間，我們可嘗試自主性的區域活動，讓幼兒為媽媽、奶奶進行制作禮物。但是中班的幼兒還是依賴性較強，獨立操作與解決問題的能力較弱，所以還是需要成人的幫助，為此，邀請家中的男同胞與幼兒共同完成制作任務，并一起贈送給家中的女性，既表達了對媽媽、奶奶的節日祝福，又增進了家庭成員之間的情感交流。

02

活動目标

1、了解三八婦女節的由來，知道媽媽、奶奶們的辛勞，并懂得要尊敬她們。

2、樂意與爸爸、爺爺自主地選擇制作區域，共同為媽媽、奶奶制作禮物，表達對媽媽、奶奶的祝賀。

重點：樂意與爸爸、爺爺合作，共同制作禮物。

難點：知道媽媽、奶奶們的辛勞，懂得要尊敬她們。

03

活動準備

1、通知爸爸、爺爺參加活動。

2、制作區域分隔、制作禮物的一些材料。

3、一些歌曲的音頻，如《我的好媽媽》、《世上隻有媽媽好》、《隻要媽媽露笑臉》等。

04

活動過程

一、說說“三八節”

1、今天是幾月幾号?是哪些人的節日?

2、了解三八婦女節的由來。(幼兒收集的資料或教師講述)

　二、誇誇媽媽、奶奶

1、說說媽媽、奶奶的簡單特征和她們的本領(如做家務、燒菜、唱歌、下棋、刺繡等)。

2、你最想和她說句什麼話?

3、唱唱我的好媽媽。

三、區域式親子活動：為媽媽、奶奶制作禮物

1、交代各區域制作内容及要求(舉例)。

• 制作卡片(嘗試用剪、畫、貼等方式大膽地進行裝飾賀卡)
• 制作面具(能運用合理地顔色均勻地、對稱地進行塗色)
• 制作康乃馨(能用折、剪、扭等方式制作康乃馨)

2、交代各區域之間互動的要求。

3、幼兒與爸爸、爺爺共同選擇并制作禮物。

播放背景音樂《隻要媽媽露笑臉》等，渲染活動氣氛。

4、請爸爸或爺爺将幼兒的祝福語記錄在賀卡上。

　四、送禮物

1、将制作好的禮物送給媽媽和奶奶。

2、感謝爸爸、爺爺的參與。

大班：我為媽媽買禮物

01

設計意圖

活動前期思考：對于大班幼兒來說，他們都知道3月8日是媽媽、阿姨、奶奶、外婆等婦女們的節日，也會送上一朵花、一句祝福的話算表達自己的心意，但這似乎過于簡單，也僅僅隻是流于一種形式。大班的幼兒在數方面已初步掌握了10以内數的加減運算、有一定的分類意識、對錢币有了初淺的認識，且大班幼兒也有了一定獨立協商能力和解決問題能力。基于以上的特點，讓大班的幼兒去超市為媽媽、奶奶們選購她們心儀的禮物，表達自己的愛和感激。同時，在這一購物活動中增強了幼兒對錢币的認知運用能力，又讓每一個幼兒主動學習，積極地運用自己的心智去探索自己的發現，發展他們的思維能力，促進其智力、情感、态度的發展。

02

活動目标

1、樂意為媽媽、奶奶選購禮物，表達對媽媽、奶奶的祝賀。

2、會合理安排錢币，嘗試10以内的連加計算。

3、懂得遵守超市中的一些社會性規則。

重點：會合理地為媽媽、奶奶選購她們心儀的禮物。

難點：會合理安排和使用錢币，嘗試10以内的連加計算。

03

活動準備

1、經驗準備：活動前相關知識的了解、豐富。(如：如何看商品價格、生産日期、保質期及價錢的合計等) 。

2、物質準備：媽媽、奶奶最需要的物品調查表、10元人民币、購物袋。

04

活動過程

　一、購物前準備

1、明天就是誰的節日?你準備買什麼禮物送媽媽或奶奶?

2、幼兒相互交流“媽媽、奶奶最需要的物品調查表”。

3、去超市購物前需要注意些什麼呢?

　二、幼兒選購禮物

1、确定自己要購買的禮物。

2、尋找禮物位置：可自己結伴尋找或咨詢營業員。

3、注意事項：

(1)購買10元人民币以内的禮物。

(2)可以購買多樣禮物，但需事先計算一下總價不超過10元。

4、付款：拿好自己挑選好的禮物，到櫃台處付款，并将禮物放入自己所帶的購物袋中。

三、交流讨論

1、剛剛你在超市購買了什麼禮物給媽媽?買了幾樣禮物?花了多少錢?

2、還剩多少錢?你打算怎麼辦?

3、送禮物給媽媽的時候，你想向媽媽說什麼?

05

延伸活動

送禮物給媽媽表達對媽媽的愛。

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!