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學習目标1. 會認“宋、耕”等4個生字,會寫“守、株”等9個字。
2. 正确、流利地朗讀課文,背誦課文。
3. 明白課文講了什麼事,說出農夫被宋國人笑話的原因。
4. 明白不努力,而抱僥幸心理,指望靠好運氣過日子,是不會有好結果的。
要求會認的字
守(守衛)(守護)株(植株)(一株)待(等待)(待到)宋(宋國)(宋朝)
耕(耕地)(耕田)觸(接觸)(觸摸)頸(頸部)(瓶頸)釋(解釋)(釋放)
其(其中)(其一)
詞語解釋耕:種田。
株:樹樁。
因:于是。
釋:放下。
走:跑。
觸:碰,撞。
冀:希望。
複:再,友。
課文主題
本則寓言講述了宋國一個農夫,因偶然撿到一隻觸株而死的兔子後,就守在樹樁旁,希望再撿到撞死的兔子,結果一隻兔子也沒有得到的故事。
故事告訴我們:不努力,而抱僥幸心理,指望靠好運氣過日子,是不會有好結果的。
課文解釋宋國有個農夫,他的田中有一截樹樁。一隻兔子跑得飛快,撞在樹樁上,扭斷脖子死了。于是,農夫便放下他的農具守在樹樁旁邊,希望能再撿到撞死的兔子。兔子是不可能再次得到了,而他也被宋國人笑話。
讀後感想
農夫将偶然事件看成必然事件,企圖守着樹樁就能再次撿到撞死的兔子,這種不勞而獲的心理真是可笑。有了勞動,我們才能心安理得地享受自己的勞動果實,才能将生活越過越好。
課後習題二因為兔子自己撞死在樹樁上,本就是一個偶然事件,不可能天天有兔子在樹樁上撞死,但是農夫卻将這個事件看作必然事件,于是不努力種莊稼而心存僥幸,守在樹樁旁邊等待兔子撞上來好不勞而獲,結果卻一隻兔子也沒有得到,所以他被宋國人笑話。
閱讀鍊接
坐車人沒有明确的方向性,做的事與現實背道而馳,不符合客觀實際,朋友提出意見,他卻固執己見,不聽勸告,行動與目标完全相反,這是他錯的地方。
《守株待兔》課時訓練
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