現在很多人在讨論，中小學要取消英語課，因為英語沒有用。

其實，如果将來混日子，隻在勞動法的漏洞中混個底薪，或者找個所謂的鐵飯碗，在某個小城市生活一輩子。那麼，不光英語沒用，在中小學學的任何課程都不會有任何用處。

但稍微想做點事情，英語就會成為伴随你一生的基本生存技能。

有個老生常談的問題，因為英語是國際普通話。

這裡先說一個段子，說在北方某大學食堂裡面，有個南方學生去買shi個包子，結果大媽受不了了，隻好問：“Ten or Four？”學生說：“Four！”

2018年，我帶了一群搞書畫的老爺子去東南亞某國交流，回來的路上，這些老爺子帶的墨汁不能上飛機。這些老爺子根本不懂英語，隻是一臉蒙圈地看着機場安保人員來沒收他們的行禮，而這時大會組織方已經離開了，整個團裡面也就隻有我稍微會一點英語。雖然英語也不是他們的母語，但東南亞的英語教育就像中國的普通話教育，幾乎從七八十歲的老人和七八歲的孩子都能說一口流利的英語。經過交流，他們才知道那是傳說中的中國“文房四寶”。随後，經過半個多小時的交流，我們居然每個人都帶了超過200ml液體上了飛機。回來的路上，兩個老爺子還很有興趣地拉着我做翻譯，跟空姐小姐姐聊天。

要知道，即便說的是漢語普通話，能用來交流的人也不會超過北方地區和南方少數幾個大城市，世界上可以用英語的國家和地區，不論是英語母語還是英語作為第一外語，有近百個。就算不出國，在我們日常工作中，也避免不了與各種國外來訪人士交流。雖然公司有規定，正規會議洽談嚴禁中方人員說外語，公司内部開會時也嚴禁在講解中摻雜任何外語單詞，但會後的私人酒局和其他交流中，如果不會英語，就好像南方人出了村一樣。

中國這兩年，開放海南自貿區後，又開了多個省市成為國際自貿區，當然來國内投資的老外都會學一點漢語，但畢竟漢語是一大類語言，你不能保證他學的漢語你能聽懂。但英語方言的差距比較小，而且比較流行的大不列颠本島口音，美國北方口音等，在國際上有很強的流通性。而且，随着中國日漸強大，中式英語在國際上的流通性也增加。

我們可以從一個人的普通話純正水平判斷一個人的教養，我們公司有一個吳語區偏遠山村出來的小姑娘，學曆隻有初中，但普通話相當純正，所以可以在一群博士博士後的公司裡面擔任很高的職務。而在國際交流中，英語純正水平，也是反映一個人教養的關鍵标志。

我們公司有一個成文規定，所有有留學背景的人，不得重用。中層以上管理人員，8成都是土博士。另外2成，是學曆稍低的基礎科研能力較強的研究員出身。海龜博士在我們公司的發展空間，還不如初中畢業的小研究員。就是說，隻要對中國文化有半點不認同的人，都無法從事中層以上的工作。

而且，雖然公司會相對重用英語水平較高的員工，但在内部會議中，嚴禁使用英語或者在話語中夾帶英語單詞。在正式涉外交流場合，也禁止中方人員使用包括英語在内的任何外語，參會人員英語水平再高，也隻能通過翻譯交流。這是一種文化自信。

也就是說，學英語，主要是方便自身。

一方面，靠翻譯來交流是一件很痛苦的事情，如果自己會，出門在外就不用拿手機去打字給人看。

另一方面，在發SCI論文的時候，如果你寫出中文再找不懂專業的翻譯去寫英文，勢必會有表意不清的現象，導緻你的論文沒有辦法被學界認可。

這些人學英語，是對義務教育資源的浪費。建議英語教育精英化，貴族化。讓真正将來能用到英語的人，得到更好的學習機會。如果把50個孩子學英語的資源集中起來給1個未來精英兒童，這個孩子創造的價值，會遠超過那50個孩子的總和。

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