寫一篇關于元宵節的日記200字以下?頗受學生喜歡的個性化字體層出不窮，以前的老師和家長擔心學生不愛練字，吃了卷面字迹差的虧，如今學生們倒是對練字有興趣了，老師又在擔心學生練得字體不規範，反而誤了考試，下面我們就來聊聊關于寫一篇關于元宵節的日記200字以下?接下來我們就一起去了解一下吧!

寫一篇關于元宵節的日記200字以下

頗受學生喜歡的個性化字體層出不窮，以前的老師和家長擔心學生不愛練字，吃了卷面字迹差的虧，如今學生們倒是對練字有興趣了，老師又在擔心學生練得字體不規範，反而誤了考試。

文化課學習本身是枯燥無味的，學生需要在鑽研的過程中，體會突破的成就感，才能調動主動學習的興緻。而有些學生因為還沒有從學習中體會過真正的快樂，隻能從表層意義上尋找樂趣，比如練習個性化字體。

學生們每天都要書寫大量的字，無論是上課記筆記，下課寫作業，還是書面考試，都離不開寫字。老師和家長一直在強調練字的重要性，對于書寫水平較高的學生被老師誇獎也是習以為常的事了。班級裡有制作黑闆報或其他文藝活動時，寫字好的學生也非常受歡迎。

不少班主任在放假前，都會建議寫字水平一般的學生，趁放假學習不忙的時候多花時間練練字。通常練字初期學生掌握不了寫字的竅門，需要一筆一劃慢慢找感覺。

如果平時上學期間練字，很容易因為寫字速度跟不上，而影響課堂停課質量，降低學習效率。再加上絕大多數中小學生寒假期間，除了寫寒假作業以外，沒有額外的補課任務了，正好可以把閑下來的時間用來練字。

可是如今的00後學生思維比較活躍，根本不滿足于練習常規的字帖，反而對一些網紅字體情有獨鐘。比如之前紅極一時的奶酪體、鲸落體，還有名人的董卿體、趙今麥和馮琳體等等。

近日一位中學老師在檢查學生上交的寒假作業時，一學生在寒假日記中用一種比較少見的字體，筆畫不再橫平豎直，字型更加圓潤飽滿。

學生自己将這種字體稱之為“元宵體”，與以往“元寶體”不同的是，這種字體更加工整，也沒有過度誇張的弧度，整體看上去還是挺讓人耳目一新的。

以往就經常有學生私下練習個性化字體，雖然單個字體看上去美觀又有個性，但是整片看上去就會顯得有些亂糟糟。老師在批改作業的時候，還是喜歡方方正正的字體看起來更舒服。

對于學生自創的“元宵字體”，班主任表示平時練習的時候學生這樣寫還是可以的，能叫人眼前一亮，給人留下深刻的印象。可是考試的時候學生要是還這樣追求個性，就很容易吃虧。如今大型考試都采用機審的方式，學生的字迹不夠工整，就容易丢失卷面分。

衡水中學的教育方式雖然有一定的争議性，但是該校老師要求學生練習工整如印刷的“衡水體”卻十分值得提倡。可能在部分學生和家長眼中，這種宛如印刷體的字迹，毫無美感和藝術性可言，甚至會消耗學生的創造力。

學校老師提倡的衡水體，并不屬于書法字體，隻是适合考試的學生字體之一。這種字體經過電腦掃描，閱卷老師看起來會更清晰直觀，有助于考生取得理想的分數。過于個性化的字體，卷面效果還可以，掃描到電腦上根本無法辨别，閱卷老師不給分也是情理之中的事。

總之，無論是元宵字體還是之前流行的鲸落體或元寶體，都不适合出現在考試卷紙上。學生實在喜歡，可以私下裡寫日記或記筆記使用。

00後學生都喜歡彰顯自我，突出個性化。素質教育大環境下，老師會鼓勵學生在适當的場合展現自己的突出優勢，但是也要因地制宜。考試是要用自己學到的知識活學活用，展示聰明才智的機會，并非通過藝術字體耍小聰明的地方。

學生努力學習參加考試，無非是想考上理想的學校，為未來就業打下堅實基礎。如果因為追求個性而影響考試成績，就得不償失了。

尤其是大學生們，就業的壓力近在眼前。若在公務員考試中，用個性化的網紅字體答卷，即便申論答得再好，也拿不到高分。這就違背了老師督促學生練字的本意，反而因小失大。

即便學生實在不喜歡過于呆闆的衡水體，也可以選擇正楷字帖，以嚴謹工整為主。隻要堅持不懈地練習，大家都能練就真正叫人“眼前一亮”的好字。

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