教育研究領域，3~6歲被稱為“潮濕的水泥”時期，意思就是說：3~6歲是孩子性格的形成期，像“潮濕的水泥”一般，具有很強的可塑性！這一階段過後，“水泥”慢慢凝固，孩子的基本性格慢慢固定下來，再想有大的、徹底的改變是很難的！

而且研究表明，孩子一生中80%~90%的性格特征、生活方式、志向理想，都是在這個階段成型的！這真是應了那句老話：“三歲看大，七歲看老。”

并且3-6歲的孩子正是閱讀理解能力迅速發展的時期，也是孩子閱讀習慣養成的最好時機。這時候我們父母可以給孩子挑選一些想象力比較豐富、情節更為曲折的繪本。小爸爸育兒為這個年齡段的孩子精心整理了一份适合的繪本書單，附有推薦理由，希望爸媽趕快收藏起來吧~

在我這個爸爸看來，陪孩子讀繪本，最大的好處在于：

每讀一本好繪本，就是在孩子心裡種下了一顆種子，埋藏着人生的所有可能。

1）《吃掉黑暗的怪獸》

适合怕黑的小朋友，培養孩子的勇氣和自信心。

小爸爸育兒推薦理由：每個人都有童年，每個人都是從童年過來～都有《吃掉黑暗的怪獸》裡描述的害?黑夜幻想着什麼的時期。。看到這本書我相信每個人都會想到曾經逝去的童年。但是通過幾米的畫，我們又觸摸到了童年的痕迹，感受到了童年的氣息，又一次回頭看了曾經留下的童年的腳步。

2）《糟糕，身上長條紋了！》

适合缺乏個性的孩子閱讀，鼓勵孩子認知自我，勇敢做自己。小爸爸育兒推薦理由：我們來到這個世界上，注定不是單獨的一個人。我們要與親人一起生活，與老師、同學、鄰居、朋友朝夕相處，與各種各樣認識的和不認識的人交往。所以，我們做事，不可能想怎樣就怎樣，還要考慮别人的感受，就像别人要考慮我們的感受一樣。

但是，如果太在乎别人的感受，也是不行的。那會把自己弄得不知所措，甚至寸步難行。為此，大衛·香農，專門創作了《糟糕，身上長條紋了！》，用一個不可思議的故事告訴我們，人不能過于背離自己。

3）《猜猜我有多愛你》

小爸爸育兒推薦理由：在繪本界，要說哪本書的知名度最廣，愛爾蘭作家山姆·麥可布雷尼的《猜猜我有多愛你》絕對排在前三。

《猜猜我有多愛你》是世界性的經典圖畫書，全球銷量高達1800萬冊以上，美國圖書館協會年度最佳童書，美國《出版者周刊》年度最佳圖書。

“繪本在孩子心中播撒愛的種子，教會他表達”。當你很愛、很愛一個人的時候，也許，你會想把這種感覺描述出來。可是，就像小兔子和大兔子發現的那樣；愛，實在不是一件容易衡量的東西。

孩子們都應當學會對爸爸媽媽說：“猜猜我有多愛你？”“我愛你有這麼多！”如果沒有他們愛父母、愛長輩、愛一切盡了心的撫育者的遠到月亮那兒的感情，那麼大兔子的“我愛你一直到月亮那裡，再從月亮上回到這裡來”又怎麼會有？怎麼延續？

我每一次朗讀到這“再從月亮上回到這裡來”的最後一句，都想流淚。它是一點兒也沒有誇張的，可是它卻讓我們感動得吃驚了。願你們也能感動。

4）《生活的樣子》

滿懷詩意的語句，傳遞出優雅、從容的生活态度，讓寶寶學着感悟生活的真谛。

小爸爸育兒推薦理由：這本書是弗洛克獻給他的女兒們。他和她們一起思考生命中最寶貴的東西，傳遞給她們無價的生活價值觀。溫柔，細膩，有趣，滿懷詩意，有時又不乏溫和的諷刺。對我來說，它像是生命中最好的禮物。

5）《冰雪男孩》

小爸爸育兒推薦理由：為兒童打造的一個夢幻王國，小朋友們，遇見危機不要慌張、不要害怕，開動自己的小腦筋，運用自己的聰明才智就能戰勝壞人。

6）《我的爺爺和鄭在忙先生》

透過孩子的視角，看見時間的寬度和厚度，感受濃濃祖孫情。

小爸爸育兒推薦理由：當我們在做自己喜歡的事情的時候時間總是過得格外的快。而與它一起飛逝而過的是那些陪伴在我們身邊的我們所愛的人們。

我的爺爺和上班的鄰居鄭在忙先生有點兒不一樣。他不記得看新聞，卻不會忘記喝茶、野餐、去旅行……更不會忘了接我放學回家。每一天有24個小時，有的人過得忙忙碌碌，有的人過得悠閑從容，能和最愛的人一起度過，都是幸福的好時光！

7）《弗朗西斯森林奇遇記》

小爸爸育兒推薦理由：幫助家長培養正處于習慣養成重要時期的孩子，從點滴中愛護環境的習慣，樹立起環保意識，完成了環保啟蒙教育。

關于森林的愛和記錄，一本可以讓我們靜下心來，慢慢翻看的森林治愈繪本。美好得如此純淨，讓人向往。

8）《好餓的毛毛蟲》

充滿詩情與創意的繪本，适合讓寶寶在故事中親近自然、了解破繭成蝶的常識。

小爸爸育兒推薦理由：這是一本充滿詩情與創意的圖畫書，如果說有一條蟲子能一路暢通的從一個國家爬到另外一個國家，那就是它了。三十多年來，這條從艾瑞.卡爾手裡爬出來的紅腦殼綠身子高高的弓起來走路的毛毛蟲，已經迷住了千千萬萬孩子的❤

該繪本教孩子不能暴飲暴食，挑食，而要多吃綠色蔬菜。教孩子們點數、唱數（從一數到十）、周期認識（認識星期）、認識水果種類以及了解毛毛蟲破繭成蝶的規律。

在輕歡快的氛圍中，不僅有習慣養成，還可以學習知識，絕對是親子閱讀的必不可少。

1、通過繪本故事，讓學生了解毛毛蟲的生長，體會毛毛蟲破繭而出的過程。

2、學習詞：毛毛蟲、餓、繭、蝴蝶。

3、學習用“如果我是毛毛蟲,我喜歡吃….”和“如果我是毛毛蟲，我會….做”的句式說一句完整的話

4、感受繪本故事帶來的色彩美.

9）《四個紅蘋果》

在輕松的故事中，樹立起寶寶的分享意識。

10）《排隊啦，排隊啦》

富有韻律感的語言，親切而溫暖的畫面，送給幼兒的完美入園禮物。

秩序感的建立對于每個人來說都是很重要的，幼兒的社會秩序敏感期就在2-6歲之間形成，這本書有利于幫助幼兒建立良好的社會秩序感。

11）《真正的男子漢》

性别教育繪本。适合初上幼兒園的男孩女孩，了解自己，了解男子漢的真正意義。

12）《可愛的鼠小弟》

适合培養寶寶的想象力，鍛煉孩子對語言的敏感程度。

13）《100層的房子》

發現細節，培養孩子的耐心與觀察能力。

一本不可思議的神秘繪本，集繪本、故事、百科、啟蒙于一身；一本講述了10種動物的生活習性的充滿想象力和細節的繪本；一本讓孩子學習十進制，并輕松地從1數到100的繪本；一本可以自上而下翻閱、體驗縱開式的全新閱讀模式的繪本；一本妙趣橫生、時刻帶給你驚喜的、真正值得反複閱讀的繪本；一本不需要營銷、完全自己暢銷起來的繪本；

14）《我和爸爸》

感受父愛的寬厚溫暖，增進父子間的感情。

15）《誰藏起來了》

《誰藏起來了》是日本蒲蒲蘭公司最新引進的低幼繪本故事，利用兒童對重複事物的喜好心理，一步步引領孩子認識不同的動物和事物。整個故事情節相當簡單，畫面更是清麗可喜，是幼兒認知世界的好教材。

一聽這個書名就是一本非常有意思的書，讓小讀者急切得想知道書中到底藏了些什麼。3歲左右的孩子喜歡藏匿和尋找，誰家的孩子不喜歡藏貓貓，誰家的孩子不善于發現。

閱讀此書前，大讀者要作必要的功課，一是對故事的充分理解，二是做一些親子閱讀前的輔助的道具的準備，如書中提到的18種動物的實際圖例，引導小讀者仔細觀察、比較其中的異同。

這本《誰藏起來了》主要給孩子們帶來的是狗、老虎、河馬、斑馬、袋鼠、獅子、兔子用不同的表情，給孩子們展示最棒的閱讀故事，在這個繪本中，孩子們會見識到“誰藏起來了？”、“誰哭了？”、“誰轉過身去了？”這些奇妙的閱讀内容設計，讓孩子們在閱讀中，找到前所未有的閱讀歡樂。

在猜猜看的過程中，就是一種快樂的遊戲，不僅讓孩子們認識了可愛的動物們，并且在一次次的猜謎中不知不覺地發展了他們的觀察力、記憶能力，對各種動物之間的不同特征也會有更多更深入的理解。不管是幼兒園裡老師帶領下的集體閱讀，還是家庭中溫馨親子共讀，孩子們定會興趣盎然地樂在其中，盡情地和這些動物朋友們一起玩這個簡單而好玩的遊戲。

最後送上小爸爸育兒非常喜歡的一段話:你或許擁有無限的财富，一箱箱的珠寶與一櫃櫃的黃金，但你永遠不會比我富有--因為我有一位讀書給我聽的媽媽（爸爸）。

閱讀就像永不熄滅的燈，點燃了，就能照亮前方的路。對于孩子來說，繪本可能不是一本十幾頁的圖畫書，繪本裡有媽媽爸爸的陪伴，有優雅生活方式的雛形，有童年珍貴的回憶，有愛。

感謝大家閱讀——

（本文為小爸爸育兒原創文章，如需轉載，請聯系授權）

注：圖片來源于網絡，侵删。

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