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詩歌煉字題答題方法

教育 更新时间:2025-01-16 08:12:09

親愛的同學、家長們,大家好!我是祁喵喵,這裡是平涼家長之家頻道,感謝您來,感謝您對我們的認可。不同的決定,不同的收獲,不同的結果。希望我的看法能夠對您有所幫助。今天是2018年8月9日,我們的第174期。

詩歌煉字題答題方法(中小學學習指南系列9)1

在上一期的學習指南中我們完成了詩歌鑒賞題中,有關詩歌形象的部分。今天,就讓我們接着上一次的内容,來講詩歌鑒賞題中有關詩歌語言的部分。

二、鑒賞詩歌的語言

詩歌是語言的藝術,對詩歌進行藝術分析的依據首先就是語言。在詩歌的語言這一方面,我們有三個内容需要分享,分别是煉字,詩眼,語言風格。那麼接下來就讓我們按照順序,先來講講如何煉字。

1、煉字

也許有的人會認為我這裡的煉字是打錯了,但其實沒錯,就是錘煉的煉,不是訓練的練。這裡的煉字是錘煉詞語的意思,對詩人來說,煉字就是指詩人經過反複琢磨,從浩如煙海的詞彙中挑選出最妥帖最精确,最形象生動的詞的這個過程。而對我們來說,煉字就是要寫出這個字,好在什麼地方。

在正式開始之前,有一個關于推敲的小故事,正好也表現出了詩人們煉字的态度,不知道大家聽過沒有?就是那個很有趣的,僧推月下門,僧敲月下門。大家如果感興趣的話,可以自行百度一下。這裡我就不多講了,好,閑話不多講,接下來我們正式開始。

就像之前說的那樣,要煉的字通常是一首詩中最精煉傳神的字。一般來說,都是一些動詞和形容詞。但也并不絕對,數量詞,名詞,疊詞,也都可以成為煉字的對象。不過除了動詞,形容詞外的其他詞是不需要在意的。

如果從煉字方面來考察,一般會有兩種出題模式。第一種就是,這首詩中最生動傳神的字是什麼?為什麼?第二種就是,簡要分析,第幾聯中哪個字哪個字的妙處?如果是第一種問法,那麼要找的一定是動詞形容詞。如果是第二種問法,那麼要煉的字也是給出來的,不需要去找,所以隻要記住先找動詞後找形容詞就夠用了。

在煉字時,我們要從四個方面進行考慮。第一是修辭角度,就是說要分析出,煉的這個字詞,運用了什麼樣的修辭手法。第二是聲韻角度,古詩詞講究平仄聲韻,平平仄仄就是優美的旋律。所以我們在煉字時也需要考慮聲韻方面,尤其要注意疊詞,出現疊詞時,一定要分析出來。第三是活用角度,比如形容詞,名詞可以用作動詞,據說這樣可以增強詩歌的表現力與感染力。從這一方面還是很難理解的,大家要多多注意。第四是語境角度,就是說,分析的時候要結合詩句的語境去分析,比如早梅中的前村深雪裡,昨夜數枝開。這裡的數枝開改成一枝開,更可以表現出梅開之早。

原理說完,接下來我們來講講答題思路。在做這類題的時候,第一步,釋義析理,字不離詞。意思就是解釋該字詞在句中的含義,這裡千萬要注意的是,在解釋字詞意思的時候,一定要結合語境。如果之前背過這個字詞的意思,但卻與語境不合,那就千萬不要用。

第二步,還原畫面,詞不離句。意思就是,将這個字詞所在的那個句子描繪的場景,用自己的語言表達出來。其實也可以直接把那個句子翻譯出來,但是翻譯的時候要注意一下美化,不要太過生硬。

第三步,辨析感情,句不離篇。意思就是,點出該字烘托了怎樣的意境,表達了怎樣的情感?具體有什麼樣的妙處?其實也就是表達了作者怎麼樣的感情,所有詩詞鑒賞的結尾都是這樣的。

最後,讓我們來給出答題模闆。這個字的意思是xx運用了xx手法,生動形象傳神的刻畫了xx形象(這個xx形象就是前面說的第二步),表達了作者xx的情感。

詩歌煉字題答題方法(中小學學習指南系列9)2

2、詩眼

詩眼,是指詩歌中最能開拓意志和表現力最強的關鍵詞句,是一篇詩歌的主旨所在。詩眼的難點就在于如何找到詩眼。

詩眼一般有兩類,第一類表現為一首詩思想的凝聚點,比如說李白的贈汪倫。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。整首詩表達的就是友情的深厚以及李白對汪倫情誼的贊美,所以說這首詩的詩眼就是深字。

第二類,是詩中最精煉最傳神的詞語。也可以理解為全詩中煉得最好的字。這一類就比前一類要簡單不少,還是那句話,先找動詞,沒有動詞就找形容詞。這樣找下來一般都是對的。

在我們做賞析詩眼的題時,要從三個方面去考慮。第一是理解詩眼的具體内涵,就是說作為詩眼的字詞一定要準确無誤的理解。第二是把握詩眼的具體手法,從景物與景物的關系,景物與情感的關系,修辭等角度分析詩眼所使用的具體手法。第三,是體會詩人的表達效果和情感,其實也就是表達出了作者怎樣怎樣的感情。

其實在做詩眼的題時,可以結合做煉字題的經驗,這樣做題的時候也會比較容易一些。好,接下來我們來說做題的具體步驟。

詩歌煉字題答題方法(中小學學習指南系列9)3

喵喵曰:詩眼和煉字是很相似的

第一步是一樣的,都是需要指出字詞的基本含義。第二步是列舉全詩圍繞該字寫了哪些内容?,和煉字第二步差不多。第三步也是一樣的,都是考慮該字對主旨的表達,以及在詩的情感表達上所起的作用。

思路說完,最後當然是必不可少的答題模闆了,但是這裡和前面煉字可以共用同樣的模闆,我就不多列一遍了。

那麼今天我們的學習指南到此結束,明天,我們來分析有關語言風格方面的問題。

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霧夜木偶:去年參加完高考的小學長,現就讀于廣州。以過來人的經驗回望來路時候,對學弟學妹及家長們最真誠、最中肯、最良心的建議:大學新生入學,從生活用品準備、認知準備,以及中小學生要掌握哪些有效方法才能走上“高分”之路等系列!

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