悲慘世界讀後感1400字?初次知道《悲慘世界》倒不是背誦雨果的作品,而是初中老師放的電影當時的我還小隻知道男主角冉阿讓很悲慘,幫助了很多人自己最終卻孤獨死去,再接觸《悲慘世界》時,已經時隔五年,思想上也有了更深的理解,今天小編就來聊一聊關于悲慘世界讀後感1400字?接下來我們就一起去研究一下吧!
初次知道《悲慘世界》倒不是背誦雨果的作品,而是初中老師放的電影。當時的我還小隻知道男主角冉阿讓很悲慘,幫助了很多人自己最終卻孤獨死去,再接觸《悲慘世界》時,已經時隔五年,思想上也有了更深的理解。
《悲慘世界》是法國作家雨果的一部長篇小說,是十九世紀最著名的小說之一。小說涵蓋了拿破侖戰争和之後的十幾年的時間。故事的主線圍繞主人公獲釋罪犯冉阿讓試圖贖罪的曆程,融進了法國的曆史、政治、道德哲學、法律、正義、宗教信仰等各個方面,其實作為一名中國人,我對法國的曆史并不是很了解,所以讀這部著作也是有很大的難度,但是看完這部電影以及讀了一部分的原著後,我腦海中出現了論語中的一個對話:子貢問曰:“有一言可以終身行之者乎”?子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人”,我對這部書的感受就是寬恕和博愛,以及作者對當時黑暗社會的抨擊和諷刺。
在這本書中,“恕”的源頭來自于迪涅主教(米裡艾)老人。冉阿讓因為那張黃色的紙而處處碰壁,即使刑滿釋放,但是在那個法律之上的社會,他得不到别人的原諒和寬恕,沒有人願意用一個犯過罪的人,哪怕他是因為不忍心姐姐的孩子挨餓而偷了一塊面包,就在他無望的時候,他進了一個教堂,可能多年來窮困的習慣以及出獄後所受到的不公平的對待,讓他故态複萌,偷走了主教家的一隻銀燭台,不料半途被抓到,警方把他帶到主教的面前對質,令他驚訝的是主教非但沒有揭發,反倒為他撒謊說是他贈送的,警方悻悻然走後,冉阿讓跪求原諒,主教隻要他宣誓将靈魂交付上帝,自此重新做人,并将另一隻燭台也送給了他。冉阿讓感受到慈悲的力量和溫暖,他決定重新做人,不應該繼續堕落和仇視下去,這也改變了冉阿讓的一生,冉阿讓也确實學會了饒恕和博愛。米裡哀老人憑借他的的善良赢得了所有人的尊敬和愛戴,也感化了冉阿讓。依然記得他說過的話:“這扇門并不問走進來的人有沒有名字,但是要問他是否有痛苦。您有痛苦,您又餓又渴,這裡就是您的家”。
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