1、學古筝增加魅力值！

社會上對學音樂的孩子最常見的評價是有氣質有品位，因為音樂也是一種藝術形式，藝術源于生活但又高于生活。它是現實生活中的精華所在。

而學習古筝，會讓我們在藝術審美以及鑒賞方面的能力得到不斷的提升，久而久之，這種氣質深入骨髓無形之中就增加了個人的魅力值！

在日常的生活之中，會彈琴的人一坐在自己熟悉的樂器面前彈奏就仿佛換了一個人一般魅力大漲，往往令普通人羨慕不已。這也說明，在所有藝術形式裡，學習樂器是最能給人們帶來氣質與品位的。

2、學古筝讓人更加耐心、冷靜和堅持

其次，在古筝面前反複練習，這對于培養孩子的耐心是非常有效的。

3、學古筝讓性格變得更加開朗

現如今有不少孩子因為種種原因性格内向封閉，不願與人接觸，見人害羞，少言寡語，性情悲觀憂郁，這些對孩子今後的成長後果是嚴重的。在這個需要溝通與推銷自己的年代，封閉悲觀的性格無疑是危險的，但音樂在這方面有很好的治療效果，這是得到科學論證的，科學已經證實音樂對于減輕生理疼痛，對于精神疾病的治療是有很大作用的。

學習音樂的孩子一般都是性情開朗，活潑，樂觀大方，習慣宣傳和表現自己，不少性格内向的孩子通過學習音樂後，性情都得到極大的改善，處事待人，熱情大方，更加喜歡與人溝通聊天。其轉變之大經常令家人朋友吃驚不已。

4、學古筝可以獲得一項生存技能

當今中國社會生活和就業壓力越來越大，競争越來越激烈。要想過上較優越的物質生活，那麼同時擁有一至幾種生存技能是非常必要的。如您的孩子今後踏入社會參加工作，在那閑暇之餘去各種演出場所演奏音樂，那正是一種非常有身份非常令人羨慕的工作，不但可以得到不扉的酬勞，更能因此結交到很多好朋友，發展和擴大自己的社會人脈，這已是現今不少人結交朋友的最好方式，因為您孩子的演奏使得别人更喜歡他（她）更願意與他（她）親近。

5、學古筝的人更加理智

衆所周知：“學音樂的孩子不會變壞”！

因為音樂學習的就是理性思考與感性思維，必須首先控制住自己才能控制住音樂。學習音樂的孩子花最大力氣來學習的便是如何控制自己、控制音樂。用理性去思考，學會控制自己的情緒。想象一下一個學會了用理性去思考問題的孩子如何能去做傷害自己，傷害家人，傷害朋友的事呢？原因就是如此了。

其實更準确的來說是“學習音樂的孩子更早的學會了理性思考”，避免了社會的殘酷磨練，更早的學會了保護自己，保護朋友與家人，但與此同時又保留了孩子的童貞，他會以從容樂觀的精神面對未來的機遇與挑戰。

6、學古筝的孩子大腦開發更完善

每個人大腦的發展都有所偏倚，“左撇子”就是很好的例子。我們大多數人生來左右腦發展不均衡，這是很正常的現象。

但是，學古筝的孩子的不同之處在于，他們在練習古筝的同時，也在鍛煉左腦和右腦。因為練習古筝必須要練習雙手協調性。這樣做有助于大腦的開發，所以說學古筝的孩子更聰明不是沒有道理的。

7、考試加分也可行

最後，讓我們談點實際的。我們高考的時候是不是都在羨慕那些可以加分的同學？是不是恨不得改個民族去加分？現在筆者要告訴你，體育特長生、奧數加分等都被取消了，但是音樂藝術類的加分還可行！因此，孩子學個古筝還是有優勢在的，不僅可加分、讓孩子更聰明，還讓孩子的人生多了一道光彩，多了一種可能。

想要孩子有什麼樣的人生，現在就要給孩子什麼樣的教育。看了這麼多學古筝的好處，是不是很心動？古筝已經準備好，就差個孩子了。。。

8、學古筝滿足了我們的審美要求

美妙的琴聲，優美的音樂，是學琴活動得天獨厚的優勢。

家長與教師都有一個經驗：孩子愛彈好聽的曲子，而讨厭那些枯燥的技術練習；喜歡彈自己能夠彈出“調調”來的曲子，而對生曲子，聽不出“調調”來的曲子視為畏途，原因即在于前者比後者更能夠滿足孩子審美的需要。在演奏過程中，孩子即是美的享受者，又是美的創造者。

審美是人的天性。這也是孩子願意學古筝的重要動力之一。但學琴往往不僅有好聽的樂曲，技術訓練就不那麼好聽，不能夠滿足孩子的審美需要，但是是必須練的。

因此我們說審美需要并不完全是指向學琴活動的一種需要，當學琴活動能夠滿足審美需要時，就會激起較高的學琴動機，反之則産生不願意練琴的念頭。

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