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高考語文第一題考字音字形

教育 更新时间:2024-12-01 08:43:45

高考字音考查的對象主要有多音字、形聲字和異形(包括形似)同音(包括近音)字三種。由于生活中那些容易讀錯的字往往也就是高考字音考查的重點内容,因此,歸納出誤讀的常見類型對我們複習備考是很有幫助的,同時針對每一種誤讀類型,我們都要采取積極的措施,從而能夠有的放矢地掌握好字音這個考點。

1.考查常見常用字音,多考查易讀錯的多音字、形聲字、形近字;考查呈現多元化,有時是形似音異,有時是注音考查,有時是同音異形,有時是形似音異的考查。如

A.形聲字的錯讀,主要是因受聲旁影響錯讀。如畸(jī)形,讀成qí,旖(yǐ)旎(nǐ)讀成qí,戲谑(xuè)讀成nuè

B.形近字誤,主要是與其形近字錯讀。如謅(zhōu)、谄(chǎn)、餡(xiàn)、陷(xiàn),又如掣(chè)與擎(qíng)

C.多義多音字誤,一些字義不同,讀音也不同,但人們往往不加區别地錯讀成一個音,如耙 bà,是個弄碎土地的農具,合用這種農具碎平土地叫"耙地",如讀成pá,就是另一種農具,有釘耙子。又如松柏、柏樹的柏讀bǎi,柏林bó。

D.書面語和口語錯讀要根據《審音表》的正音讀标準音,如崖讀yá,不能讀yái,瑰讀guī,不讀guì

2.大多以《現代漢語常用字表》及《普通話異讀詞審音表》(1985年國家語委、廣電部頒布)為命題依據。重在對多音多義字等常見漢字讀音的考查。即使考查難度較大的字音,也以正确的讀音為主。

3.源自課本注解和課本後的附錄,據統計每年均有4或多或5個出自此表。考查點一是在常見常用的詞語上,二是以考查聲母韻母為主,一般不考聲調,降低了難度。

(一)分類點撥:

1.形聲字錯讀(正确把握形聲字的讀音,摒棄形聲字讀半邊的觀念。稍有疑惑,就應查字典明确,加強記憶)

如:舐,可以根據聲旁表音的功能幫助記憶;而“刹”“饬”“傷”“怙惡不悛”就必須加強記憶了。

2.形近字錯讀(因形定音)

“谄”與“陷”“餡”形近,故錯讀“谄chǎn”為“xiàn”

“掣”與“擎”形近,故錯讀“掣chè ”為“qíng”

“挈”與“契”形近,故錯讀“挈qiè”為“qì”。

①贍(shàn) ②澹(dàn)③瞻(zhān) ④檐(yán)⑤蟾(chán)

⑥嬴(yíng) ⑦赢(yíng)⑧羸(léi) ⑨蠃(luǒ) ⑩臝luǒ(裸)

3.多音多義字的錯讀(音形義結合記憶多音字--據義定音)

有的字,字義不同,字音也不同,而人們讀成一個音:

耙:pa 竹耙子

ba 耙地

卡:ka音譯語素,卡車,卡賓槍、卡路裡

qia不通暢,阻塞:發卡,關卡,卡亮

薄:bao ,扁平物上下表面之間的距離及由此引申出來的意思

bo :稀,淡,少

bo :薄荷

方興未艾:艾,ài,停止。成語意為:事物并未停止,正在蓬勃向前發展。

自怨自艾:艾,yì,怨恨。成語意為:自己怨恨自己的錯誤,并加以改正。

4.同義多音字的錯誤

(1)單用和不單用時的不同(注意口語和書面語的區别,因語體定音;注意單用和詞用的區别)

剝bao 削xiao 剝削bo xue

削(xiāo)蘋果 ——口語,單音節詞

剝削(xué)階級 ——書面語,雙音節詞

露(lòu)出來 ——口語,單音節詞

披露(lù) ——書面語,雙音節詞

(2)個别詞語或專用詞語中的讀音與一般詞語中的不同(注意一般詞語與專用詞語的區别)

悄(qiao) 然巷(hang) 道葉(xie)韻女紅(gong)

殷(yan)紅 柏(bo)林 秘(bi)魯 埋(man)怨

5.因詞性定音

處理 處分 處置 —— chǔ動詞

妙處 到處 人事處 —— chù名詞

冠軍(勇冠三軍)—— guàn動詞

冠心病(冠狀動脈硬化)—— guān名詞

6.糾正習慣誤讀,排除方言土語的幹擾

發酵(jiao) 包庇(bi) 癖好(pi) 循規蹈矩(ju) 玫瑰(gui)

卓越——zhuó,非常優秀,超出一般。

呆闆——dāi,死闆,不靈活。

穿鑿——záo,非常牽強地解釋,把沒有這種意思的說成有這種意思。

7.難讀字的錯讀(見了認識,但不會讀,不會寫)

舛(不見聲也不見形) 鹬(見聲見形,不會讀聲) 黔

亵(會讀聲形但知不是如此讀) 慘絕人寰 齲 酗 牝

不放過每一個難讀的常見字。

8.注意常見成語的讀音。如“鮮為人知”的“鮮”不讀xiān,而讀xiǎn。

(二)解題步驟:

1.審清題目的問法:

全錯的一組,有錯的一組,

全對的一組,不全對的一組,

全都相同的一組,不全相同的一組……

2.注音區别形近字(讀題時要全神貫注,不能馬虎從事,看走了眼)

粟--栗 颠--巅 履--屦--屐

刺--剌--敕 陡--徒--徙

3.詞語語素轉移,确定字的發音:

卑鄙--鄙視

4.注意具體的語境:

澄清:(cheng,deng)

把藥(deng)清了再喝;這個問題要(cheng)清。

1

容易讀錯的常用字表

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2

易誤讀的詞語

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3

易讀錯的典型字歸類(兩字)

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4

易讀錯的典型字歸類(四字)

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