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知識點

一、怎樣寫好贈言呢？

贈言的寫作沒有嚴格的格式要求，寫法自由，因人而異。贈言通常篇幅短小，感情真摯，激人向上。

贈言一般可采用兩種形式——自拟和摘錄。自拟要根據被贈人的性格、愛好、志向以及雙方的關系，自己拟寫贈言。所拟贈言形式不限，但力求自然、親切、誠摯，切忌應付做作。摘錄要摘出有針對性的句子，摘錄時一定要先弄懂原意，看看是否适合送給對方，所摘句子最好是具有啟發性和哲理性的句子。

二、注意事項

①語言要規範。語言要完整通順，用詞要恰當。

②語言要優美。語言要形象、優美，傳達真摯感情，能打動人。

③語言要精練。贈言一般不能太長，兩三句話即可，所以寫時要多推敲，多提煉。

④語言要有寓意。贈言能發人聯想，給人啟迪，以盡量少的語言傳達盡量多的意思。

三、常見的類型

①激勵性贈言。

如“你沒有摘到的隻是春天裡的一朵花，而整個春天還是屬于你的。朋友，别灰心!”

②祝願性贈言。

如“今日同窗分手，說一聲：珍重!明朝校友相逢，賀一句：成功!”

③褒揚性贈言。

如“你留給我的，是美麗的記憶。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。”

④懷念性贈言。

如“畢業了，多麼想留住那些溫暖的日子。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆，那迷人的甜與酸，将永遠回味不完。”

⑤鞭策性贈言。

如“擁有一顆年輕快樂的心，給别人一個燦爛的微笑，給自己一個真誠的自我，給學業畫個完美的句号。讓我們揚起風帆，共赴風雨!”

四、常見的贈言形式

①詩歌式。

如“陽光會走/花兒會謝/唯有你我的友誼/才是永恒。”

②抒情式。

如“春天的你是蔥綠的，夏天的你是火紅的，今天的你是最美麗的!”

③格言式。

如“什麼是路？路是從荊棘的地方開辟出來的，是從沒有路的地方踩出來的。”

五、贈言不能千篇一律，要根據同學的不同特點，來寫不同的贈言。

贈給缺乏自信的同學：如“天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚帆起航，高山激勵你奮勇攀登，平原等待你策馬馳騁……出發吧，你一定前途無量!”

贈給悲觀的同學：如“聚不是開始，散也不是結束，同窗數載無數美好的瞬間，将永遠銘刻在我的記憶之中。”

圖文解讀

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