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好記性比不上爛筆頭

生活 更新时间:2024-07-02 13:27:09

"好記性不如爛筆頭"這句話的意思是說,再好的記憶力也不如用筆在書本上記錄下來,讓人印象深刻。我校在平時教學中,鼓勵學生們做好筆記,有助于提高學習效率。

好記性比不上爛筆頭(好記性不如爛筆頭)1

做筆記能夠讓學員們加深對知識的理解,在筆記的過程中,可以對老師講過的知識點進行自我理解和再加工。這個過程還需要學員自行對知識點進行過濾和篩選,對知識點理解後重新組合和聯系。

好記性比不上爛筆頭(好記性不如爛筆頭)2

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那麼,到底如何做筆記才是正确的呢?

1、康奈爾筆記法

康納爾筆記法是記與學,思考與運用相結合的有效方法。

記錄。在你想要記錄某個重要的課程或者會議的時候,把筆記本中的某一頁分成一大一小兩個部分,左側為主欄,右側為輔欄,在主欄記錄自己認為重要的知識點。

簡化。課下及早将這些論據、概念簡明扼要地概括(簡化)在回憶欄,即副欄。

背誦。把主欄遮住,隻用回憶欄中的摘記提示,盡量完滿地叙述課堂上講過的内容。

思考。将自己的聽課随感、意見、經驗體會之類的内容,與講課内容區分開,寫在卡片或筆記本的某一單獨部分,加上标題和索引,編制成提綱、摘要,分成類目并随時歸檔。

複習。每周花十分鐘左右時間,快速複習筆記,主要是先看回憶欄,适當看主欄。

2、符号記錄法

這種辦法比較适用于自學筆記、預習筆記和複習筆記。

符号記錄法也就是我們平常所說的"劃重點"。在教科書、參考書或者其他書籍某個自己覺得重要的地方的旁邊加上各種符号,如直線、雙線、黑點、圓圈、曲線、箭頭、紅線、藍線、三角、方框、着重号、驚歎号、疑問号等等,便于找出重點,加深印象,或提出質疑。什麼符号代表什麼意思,由自己掌握,但最好有自己的一套符号代表,以便于之後來看的時候不容易混淆。對較長的段落,可用圓圈、三角或阿拉伯數字标出層次,使其眉目清楚,條理系統,便于複習和記憶。

3、思維導圖

思維導圖又叫心智圖,是英國著名心理學家Tony Buzan發明的一種表達發射性思維的圖形思維工具,在多個領域都有廣泛的應用。思維導圖具有形象生動,結構清晰,層次分明的特點,是一種趣味性比較強的筆記法。它是一種樹狀的信息分層可視化展視,結構比較固定,不适合分支間互相交互比較複雜的信息展示。

好記性比不上爛筆頭(好記性不如爛筆頭)4

每個人做筆記都是根據自己的習慣來确定筆記形式的,但是一個好的筆記方法能夠讓你非常的享受翻看筆記的過程,而不是做完筆記就扔到旁邊不管了。我們必須明白做筆記是為了什麼,它不是一種形式,是為了幫助我們能夠對知識點更好的理解和鞏固。

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