來源：人民網
近日，國務院學位委員會、教育部印發《專業學位研究生教育發展方案（2020-2025）》（以下簡稱《發展方案》），明确了專業學位研究生教育發展目标是，到2025年，以國家重大戰略、關鍵領域和社會重大需求為重點，增設一批碩士、博士專業學位類别，将碩士專業學位研究生招生規模擴大到碩士研究生招生總規模的三分之二左右，大幅增加博士專業學位研究生招生數量。
《發展方案》指出，對專業學位研究生教育的認識需要進一步深化，重學術學位、輕專業學位的觀念仍需扭轉，簡單套用學術學位發展理念、思路、措施的現象仍不同程度存在。
《發展方案》要求，着力優化碩士專業學位研究生教育結構。
1.完善碩士專業學位類别設置和授予标準。碩士專業學位類别設置條件，應更加突出鮮明的職業背景和專業人才指向。碩士專業學位授予基本要求，應更加突出研究生掌握相關行業産業或職業領域的紮實基礎理論、系統專門知識的程度，以及通過研究解決實踐問題的能力。
2.健全更加靈活的碩士專業學位類别管理機制。開展碩士專業學位類别自主設置試點，放權學位授權自主審核單位自主設置碩士專業學位類别，定期統計并向社會公布。
3.推動碩士專業學位研究生教育規模穩健增長。支持學位授予單位優化人才培養結構，碩士研究生招生計劃增量主要用于專業學位，可将學術學位碩士研究生招生計劃調整為專業學位碩士研究生招生計劃。
《發展方案》提出，大力提升專業學位研究生教育質量。加強專業學位研究生導師隊伍建設，深化産教融合專業學位研究生培養模式改革，完善專業學位研究生教育評價機制。
強化專業學位論文應用導向，碩士專業學位論文可以調研報告、規劃設計、産品開發、案例分析、項目管理、藝術作品等為主要内容，以論文形式呈現。
破除僅以論文發表評價教師的簡單做法，将教學案例編寫、行業産業服務等教學、實踐、服務成果納入教師考核、評聘體系。
此外，《發展方案》還提出擴大博士專業學位研究生教育規模。在确保質量的基礎上，以臨床醫學博士專業學位、工程類博士專業學位、教育博士專業學位為重點，增設一批博士專業學位授權點，快速提升培養能力。
來源：人民網微信，綜合教育部官網
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