偃旗息鼓158天,一張紙老師又回來啦!
前幾天備了第二單元《看圖畫,寫一寫》,忘了發,今天補一下,不知道還能不能趕上小朋友們寫作文。[呲牙]
看圖寫話,我們通常分成三步走:
一、整體觀察,把握圖意
拿到一幅圖時,要先整體觀察,把握圖意。仔細觀察教材上的圖畫,回答下面的問題,整體概括這幅圖。
來源:三下語文書
具體我們可以使用之前學過的“小手法”來整體感知:時間、地點、人物、事情、結果、心情是怎樣的。
整體構思好後後,你可以再想一想:他們為什麼要做這件事,做完之後又要去哪裡,再做些什麼?你的腦海裡又出現了哪些畫面呢?這種根據原圖思前因,想後果的思考方式,就是在建立“構思框”啦!下面這張圖是老師為你準備的構思框,中間是原圖,你可以在左右兩邊的框中畫一幅圖或寫一些要點,讓原來靜止的單幅圖變成一個動态的故事。
二、局部細寫,盤活畫面
圖畫中的孩子們是怎麼放風筝的?天空中的風筝都是什麼樣的?
你從教材的圖畫中看出了哪些細節呢?
抓住這些細節,運用拟人、比喻等修辭手法,寫活畫面吧!
三、妙筆生花,兩人眼球
我們已經搭建好了故事框架,找到了故事細節,還需要一些生動的詞句來點綴。讀一讀下面的描寫放風筝的詞語和句子,把它們用到你的習作中吧!
三步走,就給大家略講完了,小朋友們可以動筆在草稿紙上寫一寫啦!
來源:長辮子老師
來源:長辮子老師
作文不僅要寫完,更要寫好。如何寫好,三個小點,請小朋友們注意啦!
一、巧在标題
二、亮在開頭
三、巧在結尾
小朋友們,你們學會了嗎?
需要相關素材的,可以關注老師,評論區裡留言哦。
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