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其實孩子比想象中更愛我們

圖文 更新时间:2024-07-08 00:31:29

其實孩子比想象中更愛我們(我們大吼大叫又拼命說愛)1

【魚爸專欄】

我們大吼大叫,又拼命說愛,而孩子早已傷痕累累

原創作者|Ms. 洋蔥 編輯|魚爸 圖來源美素圖庫

本文為Ms. 洋蔥原創,首發魚爸微信公衆号“養育男孩-ID:breedboy ”,校長傳媒獲得授權發布

01

32歲那年,我迎來了與我分享心跳的生死之交。

小小的人兒,從隻會用哭聲表達,到咿呀學語,從整日挂在懷裡,到蹒跚走路,整個家庭的照顧者們都偏執的把這個小小的生命定位在隻有成年人才知道他的需求,而他是不知道自己要什麼的。

選玩具時,媽媽兩眼放光地選着鍛煉大腦和培養專注力的樂高,看不見身後小人兒指頭用力的指着門口玩具架上迎風飄揚的五彩氣球。

選繪本時,爸爸研究哪個國家的作者是幼兒心理學家,得過什麼國際獎項,繪本有什麼深刻的道理,聽不見身旁小人兒哭着要彩筆想塗鴉。

我們,真的像一個超級全能自戀者。

善于用各種理由,甚至不惜動用感情威脅,來說服孩子否定自己的想法,全然接受成年人以為你好而做出的種種選擇。

小人兒在學會自主用餐後,每次吃的隻要少了點,沒達到大人内心孩子應該吃多少的标準,爺爺定會拿着飯,追在孩子身後,苦口婆心的勸着:寶兒,再吃點,肯定着急玩兒,都沒吃飽。”

結果不是把孩子喂到吐,就是孩子氣的直喊:“太煩了,都說了我不吃了!”

随後就是爸爸大聲的呵斥:“喊什麼喊,對爺爺這麼沒禮貌,你再喊一個試試?!”

孩子又氣又委屈的大哭,家長因為批評或護着孩子,分為兩個陣營,也争論不休。

兩敗俱傷,沒有一個赢家,都吃出了胃病。

直到有一天,眼看着爺爺又開始無意識勸飯, 慣用的說辭還未醞釀好情緒,小人兒很認真的看着爺爺的眼睛,清清楚楚的說:爺爺,謝謝你喂我飯,但我真的不吃了!”

清晰的邊界感,用不帶任何批判性情緒的語言武器去守護,直接把爺爺滿肚子的草稿生生憋了回去。爺爺尴尬的幹笑兩聲,自言自語道:真的是長大了。

是啊,他是個獨立的,完整的智慧體。

幼小的生命,也有真切的感受和對決定權的堅持。

有禮貌的拒絕,是最高級的智慧,不否定别人,也不委屈自己。

他強大的邊界感,與生俱來,無需刻意習得,便可熠熠生輝。

其實孩子比想象中更愛我們(我們大吼大叫又拼命說愛)2

02

其實,你隻要去觀察,會發現即将邁進4歲年齡段的寶寶,思辨能力漸漸顯現。

小時候,寶寶不愛喝水。能聽懂話之後,爺爺奶奶每天為了勸說寶寶喝水,就采取了簡單粗暴的捧高踩低的策略,雖然效果立竿見影,但是後患無窮。

我家的小朋友天生膚色白,皮膚細嫩,每次在外面同小夥伴們玩耍,免不了别的家長一個勁兒的誇:看人家多白淨啊,長得多好看啊。小朋友聽了,高高揚起小脖子,爺爺奶奶又重複性灌輸思想:看,長得白多招人喜歡啊,要想長得白就要多喝水。大人的初衷是好的,但是事情愈發的向不受控制的方向發展。

有一天,小朋友同小區一個同齡孩子玩耍,小夥伴的媽媽讓小夥伴喝水,小夥伴不喝,小朋友就脫口而出:不喝水,就長得黑,沒人喜歡你。巧的是,這個孩子天生皮膚就屬于小麥色,這跟喝不喝水沒啥太大關系。小夥伴氣的哇哇哭,被媽媽抱着回了家。小朋友神情複雜的看着爺爺奶奶,一臉的正義凜然又有點手足無措。

後來經曆過很多次類似的經驗,小朋友有一天很認真的跟奶奶說:奶奶,不喝水的孩子就黑嗎?喝了水的孩子就很白嗎?奶奶一時間也不知如何回答。

直到一天,小朋友讀了一個繪本,觸類旁通的終于恍然大悟:媽媽,每個人都是不一樣的,但都很美,對嗎?

我驚的像被打通了任督二脈,喜的是孩子在平凡生活的點滴間,能提煉出真谛。

這世上,沒有兩片相同的樹葉,這個世界,因為不同,所以才精彩。

教育也從來不是在流水線上生産同一批次,同一型号,一模一樣的孩子。膚色的黑與白,眼睛的大與小,個子的高與低,都是平等的,都該得到尊敬和贊美。

孩子的閱曆肯定不如家長來的廣,但他們生來追求自由和平等的動力卻是被馴化了的大人的千千萬萬倍。

其實孩子比想象中更愛我們(我們大吼大叫又拼命說愛)3

03

很多孩子,他有堆成小山的繪本。

每一冊,他會要求大人一遍遍的反複讀給他聽。

大人沒當回事的寓言童話,悄悄在他的心裡種下一顆種子,靜靜的等着發芽。

小區旁的公園裡,陽光明媚。一個活潑的小姐姐吵着要自動販賣機裡的果汁,她的爸爸拗不過,在線買了一瓶,小姐姐捧在懷裡,跑到小朋友面前,揚起小脖子顯擺的說:看,我有果汁咯。

小朋友瞪着眼睛,愣在原地,沒說話。小姐姐連蹦帶跳的走遠了。

爺爺奶奶察覺到小朋友間微妙的情緒變化,一是怕孫子吵着也要果汁,二是想平衡小朋友的心裡落差,趕忙說:“那個果汁,一點都不好喝,過期了,喝了會拉肚子,我們才不稀罕呢。”

這情景好熟悉,像極了我小時候得不到自己心愛的玩具時,父母灌輸給我的思想。

本能告訴我,這種處理問題的思維,看似解決了當時的情緒,但從長遠來看,會讓孩子忽略,壓抑甚至否定自己真實的感受,讓意識失去和身體的鍊接,失去最珍貴的感受力。

剛想上去糾正這種說法,小朋友卻很認真的跟爺爺奶奶說:爺爺奶奶喝過那個果汁嗎?沒喝過咋知道不好喝,會拉肚子呢?

爺爺奶奶被問住了,很顯然他們年輕時教育孩子的那一套,在這代孩子身上已經失效了。

我拉過小朋友,認真的問他:寶貝,你特别想喝果汁嗎?想的話,媽媽給你買。

小朋友眨眨眼睛,想了一會兒,說:“我不想喝果汁,我就想玩兒那個機器。”

我終于心安,這是個肯定自己感受,不被外界牽着走,明白自己想要什麼的孩子。

趕緊帶他過去,抱起他,讓他看整個購買的流程,他美滋滋的跑開了。

臨睡前,是我和小朋友的談心時間。

小小的人靠着我說:“媽媽,我覺得爺爺奶奶今天像狐狸。”

我一臉懵的問他:“為啥啊?”

小朋友說:“就是書裡面那個狐狸啊,吃不到葡萄,說葡萄不好吃的那個……”

我哭笑不得的問他:“那你是小狐狸嗎?”

小朋友把腦袋搖成撥浪鼓,嘀嘀咕咕的說:“不要當狐狸,騙自己”

眼眶忽的變得溫熱,作為一個活了30多年的成年人, 我竟對這個不足4歲的孩子,生了欣賞和羨慕的情緒。

他忠于自己的感受,明白到底要什麼,且勇敢又真實的表達;

而我,我們,隐藏感受,隐晦的、彎彎繞繞的帶着顧慮的去行動。

該接受教育的,到底是孩子,還是我們?

其實孩子比想象中更愛我們(我們大吼大叫又拼命說愛)4

04

你的孩子,其實不是你的孩子

他們是生命對于自身渴望而誕生的孩子

他們通過你來到這個世界,卻非因你而來。

他們在你身邊,卻并不屬于你

你可以給與他們的是你的愛,而不是你的想法。

因為他們自己有自己的思想。

……………………

------ 紀伯倫

作為養育者,我們有責任和義務提供穩定的成長環境,關懷和照顧,卻沒有權利去否定孩子真實的想法,不尊重甚至亂給孩子下定義。

他是獨立的生命體,自帶智慧和力量,我們能做的隻是引導,甚至隻是努力帶他去看更廣闊的世界,把體驗、感受、收獲和創造的自由還給他,而不是成為在幼時剪斷他的翅膀,在該起航的年紀又怪他不會飛翔的父母。

請相信,我們的孩子,生來強大。

原創作者:Ms. 洋蔥,80後職場寶媽,關注女性、心靈成長和親子互動。此生,期萬物美好,而爾在中央。

編者簡介:魚爸,家有小子一枚,立志做一名合格的80後奶爸,童書編輯,閱讀推廣人。公衆号:養育男孩(ID:breedboy)(一個最有愛的公衆号,面向家長群體,每天原創分享親子養育常識、親子閱讀推廣、家庭關系建造知識,新書《剛剛好的養育,如何培養高情商的孩子》熱售中,歡迎關注。

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