課文分析

《祖先的搖籃》是一首兒童詩，作者把原始森林比喻為“祖先的搖籃”，深情地回想我們的祖先質樸率真的田園生活，真切地希望大森林永遠青翠蒼茫，大自然永遠清秀明淨，突出人和自然的和諧相處。

一、生字筆畫筆順

二、會寫字及組詞

祖zǔ（祖先）（祖國）（祖母）

啊a（好啊）（天啊）（對啊）

濃nóng（濃綠）（濃妝） （濃烈）

望wàng（一望無邊）（看望）（希望）

藍lán（藍天）（藍色）（深藍）

摘zhāi（摘花）（采摘）（摘瓜）

掏táo（掏心）（掏出）（掏錢）

賽sài（賽跑）（比賽）（賽車）

憶yì（回憶）（記憶）（追憶）

三、易錯字

望：上下結構，第三筆是豎提，注意“王”的第三橫宜長。

憶：右部分是橫折彎鈎，一筆寫成。

四、多音字

曾zēng（姓曾）céng（曾經）

逮：dǎi（逮住） dài（逮捕）

五、近義詞

原始—古老 美好—美滿 遮住—擋住

濃綠—深綠 一望無邊—一望無際

六、反義詞

原始—現代

七、課後習題

想象一下，在祖先的搖籃裡，人們還會做什麼?仿照第2小節或第3小節說一說。

我想——我們的祖先，/可曾在那些小河裡/捉魚，/摸螃蟹?/可曾在那片樹蔭下/燃起篝火，/跳起舞蹈?

答案

一、看拼音寫詞語。

（祖先）（ 走開）（ 濃綠 ）（希望）（藍天）

（摘下）（掏出） （賽跑 ） （記憶）（逗笑）

二、選擇正确的讀音，在上面打“√”。

濃(nóng)郁 藍(lán )天 逮(dǎi)老鼠

盼望(wàng) 賽(sài)跑 逮(dài) 捕

三、比一比，再組詞。

祖（祖國） 啊（是啊） 望（看望） 藍（藍天）

組（組織） 阿（阿姨） 碧（碧綠） 籃（籃子）

四、在括号裡寫出加點詞語的近義詞。

（1）今天的人類隻能來想象恐龍往日的輝煌了。（以前）

（2）有一段時間，地球上突然變得十分寒冷。（特别）

（3）恐龍耐不住寒冷，就慢慢地消失了。（滅絕）

五、選詞填空。

濃 淡

1、欲把西湖比西子，（ 淡 ）妝（濃）抹總相宜。

原始 現代

2、人類由（原始）社會發展到（現代）工業社會用了很長時間。

意思 意見 意義 意志

3、這是一部非常有教育（意義）的影片。

4、你對這件事有什麼（意見）?

5、他是一個（意志）非常堅強的人。

6、這句話是什麼（意思）?

六、閱讀課文，回答下面的問題。

1、祖先的搖籃指的是原始森林。

2、那時候，孩子們也在這裡逗小松鼠，采野薔薇嗎？也在這裡捉紅蜻蜓，逮綠蝈蝈嗎？

從（逗）、（采）、（ 捉）、（逮）這幾個動詞可以看出孩子們（天真淘氣）的特點。

3、仿照上面的句式，想一想在祖先的搖籃裡，孩子們還會做什麼？

那時候，孩子們也在這裡追蝴蝶，采松果嗎？也在這裡

七、閱讀短文，回答問題。

1、39至52　18　130

2、它那碩大的腳每一次踩到地面都會使大地發生顫抖，就像地震一樣。這就是“震龍”名字的來曆。

3、B

凡為教，目的在于達到不需要教。 ——葉聖陶

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