二年級上冊數學的總複習?1教學目标評論知識與技能:1、通過練習,使學生鞏固兩位數與兩位數加減法的計算方法,能較正确、熟練地計算兩位數與兩位數的加減法，下面我們就來說一說關于二年級上冊數學的總複習?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!

二年級上冊數學的總複習

1教學目标評論

知識與技能:1、通過練習,使學生鞏固兩位數與兩位數加減法的計算方法,能較正确、熟練地計算兩位數與兩位數的加減法。

2、讓學生有機會在不斷探索和創造的氣氛中培養解決問題的能力。

情感與價值觀:引導學生在辨識的練習中體驗數學學習的趣味性、挑戰性,使不同的學生在數學學習的能力上得到不同的發展。

2學情分析評論

學生已經學過了兩位數的加法,(包括進位和不進位)兩位數減一位數的口算、兩位數減兩位數不退位、退位減法,對兩位數加減兩位數已有了一定的知識儲備。但通過課前的調查,發現學生不能清楚地理解口算和筆算之間的聯系,不能用清晰的語言叙說退位減、進位加的過程,不能透徹理解算理,以及靈活選擇方法進行計算也不明确。

3重點難點評論

教學重點:查漏補缺,反饋出現的問題,提高學生的計算熟練度和準确度。

教學難點:學生在辨識的練習中體驗數學學習的趣味性、挑戰性,使不同的學生在數學學習的能力上得到不同的發展。

4教學過程

4.1第一學時

4.1.1教學活動

活動1【導入】複習導入評論

談話引入:

(一)、口算。

24 32= 57-45= 84-24= 5 44= 45 13= 63-40=

(二)、筆算。

53 28= 53-28=

1、學生自學指導:

(1)豎式計算這兩道題。

(2)在小組内回顧、交流豎式計算時要注意什麼?

2、學生小組彙報:

(1)展示、訂正個别學生的作業。

(2)小組代表彙報豎式計算時要注意什麼?

闆書:加法:相同數位對齊,從個位加起,個位滿十向十位進一。

減法:相同數位對齊,從個位減起,個位不夠減向十位退一。

書寫:最後還要記得将得數寫在橫線上。

活動2【活動】自我挑戰評論

(三)、自我挑戰:拔蘿蔔。

1、出示小白兔和小灰兔比賽拔蘿蔔的情境圖。

2、師出示加法算式和減法算式。

小白兔和小灰兔拔蘿蔔,得數大于50的蘿蔔給小白兔,得數小于50的蘿蔔給小灰兔,它們拔蘿蔔,我們幹什麼呢?

46 34= 76-39= 6□-2□= 24 2□= 99-49=

3、師小結:加法和減法哪個更難一些?

改一改小白兔和小灰兔拔蘿蔔比賽規則:

小白兔和小灰兔拔蘿蔔,是退位減法的蘿蔔給小白兔,不退位減法的蘿蔔給小灰兔,它們拔蘿蔔,我們幹什麼呢?

66-44= 64-46= 75-2□=

4、師小結。

(四)水果蓋住的數是幾?

1、出示一盤水果。

2、 4-2 =55

5 = 6

師:在同一道題中同種水果代表相同的數。

3、 =73

闆書:41 32=72 一樣代表一個數不重複。

師:個位上不許是1或2。可以怎樣填?

闆書:26 47=73

師:個位不許是1、2、6、7、,可以是幾?個位用上0.

活動3【練習】拓展練習評論

比比誰的得數最大?

(師出示0——9的10張卡片粘貼到黑闆上)

□□ □□= □□ □□=

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