實際上，記憶是有規律可循的，用科學的方法去記會事半功倍，小學階段的孩子還小，不懂得如何科學有效的學習，作為家長，我們一定要學會替孩子将所學的知識進行歸納、分類、總結。在此，我就給大家介紹幾種有效的記憶方法，它們既有聯系又有區别。
方法一：單詞分類記憶法。小學英語課本中表示類别的單詞較多，記憶時通過分類比較，歸納整理，把所學内容“梳成辮子”，使零亂的知識系統化，以突出其聯系性、條理性、完整性，印象會特别深，如數字、動詞、食物、人體部位、星期、月份、動物、衣服、家具電器、顔色、學習用品、交通工具、代詞、形容詞等，如動物：cat，dog，bird，fish，等。
方法二：同義詞記憶法。 在複習中學會歸納詞義相近的詞，記憶會特别牢固，不易出錯，如hear—listen；look—watch—see；desk—table等。
方法三：反義詞記憶法。 歸納意義相反的單詞，會提高記憶單詞的效率，如long—short，tall—short，dirty—clean等。
方法四：同音異形字記憶法。 将讀音相同但拼寫不同的單詞歸納一起，自己就會覺得易記并能在聽力考試中很好地區别出來，如write—right，no—know，by—buy等。
方法五：音近詞記憶法。 小學英語中也有不少發音相近的單詞，同學們很容易聽錯繼而寫錯的，将這類單詞歸納一起，讓自己練拼練讀，可以很好地掌握發音要用的口型和舌位，如see—she，shorts—socks等。
學習英語單詞的方法很多，同學們一定要在平時多看、多讀、多記，在學習上狠下工夫，才能真正把英語學好。
這個詞表是我平時自己學結和手機的高頻詞組，特别适合初級、中級英語學習者，在日常的學習和溝通中，大家應該首先試着用這些詞組來進行表達，相信通過不斷努力，大家的英語學習一定能夠實現質的突破。
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