這是一個系列，重點是适合家長帶着孩子一起複習，并幫孩子找尋複習思路、形成複習習慣。栗子還會拓展一些知識，大家結合實際情況操作。重點是閱讀能力（包括閱讀思路、閱讀邏輯、總結能力、複述能力以及寫作素養）和基礎知識（以拼音、字、詞語、标點、修辭格等為主）。

栗子會把複習資料的電子版整理并保存，有需要的，給栗子留言就好~~

做丨減丨負丨不丨躺丨平丨的丨家丨長

語文園地一

一 口語交際—我說你做

目的是培養大家說話和聽話的好習慣，既要學會聽懂别人的話，又要能夠執行别人的話。

1.大聲說，讓别人聽得見

2.注意聽别人說的話。

二 閱讀理解—《小白兔和小灰兔》

1.帶着問題讀文章：

①小白兔為什麼有那麼多的白菜？

因為小白兔用老山羊送的菜籽種了很多白菜。

②文章講了一個什麼道理？

道理：做事要給自己留一條後路，要為以後着想，不能像小灰兔一樣，不思考又懶惰，最後沒有吃的。要學小白兔勤勞，為自己以後着想，隻有自己種的才能永遠吃不完。

③小灰兔聽了小白兔說的“隻有自己種，才有吃不完的菜”這句話，他會怎麼做呢？

小灰兔懂得勞動的意義，他會去找老山羊要一包菜籽，自己種白菜。

2.思維導圖

三 生字

①識字表：掌握字的部首、結構，會組詞，涉及生字：天、地、人、你、我、他、一、二、三、四、五、上、下、口、耳、目、手、足、站、坐、日、月、水、火、山、石、田、禾

②生字表：要求會寫并可以寫出生字的筆順、會組兩個以上詞語，熟練掌握生字的部首、結構，包括以下生字：一、二、三、上、口、耳、目、手、蟲、雲、山

③多音字：地、行（拓展即可，不需要寫出）

④形近字：人/天、口/田、日/目

⑤書寫提示：

筆順規則—從上到下：二、三

筆順規則—先橫後豎：十、禾

四 詞語

①反義詞：上—下、分—合、古—今、對—錯

②含有數字的成語：一心一意、一清二白、三心二意、四面八方、五顔六色、七上八下、九牛一毛、十全十美

③關于“口、耳、目”的成語：面紅耳赤、如雷貫耳、目不識丁、一目十行、口是心非、苦口婆心、心直口快、贊不絕口、耳目一新、洗耳恭聽、頭暈目眩

④關于“日、月”的成語：日積月累、日新月異、日益增長、日月如梭、日月無光

⑤源于《對韻歌》的兩個成語：山清水秀、柳綠桃紅

五 課文理解

①《金木水火土》字詞釋義

△分：分開，區劃開，跟“合”相對。

△日月：太陽和月亮。

△照：光線射在物體上。

△今古：現在和過去。

②《口耳目》字詞釋義

△如：像，如同。

③背誦《金木水火土》、《口耳目》、《對韻歌》、《詠鵝》

六 拓展

①含有數字的古詩：

山村詠懷

邵雍

一去二三裡，煙村四五家。

亭台六七座，八九十枝花。

②笠翁對韻

笠翁對韻—一東

③寫動物的古詩

畫雞

【明】唐寅

頭上紅冠不用裁。滿身雪白走将來。

平生不敢輕言語，一叫千門萬戶開。

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