兒童空間的好壞對于兒童的成長至關重要，大正幼兒園設計希望通過分享優秀的兒童空間設計案例能帶給設計師更多的靈感，為孩子們帶去更多快樂。今天分享的案例是由1 1>2 International Architecture JSC設計的Da Hop 幼兒園 小學。

建築師和客戶希望建築傳遞給兒童和家長的感受是熟悉、舒适、友好，從在這所學校中的經曆中，将對家鄉的熱愛和精神的認同融入到他們的靈魂中去。因此，在設計元素中融入越南特色的民族服飾紋樣，兒童傳統的遊戲以及當地常見日出時的風景。

這個項目還特别注意了通風和采光，建築中庭與前後交錯的建築為通風提供了條件，讓建築更好地降溫，适應越南本地濕熱的氣候。起伏的屋頂除了豐富建築的造型，還能夠為建築提供自然光源。這些措施都減少建築内部的能源消耗。不論是在當地特色元素的融合、環境氣候因素的結合以及對于環保問題的考慮都值得借鑒。

Da Hop學校是一所包含小學部和幼兒園部的學校，位于越南北部山區的THÀNH PHỐ HÒA BÌNH。

建築師的設計追求人與自然以及文化的和諧。學校擁有十分有趣的造型，遠看，層層疊疊的屋頂與遠處的群山呼應，近看像大大小小湊在一起的房子。而造型靈感來源于傳統的兒童遊戲——老鷹捉小雞，而湊巧的是，這種起伏和山景也十分相稱。

校園的圍牆和校園内的小徑也同樣采用與屋頂相似的造型，保證了整體環境的和諧的同時，還能令小朋友們在行走的時候因為路線的變化而感到有趣。

建築屋頂和外立面的顔色是吸引人研究的存在。屋頂顔色的靈感源自于越南的芒族和傣族的傳統服飾上的紋樣，錯落有緻地分布在屋頂上，而建築仰角的顔色和形狀靈感來自于日出時的風景。

這樣造型和顔色的下的校園擁有多元的空間：練習室、技能室、劇院、四季遊泳池、室内外體育場館、水上花園等，以及操場和草坪交織在一起的區域，各個體塊之間通過廊橋鍊接，為兒童運動帶來方便和安全，讓孩子能夠在這個學校之中邊玩邊學，滿足了孩子全面發展的需求。

學校的内部有一個空間的裝飾采用了越南地區建築常用的竹子，利用竹子做成了奇特的造型高高地懸挂于這個空間的頂部，形成了一道奇特的景觀。

建築師還考慮了建築的可持續性發展問題。位于南北方向的主軸優化了采光與通風。建築的屋頂采用多色生态屋頂，具有保溫、隔音的效果。建築師在屋頂增加了雨水排水溝，利用水池收集，收集後的雨水可用于學校院子裡的植物以及沖洗廁所。

除了提高房間舒适度的解決方案外，南立面設有遮光層，西面和西北面有開口的陽台，有效地遮蓋了陽光和風。未燒的磚塊最大限度地減少傳熱，并能增加吸音，降低噪音。

建築師和客戶的願望是為孩子創造一個舒适的家。在熟悉、友好的環境中長大的這些孩子，經曆了“逐漸的記憶”，在整個學校旅程中慢慢進入他們的靈魂，培養對家鄉的熱愛和對精神的認同。

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