4月19日，由中國教育科學研究院與鹽田區教育局聯合舉辦的“新樣态學校2019學術年會暨鹽田教育高質量發展論壇”在鹽田區舉行。活動帶來了兩場主旨論壇和6場新樣态課程專題展示。近年來鹽田區以“智慧 未來教育”為突破口，走高質量發展之路，領跑新樣态教育。

課堂教學如何變革與創新？當日下午，鹽田區6場新樣态課程分别在鹽田區外國語小學東和分校、樂群小學、田心小學、雲海學校、鹽田外國語學校和鹽田實驗幼兒園展示。轄區學校從學生社團展演、觀摩課例等方面向全體與會者展示了該校近兩年來在“課堂教學的變革與創新”方面做出的重大改革成果。

基于文化内生的學校發展

鹽田外國語小學東和分校地處中英街，特有的國門地域文化，是學校課程開發的寶貴資源。中英街上，沙欄吓村，有着一項寶貴的國家級非物質文化遺産——“沙頭角魚燈舞”。古老的魚燈舞，傳頌着中華民族團結勇敢、熱愛生活的高貴品質。五年級師生将語文、數學、英語、美術、科學、曆史、繪畫、舞蹈、信息技術、手工制作等多學科進行整合，開展自主合作探究的項目式學習——《傳承國家級非遺——探研沙頭角魚燈舞》，對沙頭角魚燈舞的傳承進行了探研和創新。

校長雷鳳晖以“張開隐形的翅膀”為主題，從提煉“五星”理念文化，讓願景引領學校發展；踐行“八字”教師文化，助教師享受職業幸福；構建“啟星”課程文化，助孩子成為明日星辰；探索“亮星”課堂文化，助孩子人人星光熠熠；追求“星級”辦學目标，向“五星東和”大步邁進，五個方面彙報了百年東和新樣态辦學的思與行。

基于學生發展的課程重構

走進樂群校園，獨特的理念牆，美麗的主題建築，禮貌的樂群學子......讓客人們啧啧稱贊，而更吸引大家眼球的是校園内各具特色的展廳。在活潑可愛的小解說員的帶領下，客人們參觀了樂群小學六個年級精心布置的“粵研粵有趣”六大主題式跨學科整合課程作品展覽。

王樹宏校長用三個與樹有關的故事來分享樂群小學在新樣态學校建設過程中課程探索曆程。來自全國各地的14位校長以主旨報告的形式，分享新樣态學校系統變革的改革成果和經驗做法，開展新樣态學校的理論探讨和實踐交流，讓與會者繼續享受教育智慧的饕餮大餐。

課堂教學的變革與創新

在田心小學分論場的“課堂教學的變革與創新”主題研讨階段，分兩個場室同時進行兩節課堂教學展示和交流。在主會場一樓階梯教室，正與學生一起上課學習的是鹽田區數學名師，深圳市賽課、說課一等獎獲得者彭麗文。她和一（4）班的孩子們帶來《填數遊戲》。學習我國古代的“數獨”，課上彭老師充分把時間、舞台還給學生，讓學生在自主嘗試、小組合作、互動交流中掌握填數方法。

校長劉漢文分享了學校實施新樣态辦學兩年來的主要成果：以“泓•雅”教育理念為統領，校準“現代化、國際化、有品位的新樣态學校”新目标定位；審慎尊重學校曆史，辨證把握辦學方向，繼承和創新學校傳統文化教育特色；緊扣主題，全面規劃實施“美麗校園、智慧教育、課程再造、魅力課堂、創新管理、家校共育”六大工程藍圖；聚焦立德樹人，激發教師活力，新樣态“泓•雅”教育翻開新篇章。

用新技術解讀新樣态

雲海學校自開辦以來，積極開展新樣态的研究，在不斷的探索中，學校的英語學科形成了特色。學校英語老師張睿與學生人手一部IPAD，在“全景課堂”平台中進行探究。利用互聯網搜索調動學生對問題探究的熱情，培養學生合作、分享等各方面的能力。

最有效的學習是自主學習，相比傳統課堂，全景課堂的每個任務都有相應的描述與自學材料，這對于提高學生的自學能力起到引領和支架的作用。課堂上，學生們進入任務3，用畫闆工具拖拽景點、活動、食物、交通等進行思維導圖的梳理，并班級，每個任務都有任務分享圈，學生們都能看到全班的智慧。

随着《France is calling》以全景課堂圖書的形式展示出五個小組作品，通過二維碼現場掃碼投票，融合着歡聲笑語、氣氛熱爆的課堂新樣态感染了所有人。

新時代家校共育

走進鹽田外國語學校，以“新時代家校共育”為主題的分論壇五也在當日下午同時間進行。鹽田區外語學校校長謝紅越以“和諧卓越的‘家校共育’鹽外新主張”為主題帶來主旨發言。

随後，絲綢粉扇翩翩飛舞，家校共育情景劇正式上演。“社會競争多激烈，不要參加影響學習的社團，考上名牌大學再說。”情景劇中的家長對孩子說，而後老師、學生陸續上場，情景表演的同時，還穿插了科技、書畫、舞蹈等元素，引得觀衆紛紛舉起手機拍照。其中，“觀鳥”環節，鄧傑、黃詩傑等同學小品式的表演讓人哄堂大笑，而後，他們還幽默地教大家使用望遠鏡。最後上演的是舞蹈《秀色》，家長與孩子同台共舞，舉手投足間，一颦一笑似春風，收獲掌聲不斷。

鹽田區試驗學校通過視頻的方式帶來了家校共育特色展示，鹽田區外國語小學的家長與孩子圍繞“小學生該不該帶電子手表”展開了一次精彩的辯論。

新樣态幼兒園課程創新與實踐

鹽田區實驗幼兒園教師團隊為大家帶來原創節目——《詩.樂——不忘初心 幸福前行》。随後，實驗幼兒園園長張瑞華表示，各個幼兒園都有悠久曆史、先進的教學理念，鮮明的特色和卓越的辦學成績，這次活動為各園搭建了分享成果，交流經驗、互動研讨的平台，對提高幼兒園辦園質量，探索幼兒園課程創新與實踐，有利于促進學前教育可持續健康發展。

緊接着，來自鹽田區實驗幼兒園、鹽田區機關幼兒園和鹽田區梅沙幼兒園的三位園長，以及鹽田區教科研中心幼教教研員陳麗容老師，向大家介紹鹽田區各具特色的園本課程，分享實踐成果。論壇的第二個議程是幼兒園課程展示，大家實地觀摩了實驗幼兒園室内一體化環境，室内個人工作兩大塊内容。

在園長的引領下，來自各地的幼教同行們分散到幼兒園各個角落，觀摩幼兒園環境，走進班級，近距離觀察孩子們的室内自主區域活動。以“從裡到外，都體現出自主、自由的風格，鼓勵遊戲，服務遊戲，觀察遊戲，合理指導遊戲”的精神為指引，作為室内環境的延伸和補充，實驗幼兒園創設了把主動權交給孩子。孩子們在工作中的專注，與夥伴相處的快樂，兄友弟恭、和諧美好的教育氛圍，都讓大家紛紛點贊。

中國教科院基礎教育所專家團隊及全國新樣态實驗區和實驗校的領導、專家參加分論壇活動，并擔任主持和點評工作。大家對鹽田各校的會議籌備給予了高度贊揚，對鹽田區各校呈現出的新樣态建設成果給予充分肯定。

【撰文】莫凡 何雪峰 唐小豔

【作者】 莫凡

【來源】 南方報業傳媒集團南方 客戶端 南方号~深圳市~深圳大課堂

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!