選關聯詞語、填關聯詞組，在小學考試中也是比較常見的題型，一些小孩也容易出錯。現在正值期末複習時期，這六種常用的關聯詞語，使用方法及注意事項拿走，讓你的孩子不再犯錯。

因果關系類

前半句說明原因,後半句表明結果,或前半句表明結果,後半句說明原因。

常用關聯詞組：“因為……所以……”“……因而……”“之所以……是因為……”“既然……就……”

因果關系類句子主要分為“說明因果類”“推論因果類”和“醒悟因果類”三大類，小學階段主要接觸前兩類，即“說明因果類”和“推論因果類”。

說明因果類的關聯詞語主要是“因為……所以……”“……因而……”“之所以……是因為……”：側重說明客觀存在的因果關系。

如：因為有了同學們的幫助，所以小明的進步很快。

再如：我們之所以不去郊遊，是因為今天下雨了。

推論因果類的關聯詞語主要是“既然……就……”，以一定的事實為根據，推斷由此得出的結果或得出一個結論。

如：既然你知道錯了，就應該積極改正錯誤。

再如：既然知道學習的重要性，那麼你就應該努力學習。

轉折關系類

後半句與前半句的意思相反或相對，或部分相反。形象地說，就是轉了一個彎兒。

常用的轉折關系的關聯詞語有：“雖然……但是……”“盡管……還……”“……然而……”“盡管……還是……”

如：小明雖然考了第一，但是他一點也不驕傲。

再如：雖然我知道他在騙我，但是我還是原諒了他。

并列關系類

兩個半句之間可以平行并列，可以互為相反，但沒有前後之分。

常用的并列關系的關聯詞語有：“既……又……”“一邊……一邊……”“不是……而是……”

可以分為兩類：平行并列和對照并列。

平行并列類：表示句子或詞語之間具有的一種相互關聯，或是同時并舉，或是同地進行的關系。

常用關聯詞:“一邊……一邊……”“既……又……”“一面……一面……“”“”既……也……”

如：小明一邊曬太陽，一邊看書。

再如：這雙運動鞋既好看又舒服。

對照平行類：前後分句意義相反，用肯定和否定兩方面的對照來表達所要肯定的意思，分句之間有主次之分。

常用的關聯詞:“不是……而是……”“是……不是……”

如：今天不是星期一，而是星期二。

再如：幹部是人民的勤務員，不是欺壓人民的官老爺。

遞進關系類

後半句比前半句向更重或更大、更深、更難的方向上更進一層，更上一層樓。

常用的關聯詞語：“不但……而且……”“不光……還……”“不僅……還……”“……甚至……”

如：姐姐不但喜歡唱歌，而且喜歡跳舞。

再如：小麗很喜歡看書，她不僅讀了國内許多名著，還讀了很多外國名著。

條件關系類

前半句提出一個條件,後半句說明在這種條件下産生的結果。

“條件關系”包含兩層意思:在句子中有了某種條件,才會出現某種結果,或者是沒有這個條件,就不會出現這個結果。

常用的關聯詞語：“隻要……就……”“隻有……才……”“不管……總……”“無論……都……”“任憑……也……”“除非……才……”

如：隻要你好好學習，就能取得優異的成績。

再如：無論狐狸多麼狡猾，最終都逃不脫好獵手的手心。

假設關系類

前半句提出假設,後半句說明在這種假設情況下會出現的結果。

常用的關聯詞語：“如果……就……”“即使……也……”“倘若……那麼……”

如：假如我們人類現在不保護水源,，未來我們的後代将無法在地球上生存。

再如：如果沒有太陽，就沒有這個美麗可愛的世界。

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