中學生正處于青春期，大家上學的時候，有沒有因為儀容儀表的問題，被老師或者是校領導拉到辦公室去單獨談過話。

青春期的孩子正是人生觀、世界觀形成的時期，不光是穿着打扮，對于平時學生留什麼樣的發型，學校都是有嚴格的規定的。

孩子還沒有形成自己比較穩定的審美觀，對于學生穿着打扮的問題，孩子存在着千差萬别的理解。一直以來都是很多學校内部非常重視的一個問題。

毒教材的“鲶魚臉”剛被網友批評，現在這“鲶魚發型”也備受關注，中學生的發型标準出新規。“鲶魚發型”被規定為不良發型，不允許初中生留。

很多學校要求學生統一着裝，學生流放标準要求公布了出來，但是鑒于學校的壓力，都需要穿校服，也需要統一發型，也就是将頭發搞成“标準發型”，女生的發型要求嚴格，對男生的發型的要求嚴格到了以厘米來計算。

學校内部不允許學生穿着一些奇裝異服進入到校園。中學生不得不遵從。很多中學生因此哀嚎，“标準發型”也太醜了吧，引發了不少網友的讨論和争議。

男生而言，盡管是一頭短發，也能整出花樣：公雞發型、智力缺陷型、沒臉見人型等，都不被允許。青春期那種叛逆的想法，都是在男生中非常流行的，能制造出各種各樣的頭型，讓人眼花缭亂，應接不暇。

到了初中，女生都開始愛美了，女生的頭發很長，經常梳漂亮的發型去學校，為了更美觀，燙卷、化妝、半丸子頭，可以制作的造型就更多了。

女生的發際線都岌岌可危了，女生也是為自己的頭發費盡了心力。“鲶魚系”發型雖然很美，但并不适用于初中的學生。

學校對男生發型要求還是極其高的，要求男生頭發長度不能超過3cm，十分的精确，不希望男生留較長的頭發遮擋的視線，所以大多數初中班級内，男生一般都是寸頭或者是平頭，看上去幹淨利落、精神。男生對此接受度還是蠻高的。

對于女生而言，對于自己的秀發也格外珍惜，愛美的天性是沒有辦法改變的，到了初中就由不得你了，由于頭發過長，不允許染頭發燙頭。

在頭發上投入的精力就十分的多。初中規定女生發型“前不遮眉，側不遮耳，發不披肩”，為了孩子更好的發展，發型有兩種，一是齊耳短發，二是幹淨馬尾辮。

剛開始的時候，尤其是女孩子，是沒有辦法接受的，沒有劉海的短發，讓她們感覺自己像一個假小子。并且發際線後移十分嚴重。

基于學校的管理制度，形成了兩個立場的态度。有的人贊成，有的人不贊成學校的做法。并且還說出了理由。

贊成的人說：這樣嚴格的規定很好，學生就應該把心思放在學習上，統一規定發型，沒機會搞其他小動作；這樣利于學習，專心緻志。

也有人反對：學生也有性格，愛美之心人皆有之，這種死闆的規定，制約了孩子們自己本身的權利。學校越差要求越多，在磨滅學生的創造力和審美能力，引起孩子們的反感，都是瞎扯。

好學校都會讓學生自主發展，不會限制他們的審美。學習好的學生，怎麼樣打扮學習也好。學習差的學生就算剃光頭，成績也不會好。

筆者分析：對于初中生十四五歲的年齡，過于注重穿衣打扮是會影響到學習，幹淨美好、朝氣蓬勃應該從你本身的氣質散發出來，正能量的東西是從裡向外散發的。

将太多的時間花在打扮上，并沒有什麼作用。那肯定是要減少學習時間的，所以初中生往往不需要太過注重自己外表上的打扮，過度打扮反而更加成熟了。但是愛打扮并非是學習不好的主要原因，不能一概而論，是學習方法出了問題。

筆者寄語：對于初中的孩子們，将心思花在學習上，一個人本身的氣質是模仿不來的。不要将社會上的不良風氣帶到學校裡面。

腹有詩書氣自華。對于現在的學生來說，想要有一個好成績問題不大。要把學習放在第一位。

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