在中國文明發展的曆史進程中，"琴棋書畫"可以說是一串璀璨的明珠，悅耳明目，修身養性，古之先賢大聖參哲悟理，治國理政，亦從中獲取裨益。

"琴棋書畫"已有幾千年的曆史，它們是中華民族傳統文化中陶冶情操的四種藝術形式。其間，深刻體現着傳統文化的現實化和民族化。"藝"之"棋"，主要是指圍棋。圍棋之奧妙、精深，令人歎為觀止。圍棋始于春秋戰國，如今已傳至天下，在很多國家特别是在亞洲被人們普遍喜愛。

圍棋起源于中國，傳為堯所作，春秋戰國時期即有記載。隋唐時經朝鮮傳入日本，流傳到歐美各國。圍棋蘊含着中華文化的豐富内涵，它是中國文化與文明的體現。圍棋也被認為是世界上最複雜的棋盤遊戲。

春秋時期的文獻中即有記載。圍棋博大精深，玄妙無窮，絕非人的智慧所能參透。千古以來，多少帝王将相、文人雅士，市井布衣樂此不疲，也演繹出多少傳奇佳話、美文詩賦、乃至兵書演算法、治國方略，成為中華文明史上一朵絢麗的傳承。

據曆史記載上古時期“唐堯”，有一個兒子名叫丹朱，丹朱小的時候非常淘氣，經常和小夥伴玩“打仗”遊戲，身上總有一些傷痕，堯看到兒子這樣貪玩，不思進取，将來一定成不了才，于是就想了一個教育兒子的好方法。一天，堯把丹朱和他的小夥伴們叫到一起說：“你們喜歡‘打仗’遊戲很危險容易受傷也不文明，現在我教你們一種既安全又文明，不用拳，不用腳的‘打仗’遊戲，丹朱和他的小夥伴們聽了非常高興。堯帝讓丹朱和他的小夥伴們撿來一些黑色和白色的小石子，然後在地上畫了十一條線的小方格，對丹朱說：“黑色石子給你，白色石子歸我。一個石子就是一個兵，你就是‘指揮官’，咱們輪流在交叉點上放石子，一次隻能放一個，看誰的‘兵’能把對方的‘兵’圍住，被圍住的石子就被消滅掉，必須把它拿走”。丹朱聽了很感興趣，就與堯帝在地上打起仗來，玩着玩着，丹朱發現自己的“黑兵”總是被“白兵”消滅，急得坐立不安小夥伴們也替丹朱着急，堯笑着對丹朱說：“你失敗的原因是不愛動腦筋，這與戰場上打仗一樣，必須排好兵，布好陣，否則是不能取勝的。另外你的數學計算也不好，三加七；四加六還不知道等于幾，怎麼能當好将軍指揮打仗呢”？丹朱受到了很大的啟發，從此以後再也不和小夥伴們瞎跑胡鬧了而是向堯帝認真學習這種遊戲的知識，對這棋盤聚精會神的思考，學習了許多“打仗”的方法，逐漸地由好動變為穩重，由粗魯變得文明，由笨拙變得聰明了。當丹朱長大成人以後，果然成了一名有知識又善于用兵的指揮官了。堯教丹朱的這種遊戲，就是當今圍棋的雛形，如今圍棋棋盤以從十一條線演變成十九條線，後來人們将圍棋起源的傳說總結成八個字就是“堯帝造棋，教子丹朱”。

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