“小朋友們，看我手上的這架紙飛機！”王老師說着，一架工整的紙飛機便從手中飛出，在空中回旋一圈後，又穩穩落在手中——就像預先被設定了飛行軌迹的真實飛機一樣，引起在座小朋友的歡呼與驚歎。

王老師與紙飛機

7月12日上午9：00，在秀水社區的活動中心裡，正舉行着一場以“紙質飛行器制作”為主題的講座，主講人是來自杭州市科學技術協會、杭州市低碳科技館的王益鋼老師。這場講座由浙江大學求是學院雲峰學園赴秀水社區基層走訪暑期服務實踐團與秀水社區聯合舉辦，目的是豐富社區孩子的假期生活，更重要的，通過跟随老師的學習，來提高動手實踐能力，在心中播下理想的種子。

王老師與孩子們

科學思想，從小熏陶

作為一名飛機機械師，王老師曾以軍人的身份在中國人民解放軍空軍服役超過二十年，在部隊一直從事飛行保障工作。首先，王老師分享了自己的經曆，并以專業的視角，用通俗的語言向孩子們講述了有關飛行的科學原理。“大家知道飛機是如何飛起來的嗎？”王老師以問題開頭，解釋了三種産生升力、克服引力使飛機升空的基本原理——空氣靜力、作用力與反作用力、空氣動力。在講解空氣靜力時，王老師舉了熱氣球與孔明燈的例子；在解釋作用力與反作用力時，他更是現場演示，用未充氣與充滿氣的氣球，形象地展示了“力的相互性”這一孩子們難懂的科學原理。此外，王老師還簡單介紹了飛機的構造，讓孩子們在動手前，感受到其中的奧妙，激發好奇心。

王老師表示，設計這樣的環節，對孩子們來說可能無法完全理解知識，但至少能在他們心中留下初步的印象，這對他們未來的成長大有裨益。

王老師向孩子們介紹

學以緻用，動手實踐

接下來就是正式的紙飛機制作環節了。王老師細心為孩子們逐條講解紙飛機制作的要領：制作過程中要始終保持紙張平整；飛機前段要厚重，重心盡量往前移；飛機折完後要固定，要進行試飛；要耐心調整飛機形态，放飛時的動作……有些孩子已經折過紙飛機，有些孩子是第一次接觸，但不管怎樣，他們都細細傾聽，眼神中閃爍着求知的光芒。跟随着王老師的操作步驟，孩子們擺弄着手中的白紙——一架架小飛機逐漸完工——雖不完全“标準”，但都是孩子們嘗試的成果。

孩子們積極參與

制作完紙飛機，王老師幫孩子們試飛。“你機翼這兒稍微調整一下就完美了。”王老師一一提出修正意見，并給予孩子們充分的肯定。同時，他鼓勵在課後多次嘗試，并積極創新，制作出性能不同的紙飛機。

王老師幫孩子們改進作品

敢于夢想，科技報國

在1700多年前的敦煌壁畫上，就出現了“飛天”的形象，這是古人翺翔天空、探索宇宙的夢想。王老師借此鼓勵孩子們從小做一個敢于夢想的人，并在最後強調，最重要的是要有崇高的愛國熱情，努力學習知識，将來成為一個對社會、對國家有用的人。

今年是建黨一百周年，一百年來，中國在科技創新領域取得了舉世矚目的成就，發生了翻天覆地的變化。講座結束後，孩子們在紙上書寫下了自己内心最想對黨和國家說的話。

孩子們頗有感悟

本次講座雖然隻有一個多小時，但幹貨滿滿，專業嚴謹而又形象生動，同時結合動手實踐，獲得了孩子們的一緻好評，相信對他們有莫大的幫助。

通訊員 顧軒豪 劉宛哲

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