1.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)《莊子·逍遙遊》中,莊子認為宋榮子在世人都稱贊他時卻并不因此而奮勉,世人都非難他時也并不因此而沮喪,隻因他能夠做到“__________________,____________________”。
(2)《登高》中,杜甫寫登高所見秋江之景,視線由高處轉向江面洲頭,用“____________________”一句,描寫出一幅精美的畫面。
(3)韓愈在《雜說(四)》中寫道,如果世上沒有伯樂,那麼即使有名貴的馬,也會“____________________,__________________”,它最終不會被稱作“千裡馬”。
答案 (1)定乎内外之分 辯乎榮辱之境 (2)渚清沙白鳥飛回 (3)祇辱于奴隸人之手 骈死于槽枥之間
2.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)杜甫《茅屋為秋風所破歌》中與“但願蒼生俱飽暖,不辭辛苦出山林”有異曲同工之妙的兩句是“________________________,________________________!”
(2)辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》中寫劉裕叱咤風雲、馳騁疆場的名句是“____________,________________”。
(3)辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中,抒情主人公夢回沙場,率領鐵騎克敵制勝,剛攀上理想的高峰,卻跌回冷酷的現實,隻能沉痛地慨歎“________________!”
11.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)《荀子·勸學》中,用形象化的寫法借氣流傳播聲音來闡明君子善假于物的道理的句子是“________________,________________,________________”。
(2)劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》一詩中,用“________________,________________”表達了詩人不懼挫折、樂觀向上的人生态度。
答案(1)順風而呼 聲非加疾也 而聞者彰 (2)沉舟側畔千帆過 病樹前頭萬木春
12.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)《孟子·魚我所欲也》中“________________,________________”兩句表達了人生在世肯定會有比死還令人厭惡的事情,所以,即便身臨禍患也不可逃避的觀點。
(2)蘇轼《念奴嬌·赤壁懷古》中“__________________,________________,________________”三句勾畫了古戰場的險要地勢。
答案(1)所惡有甚于死者 故患有所不辟也 (2)亂石穿空 驚濤拍岸 卷起千堆雪
13.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)杜甫在《登高》中發出“________________,________________”的感慨,抒發了漂泊異鄉、年老體衰的惆怅之情。
(2)歐陽修在《醉翁亭記》中描寫了山中四季的不同景色:“______________”是寫春天,“________________”是寫夏天,“風霜高潔”是寫秋天,“__________________”是寫冬天。
答案(1)萬裡悲秋常作客 百年多病獨登台 (2)野芳發而幽香 佳木秀而繁陰 水落而石出
14.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)龔自珍《己亥雜詩》中“________________,________________”兩句,借助比喻,表達了詩人雖然辭官,卻還要悉心培育新一代以報效國家的願望。
(2)《莊子·逍遙遊》中描繪鲲鵬奮飛時激起的水花達三千裡,奮飛直上九萬裡的高空,但依然有所待的句子是“______________,______________,______________”。
答案(1)落紅不是無情物 化作春泥更護花 (2)水擊三千裡 抟扶搖而上者九萬裡 去以六月息者也
15.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)杜甫《望嶽》中“________________,______________”兩句描寫出了泰山的神奇秀麗和巍峨高大。
(2)韓愈在《師說》中認為,人不是生下來就懂得道理的,誰都有疑問,接着他又從反面論證“________________,________________,________________”。
答案(1)造化鐘神秀 陰陽割昏曉 (2)惑而不從師 其為惑也 終不解矣
16.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)王灣在《次北固山下》中通過“__________________,________________”兩句,把平野開闊、大江直流、波平浪靜等美景表現了出來。
(2)《荀子·勸學》并非一般意義上的勸勉人們學習知識,更是勸人為“善”,培養高尚的品德,由文中“________________,______________,____________”可見。
答案(1)潮平兩岸闊 風正一帆懸 (2)積善成德 而神明自得 聖心備焉
17.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)白居易《觀刈麥》寫了割麥者和拾麥者的辛酸勞碌,而作為朝中官員的自己卻“________________,________________”,在對比中表達對勞動者的同情和愧疚。
(2)《荀子·勸學》中“______________,______________,____________”三句,以橫渡江河為喻論證了學習要“善假于物”的道理。
答案(1)吏祿三百石 歲晏有餘糧 (2)假舟楫者 非能水也 而絕江河
18.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)李白《行路難》一詩中,經過大段的反複回旋,最後境界頓開,用“________________,________________”兩句表達了詩人的樂觀和自信。
(2)蘇轼《赤壁賦》中,作者認為如果從不變的角度看,則事物和人類都是無窮盡的,而不必羨慕江水、明月和天地的句子是“__________________,__________________,________________!”
答案(1)長風破浪會有時 直挂雲帆濟滄海 (2)自其不變者而觀之 則物與我皆無盡也 而又何羨乎
19.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)《莊子·逍遙遊》中用“乘天地之正,而禦六氣之辯,以遊無窮”說明“無所待”,然後得出“__________________,________________,________________”的結論,指出了“逍遙遊”的最高境界。
(2)宋濂《送東陽馬生序》中寫自己艱苦求學,以“缊袍敝衣”處于富貴的同舍生之中而“略無慕豔意”,是因為“________________,________________”。
答案(1)至人無己 神人無功 聖人無名 (2)以中有足樂者 不知口體之奉不若人也
20.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)《荀子·勸學》開篇就提出了“________________”這一中心論點。後面又以雕刻為喻論述了學習要持之以恒,認為刻幾下就停下來,那麼“________________”,若能不停地刻下去,則“________________”。
(2)柳宗元《小石潭記》中寫潭中魚遊來遊去,非常活躍的句子是“________________,________________”。
答案(1)學不可以已 朽木不折 金石可镂 (2)俶爾遠逝 往來翕忽
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