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志願活動常态化便民服務暖人心

生活 更新时间:2025-02-04 06:46:27

為弘揚志願者精神,不斷提高學生的社會責任感和實踐能力,加強與社會經驗、信息、感受等多方面交流,9月30日上午,東華初級中學(生态園校區)116班聯合東莞生态園管委會在中央群島公園開展濕地維護的志願服務活動。

在活動前班級開設簡短的特色課程(圖1),探究濕地的開發與保護(圖2)。學生對東莞生态園的發展與規劃有了一定的了解【課程資料來源于《東莞生态園燕嶺片區(87-YL)控制性詳細規劃》的提前公示】。後續學校也打算以生态園濕地為依托,開展一系列以濕地保護和海綿城市建設為主題的STEAM特色課程。

志願活動常态化便民服務暖人心(維護每一寸幹淨的濕地)1

圖1:地理老師分享濕地的開發和保護

  濕地是天然或人工形成的沼澤地等帶有靜止或流動水體的成片淺水區,還包括在低潮時水深不超過6米的水域。具有“地球之腎”、“天然的蓄水池”、“鳥類的天堂”的别稱。 過去針對生态園内澇頻發、污水橫流的城市水問題,《東莞生态園總體規劃》确定了“治水為先、以綠為基、以水為源”的規劃策略,該策略的實施奠定了生态園海綿城市的雛形(引用于王成坤撰寫的《“治水”助推城市轉型發展—東莞生态園海綿城市建設案例》)。中央群島公園是東莞生态園濕地規劃的一部分,濕地密布,水系發達,緻力于打造一個與遊客生态交互的可持續景觀。

志願活動常态化便民服務暖人心(維護每一寸幹淨的濕地)2

圖2:同學們踴躍回答問題

在活動中,學生和家長都積極參與志願活動,感受生态園舒适的自然環境的同時,也身體力行,清理幹淨園區垃圾。

志願活動常态化便民服務暖人心(維護每一寸幹淨的濕地)3

圖3:學生與家長一同參與

園區管理員也為學生們上了寶貴的一課,生态系統蓮花池的淨水作用。利用蓮花池小型生态系統,改善土壤和水質,進行水處理的生态過程,後續将計劃種植桃花,增加觀賞性,提高公園服務功能,逐步完善生态系統構建。

志願活動常态化便民服務暖人心(維護每一寸幹淨的濕地)4

圖4:園區管理分享園區的建設與規化

   班主任姚老師評價班級全員參與志願活動,家長們積極配合,從濕地保護理念出發構建了新型的志願形式。家長代表陳小昆認為孩子們在實踐中深刻體會到保護環境的重要性,在孩子們的心中種下愛的種子!學生們相互交流後都肯定了濕地的優異功能,一緻認為我們仍需不斷提高遊人愛護環境的意識,不亂扔垃圾,共同維護好濕地公園的優美環境

志願活動常态化便民服務暖人心(維護每一寸幹淨的濕地)5

圖5:同學們集體合影留念

愛護環境,從小事出發,共同構建良好的生活環境,感謝濕地給我們的生活增添的每一抹綠色!我們也應該維護好每一寸幹淨的濕地!

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