給年輕男孩的6個建議?允許男孩暫時落後理解他的固執和淘氣，接下來我們就來聊聊關于給年輕男孩的6個建議?以下内容大家不妨參考一二希望能幫到您!

給年輕男孩的6個建議

允許男孩暫時落後

理解他的固執和淘氣

為什麼帶男孩比女孩累？

當你了解孩子的發育特點就會發現一切情有可原。

男孩和女孩的不同表現，在很大程度上，是由他們生理結構和大腦發育差異導緻的。

比如男孩大腦中胼胝體的體積比女孩小，胼胝體連通兩個大腦半球的能力比女孩弱，女孩可以多任務，男孩子隻能單任務專注一件事，所以有的男孩像“沒長耳朵”似的，怎麼吼都聽不見；

比如女孩的大腦對語言加工更精細，聽力方面優于男孩，在聽、說、讀、寫的語言表達能力也領先于男孩。

男生的生理發育晚于女孩，智力發育也稍緩。曾經有研究表明，5歲男孩的大腦發育水平隻能達到3歲半女孩的水平。

《養育男孩》中寫道：

“在智力方面，男孩的發育有些緩慢，大約比女孩晚6～12個月，在完成精細動作所需的協調能力方面發育得尤為遲緩。他們仍處在“粗放式發育”階段，更渴望到處炫耀自己的肌肉，因此他們無法安安分分、老老實實地坐很長時間。”

鑒于這些差異，男孩往往表現出好動、精力旺盛、脾氣暴躁、坐不住，喜歡用身體語言；女孩則敏感、細膩、善于交流。

總的來說，男孩在學習的路上，特别是小學低年級時期，專注程度和速度都會比女孩子差很多，所以有學者就曾提出讓男孩晚一年上學。

但是這并不意味着男孩比女孩差，要允許男孩暫時落後，隻要父母合理的引導，孩子也很容易趕上來。

對于男孩的父母而言，需要理解男孩因為生理和大腦發育不同帶來的行為差異，理解他們的固執、冒險、淘氣。

他可能在某個階段顯得難以管教，比如調皮、注意力不夠集中、嘴笨，但請相信，這并不是孩子的本意，千萬不要用急躁和不耐煩傷害你的男孩。

男孩在媽媽那裡學會愛

6歲前，男孩和女孩一樣，需要父母無條件的愛，尤其是來自媽媽的愛，這是孩子學會愛的第一步。

而在孩子6歲後，媽媽就要反過來教男孩愛父母、愛身邊人。

我身邊有很多母親舍不得讓男孩吃苦，事無巨細都替孩子打點好，造成一些孩子長大成人還是過于依賴媽媽、缺乏主見。

每個男孩在成長過程中，很渴望變強大，渴望得到大人的肯定。當他們被人依賴和信任時，強烈的責任感會讓他們變得更有擔當。

在網上看過一張照片，地鐵上一個小男孩在媽媽休息時，用手為媽媽墊着頭，身上還幫媽媽背包，像個小小男子漢。

我們的孩子也會這樣做，隻要媽媽肯給機會，多和孩子示弱，多對孩子表達：“我不行”、“幫幫我”、“謝謝寶貝”。

這種被媽媽依賴的感覺，不僅讓孩子有一種被需要的感覺，也是在無形地培養孩子對家庭的責任心。

想反，如果你在男孩面前，搶着拿主意、什麼都幫着做，甚至表現得很強勢，孩子感受到的是自己的渺小與無能。

男孩在爸爸那裡看見規則和榜樣

在中國絕大多數的家庭裡，父子關系是充滿迷思的。

賈平凹先生曾說：

“作為男人的一生，是兒子也是父親，前半生兒子是父親的影子，後半生父親是兒子的影子。

前半生兒子對父親不滿，後半生父親對兒子不滿。”

男孩在不同的人生階段，對父親的态度也是不一樣的，從一開始的崇拜，到青春期的反抗，再到為人父之後的和解。

父親做得好不好，直接影響了男孩在未來家庭中的表現。

《養育男孩》一書中寫道：

“6～13歲之間的男孩仍然崇拜媽媽，還有很多東西要跟媽媽學。但是，這時他的興趣在發生變化——他越來越關注作為男人應該具備什麼。”

科學研究也證實了，6-14歲的男孩們會更加關注身邊男性角色給予他們的東西。

普通的家庭裡，這個男性就是父親。

因此，爸爸應該抽出更多的時間來陪伴男孩，陪他玩，陪他鬧，陪他冒險，從父親身上，男孩建立性别認同感，學會規則。

《家有兒女》中的父親夏東海為我們做了最好的示範。

他願意陪着孩子鬧，陪劉星打拳，告訴他：“以後時間長了都是哥們兒，有事說話啊！”

他願意保護男孩天馬行空的想象力，看到小雨撿回來一塊宇宙“魔石”，不像家裡其他人一樣嘲笑小雨，還特意買了一個望遠鏡。

遇到是非問題又堅持原則。劉星騎自行車撞到了小區的老奶奶，怕被媽媽發現，吓得跑回家。

夏東海發現後，語重心長地對劉星說：“要是這麼點小事都害怕承擔責任，長大後遇到别的事，難道都一個跟頭十萬八千裡的跑嗎？還怎麼号稱咱們家第二條男子漢？”

好的父親，應該是這樣用心陪伴男孩的同時，也在向孩子傳遞規則。

幫助男孩養成運動習慣

經常有家長跟我抱怨男孩越大越不愛動，一天到晚宅在家裡，一到學校的體能測試，家裡人就犯愁，這都是因為從小沒有養成運動習慣導緻的。

不論男孩女孩，在運動場上奔跑起來，都是很有裨益的事情。

中國籃球協會主席姚明提出：

“沒有體育的教育是不完整的，離開教育的體育是不牢固的。”

“我對我的孩子有要求，在課外必須要參加一個學校的體育社團”。

男孩們在成長階段，睾丸激素使他們精力旺盛、淘氣好動、情緒高昂，運動則可以引導他們釋放旺盛的精力。

在符合孩子的年齡特征和身體素質的前提下，幫助他們養成一兩個運動的習慣，不僅對孩子骨骼、肌肉的健康發育有裨益，運動中的競争、輸赢、規則、合作、堅持、友誼、領導力、排解情緒......孩子也能學習到。

不信你觀察身邊那些喜歡運動的男孩子們，在社交能力和精神面貌上不會太差。

男孩愛動愛玩是天性，哪怕每天把衣服搞髒，甚至受一點小傷都沒關系，千萬不要把男孩呆在家裡久坐、看電視、玩手機看成是省心的表現。

有人說：“唯有運動，才能塑造孩子的完整人格。”

讓男孩擁有喜歡的運動項目，應該是在孩子6-12歲培養起來的。

男孩更需要學習如何表達情緒

“你勇敢點！”

“有什麼好哭的，像個女孩一樣！”

“一點不像男子漢！”

“男孩子這麼嬌氣幹嘛！”

這樣的話，做父母的應該不會陌生，同樣年齡的孩子，女孩傷心會得到安慰，男孩傷心反而會得到呵斥。

好像男孩子天生就該堅強，“哭”是沒出息、丢人的行為。

其實這是對男孩子的另一種偏見。

兒童心理學家麥克‧湯普森認為：

一味地堅持傳統的刻闆理念，阻止了男孩承認本身的情緒，也妨礙了男孩的情感發展，是引導男孩遠離自我内心的一種錯誤情感教育行為。

每個孩子對情緒的認知和掌控需要很長學習的過程，不管男孩還是女孩，哭都是這個過程中最正常不過的情緒了，父母隻有先接納情緒，孩子心裡有了安全感，他才能更坦然地面對挫折。

而不讓男孩表露情緒，孩子就學會了壓抑，有的男孩甚至會通過摔東西，打架來發洩情緒，有的則會陷入悲傷和抑郁。

即使是男孩，當他在哭泣的時候，也是最需要父母的理解和幫助的。

來源： 重慶教育

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