荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記,最是橙黃橘綠時。 開學就是三年級了,暑假期間讓孩子把古詩先熟悉一下,我看了下課本,說實話,我都沒學過。孩子坑坑吃吃的讀了,不明白什麼意思,自己先學習起開,才能給孩子講。
這首詩是詩人寫贈給好友劉景文的。詩的前兩句寫用“荷盡”、“菊殘”描繪出秋末冬初的蕭瑟景象。又用“已無”與“猶有”形成強烈對比,突出菊花傲霜鬥寒的形象。後兩句說明冬景雖然蕭瑟冷落,但也有碩果累累、成熟豐收的一面,而這一點恰恰是其他季節無法相比的。詩人這樣寫,勉勵朋友珍惜這大好時光,樂觀向上、努力不懈,切不要意志消沉。 。從文獻搜索明白這首詩的意思,但是孩子還是不能理解,看來還得專業人來幹專業事,交給老師[呲牙]
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