衆所周知，我們現在看到的不少詩詞作品，通常都有好幾個版本，一些經典的詩詞早期版本和通行版大相徑庭。李白《靜夜思》就是其中的典型，因為它在曆史上曾經出現“八個版本”。

一首五言絕句，短短二十個字，盡在“床前”、“見”、“看”、“明月”、“山月”之間變換來去。從“床”的制式，到詩人當時所處“室外”還是“室内”，一直讓人争論不休。

那麼，《靜夜思》到底是哪裡被改動了，又為什麼被人改動呢？

《靜夜思》目前最早的版本是宋人的版本，全文是：床前看月光，疑是地上霜。舉頭望山月，低頭思故鄉。

目前通行的版本，是把“看”和“山”換成“明”。因此我們教科書上的版本就叫“雙‘明’版”，它是貨真價實的來自明朝的定版。

後來，元、明、清三朝各有改動，最集中，最具有代表性的“八個版本”都是出現在明朝。

在這八個版本中，除了一個版本将“疑是地上霜”改成了“疑是池上霜”，讓人覺得可能是印刷或者謄抄錯誤以外。另外一個版本就是宋版，還有一個版本的開頭是“忽見明月光”。

剩下的五個版本，主要是在第一句、第三句上面做文章。或者把第一句中的“明月”改成“看月”，或者把第三句中的“明月”變成“山月”，或者是把“舉頭”改成“起頭”。

一些“謬誤”是從元朝流傳下來的，但是多數還是明朝人自己主動修改出來的，并非是印刷錯誤。

之前網傳李白的《将近酒》的古本被挖了出來，網友發現古本和今本的句子有出入。有人說，我們看到的《将近酒》，原來是被明末清初的大才子金聖歎删改過的。

好家夥，這個金聖歎的手可真是癢啊！從前他就腰斬過《水浒傳》，現在我們發現，他還删改了李白的詩。腰斬《水浒傳》就算了，因為他腰斬過後，全世界都知道還有一個完整版。

可是他删改了李白的詩卻沒有通知大家，這個就不太好了吧。其實在中國古代，手癢的家夥可不止金聖歎一個人。

前一陣看到一個八卦說：錢鐘書曾經嘲笑宋代的王安石寫“春風又綠江南岸”，“又綠”兩個字用得太爛。結果後來有人考證，王安石原詩裡用的不是“又綠”而是“自綠”，是後人給抄錯了。

其實也有可能不是抄錯，而是被“手癢”的後代文人擅改了。因為古代人沒有版權意識，他們搜集好的詩文整理成冊，也不是為了出版賺錢。

所以每當看到有一首詩寫得不錯，但有個别的字詞不滿意時，他們就會提起筆任性地删改一通。這比作“集句詩”不問自取，還是要好一些，最起碼保留了作者原來的名字。

明朝中期國家經濟繁榮，市民識字率高，出版業發達了就有人花錢請文人來“改書”賣。于是，他們一口氣搗鼓了八個版本。

關于明朝人為什麼要改《靜夜思》，有人分析說，問題大概出在詩的每句中“床”字的解釋上。

在唐代，“床”有可能不是寝具，而是一種叫“胡床”的坐具。所以可以搬到室外或者山上，賞月的時候用。但是到了明朝的時候，“床”已經變成了單純的寝具了。

如果不加修改，我們再看宋代版本的《靜夜思》時，我們會發現詩的第一句中，李白還坐在自己家中的床上“看月光”，而到了第三句，他已經“咻”的一聲，飄到了山上去“舉頭望山月”了。這對于普通的明代人來說，是十分費解的。

除了“床”的問題，又有人覺得假如是坐在床上賞月，那麼肯定一早就知道天上的是月，而灑在地上的是月光了。下一句再用“疑是”，就不太自然。

用了“疑是”，就說明一開始就看到了地上的光，但并不知道是月光。所以不如把首句改成“忽見明月光”，這樣顯得比較突然。沒反應過來，才會懷疑地上的是霜。

不過，李白老愛在寫詩的時候用“疑是”。他在寫“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的時候，不也早就知道那是瀑布，而不是銀河嗎？所以，這個版本後來就不流行了。

在宋代刊印的所有《李太白全集》中，《靜夜思》的内容全部都是一緻的，可以确定就是李白的原稿。

從原文的意思來看，李白極有可能當時坐在山頂或者山腰的一張胡床之上賞月。時間是在秋天，也許正是中秋節前後。最初明月還沒有升上來。

他是先看到月光灑在胡床前方的地面上，像一片雪白的霜華，才意識到明月當空。于是“舉頭望山月”，把地面山巒連綿不斷的遼闊景色，與明月長空的高遠連接成了一幅壯觀的畫面，心中頓時生起對家鄉的無邊思念之情。

李白的原文意象闊大，如此看來是符合他個人風格的。不過，這首詩到了明代的時候，因為“床”的解釋發生了變化，變得有點令人費解。于是，明代文人刻意共同創造出了通行的“雙‘明’版”。從此李白賞月的地點就從“山頭”變成了“室内”。

雖然失去了原詩的格局，但是卻更容易讓人明白。并且由于“雙‘明’版”模糊了地理概念，隻要有“明月”與“家鄉”就能簡單地激發出普通人的共鳴，絕不會受到“登山望月”的限制。

不管後世的吟誦者在室内還是室外，在山間還是船頭。在任何地方，隻要有一個這樣的明月夜，就能應景。所以從詩的适應場合與傳播角度來考慮，“雙‘明’版”是更為優秀的。

《靜夜思》的初版和教材上的版本，區别主要是在第一句和第三句。教材上的版本是明清以後的定版，它把原版中的“看”和“山”改成了兩個“明字”，因此叫它“雙‘明’版”。

“雙‘明’版”是明代學者集體修改的成果，它盛行于明清兩代，最終通過《唐詩三百首》等啟蒙教材得到了最大化的普及。

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!