實詞是文言翻譯中最重要的得分點。為了考查考生對重要實詞的精準理解，命題者通常會選用那些最容易讓考生以今律古的實詞來命題。為此，考生千萬不要先入為主，“今為古用”，應該緊緊結合語境确定其義。本任務選擇了出現頻率較高又容易以今律古的30個實詞譯句，以提醒考生不可以今律古，要在語境中準确譯出其義。

翻譯文段中畫線的句子，并準确填出詞義。

1．哀

伏惟哀其所不足，矜其愚，不錄其罪；察其辭，而垂仁采納焉。愈恐懼再拜。

(節選自韓愈《上張仆射書》)

(1)譯文：_________________________________________________________________

(2)不是所有的“哀”都是“哀傷”意，如上文中的“哀”就是“________”意。

答案　(1)我希望您同情我的不足之處，憐憫我的愚昧，不懲治我的罪責。　(2)同情

2．險

然怒谏而激亂生禍者，累累皆是：納谏而悔過行道者，不能百一。何者？皆以辭語迂險，指射醜惡，緻使然也。夫迂險之言，近于誕妄；指射醜惡，足以激怒。

(節選自杜牧《與人論谏書》)

(1)譯文：_________________________________________________________________

(2)不是所有的“險”都是“險惡”意，如上文中的“險”就是“________”意。

答案　(1)都因為進谏的話迂腐，聳人聽聞，抨擊缺點、弊端，(從而)造成這個樣子。　(2)聳人聽聞

3．親

主父曰：“臣結發遊學四十餘年，身不得遂，親不以為子，昆弟不收，賓客棄我，我厄日久矣。”(節選自《史記·平津侯主父列傳》)

(1)譯文：_________________________________________________________________

(2)不是所有的“親”都是“親人”意，如上文中的“親”就是“________”意。

答案　(1)父母不把我當兒子看，兄弟們不肯收留我，賓客抛棄我。　(2)父母

4．報

(司馬芝)遷廣平令。征虜将軍劉勳，貴寵驕豪，又芝故郡将，賓客子弟在界數犯法。勳與芝書，不著姓名，而多所屬托，芝不報其書，一皆如法。(節選自《三國志·魏書》)

(1)譯文：_________________________________________________________________

(2)不是所有的“報”都是“報告”意，如上文中的“報”就是“________”意。

答案　(1)司馬芝沒有給他回信，一概按照法律處理。　(2)回複

5．趣

城陷，賊縛雲(花雲)，雲奮身大呼，縛盡裂，起奪守者刀，殺五六人，罵曰：“賊非吾主敵，盍趣降！”賊怒，碎其首。(節選自《明史·花雲傳》)

(1)譯文：_________________________________________________________________

(2)不是所有的“趣”都是“興趣”意，如上文中的“趣”就是“________”意。

答案　(1)賊兵本來就不是我主上的敵手，為何不趕快投降！　(2)趕快

6．擾

故太子少師清獻趙公，既薨之三年，其子屼除喪來告于朝曰：“先臣既葬，而墓隧之碑無名與文，無以昭示來世，敢以請。”天子曰：“嘻，茲予先正，以惠術擾民如鄭子産，以忠言摩士如晉叔向。”乃以愛直名其碑，而又命臣轼為之文。(節選自蘇轼《趙清獻公神道碑》)

(1)譯文：_________________________________________________________________

(2)不是所有的“擾”都是“幹擾”意，如上文中的“擾”就是“________”意。

答案　(1)(他)像鄭國的子産一樣用仁愛的辦法安撫百姓。(“惠術”“擾”，語句通順)　(2)安撫

參考譯文

亡故的太子少師趙清獻公，去世三年後，他的兒子趙屼守孝期滿來向朝廷報告說：“先父已經安葬，然而墓道上的碑還沒有名稱和碑文，沒有什麼可以用來顯示給後人，(現在)冒昧地向朝廷請示。”皇上說：“啊，這位是我先前的賢臣，(他)像鄭國的子産一樣用仁愛的辦法安撫百姓，像晉國的叔向一樣用忠厚的語言勉勵士人。”于是用“愛直”命名他的墓碑，接着又命令我為他寫碑文。

7．方

《雙節堂庸訓》者，龍莊居士教其子孫之所作也。居士扃(關閉)門養疴，日讀《顔氏家訓》《袁氏世範》，與兒輩講求持身涉世之方，或揭其理，或證以事。

(節選自汪輝祖《〈雙節堂庸訓〉自序》)

(1)譯文：_________________________________________________________________

(2)不是所有的“方”都是“方圓”“方正”意，如上文中的“方”就是“________”意。

答案　(1)和兒輩談論探求堅守自己、經曆世事的道理，有時揭示那些道理，有時引用事例規勸(驗證)。(“持”“涉”“方”“證以事”，語句通順)　(2)道理

8．知

種放與母俱隐終南豹林谷之東明峰。淳化三年，陝西轉運宋惟幹言英才行，诏使召之。其母恚曰：“常勸汝勿聚徒講學，身既隐矣，何用文為？果為人知而不得安處，我将棄汝深入窮山矣。”放稱疾不起。其母盡取其筆硯焚之，與放轉居窮僻，人迹罕至。太宗嘉其節，诏京兆賜以缗錢使養母，不奪其志，有司歲時存問。(節選自《宋史·種放傳》)

(1)譯文：_________________________________________________________________

(2)不是所有的“知”都是“知道”“了解”“掌管”意，如上文中的“知”就是“________”意。

答案　(1)你既然已經隐居了，還寫文章幹什麼？如果你真的被人知遇而不能夠安定閑适地生活，我就離開你(隐居)進入大山深處。(“何……為”“知”“窮”)　(2)知遇(賞識)

參考譯文

種放與母親一起隐居在終南山豹林谷的東明峰。淳化三年，陝西轉運使宋惟幹提到種放的才能操行，皇帝下诏派人召見種放。他的母親抱怨說：“我常勸你不要聚集學生講授文學，你既然已經隐居了，還寫文章幹什麼？如果你真的被人知遇而不能夠安定閑适地生活，我就離開你(隐居)進入大山深處。”種放稱有病沒有動身。他的母親全部拿出他的筆、硯燒掉，與種放轉移居住在深山偏僻、很少有人到達的地方。宋太宗稱贊他的氣節，诏令京兆府賜給他錢讓他供養母親，不強行改變他的志向，有關官吏每年按時令撫恤慰問。

9．訪

元載當國久，益恣橫。栖筠(指傳主李栖筠)素方挺，無所屈。帝欲相栖筠，憚載辄止。然有進用，皆密訪焉，多所補助。栖筠見帝猗違不斷，亦内憂憤。

(節選自《新唐書·李栖筠傳》)

(1)譯文：________________________________________________________________

(2)不是所有的“訪”都是“訪問”意，如上文中的“訪”就是“________”意。

答案　(1)皇帝想任命李栖筠為相，但因為懼怕元載就此作罷。然而有要晉升任用的人，皇帝都暗中向李栖筠咨詢，李栖筠的意見也多有補助。(“相”，以……為相；“憚”，害怕；“密訪”，暗中咨詢；大意對)　(2)咨詢

10．币

抱真(指傳主李抱真)沉斷多智計，嘗欲招緻天下賢俊，聞人之善，必令持貨币數千裡邀緻之。至與語無可采者，漸退之。(節選自《舊唐書·列傳第八十二》)

(1)譯文：

________________________________________________________________________

(2)不是所有的“币”都是“貨币”意，如上文中的“币”就是“________”意。

答案　(1)(李抱真)曾經想招納天下的賢達俊傑，聽到别人的好，一定命人拿着貨币、禮物從數千裡之外把他邀請來。(“招緻”；“貨”，貨币；“币”，禮物；“邀緻”；大意對)　(2)禮物

11．悲

餘于仆碑，又以悲夫古書之不存，後世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉！此所以學者不可以不深思而慎取之也。(節選自王安石《遊褒禅山記》)

(1)譯文：_________________________________________________________________

(2)不是所有的“悲”都是“悲傷”“悲哀”意，如上文中的“悲”就是“________”意。

答案　(1)又因此感歎那古書的不留存，後代的人弄錯了它流傳的文字因而沒有人能夠弄清原貌。(“悲”“謬”“傳”“名”)　(2)感歎(感慨)

12．諒

彭時，字純道，安福人。天順元年，(帝)命入閣，兼翰林院學士。而帝方向用李賢，數召賢獨對。賢雅重時，退必咨之。時引義争可否，或至失色。賢初小忤，久亦服其諒直。

(節選自《明史·彭時傳》)

(1)譯文：________________________________________________________________________

(2)不是所有的“諒”都是“原諒”“諒解”意，如上文中的“諒”就是“________”意。

答案　(1)李賢平時很推重彭時，退朝後一定向他咨詢。彭時常常引據大義，與他争論是否可行，有時會讓李賢不高興。李賢剛開始對他有點抵觸，時間長了也就佩服他誠懇正直。(“雅”“退”“或”“諒”，大意對)　(2)誠懇(誠實)

13．物

傅祗字子莊，早知名，以才識明練稱。及趙王倫輔政，以為中書監，常侍如故，以鎮衆心。祗辭之以疾，倫遣禦史輿祗就職。王戎、陳準等相與言曰：“傅公在事，吾屬無憂矣。”其為物所倚信如此。(節選自《晉書·列傳第十七》)

(1)譯文：________________________________________________________________

(2)不是所有的“物”都是“事物”“外物”意，如上文中的“物”就是“________”意。

答案　(1)王戎、陳準等人一起說：“傅公還在任職，我們就沒有憂慮了。”他為大家所倚重信任到這種地步。(“相與”“物”“倚信”，大意對)　(2)人

14．中

十年，(李绛)出為華州刺史。寶曆初，拜尚書左仆射。绛以直道進退，望冠一時，賢不肖太分，屢為讒邪所中。文宗立，召為太常卿。(節選自《新唐書·李绛傳》)

(1)譯文：_________________________________________________________________

(2)不是所有的“中”都是“中間”“内心”意，如上文中的“中”就是“________”意。

答案　(1)李绛進退仕途均奉行正道，一時名望頗大，然而對待賢者與不肖之人态度判然有别，因此多次為邪惡之輩所中傷。(“以”“望”“太分”“中”，大意對)　(2)中傷

15．存

四年正月，诏崇古(指傳主王崇古)總督宣、大、山西軍務。崇古禁邊卒闌出，而縱其素通寇者深入為間。又檄勞番、漢陷寇軍民，率衆降及自拔者，悉存撫之。(節選自《明史·王崇古傳》)

(1)譯文：_________________________________________________________________

(2)不是所有的“存”都是“存在”意，如上文中的“存”就是“________”意。

答案　(1)他又發檄文慰撫少數民族和漢族陷落敵手的軍民，率衆來降以及自己逃回的人，全部進行安撫。(“檄”“勞”“自拔”“存撫”，大意對)　(2)慰問(安撫、撫慰)

16．構

昭儉(指傳主楊昭儉)美風儀，善談名理，事晉有直聲。然利口喜譏訾，執政大臣懼其構謗，多曲徇其意。(節選自《宋史·楊昭儉傳》)

(1)譯文：_________________________________________________________________

(2)不是所有的“構”都是“構建”意，如上文中的“構”就是“________”意。

答案　(1)然而言辭鋒利喜歡譏諷人，執政大臣害怕他陷害诽謗，大多委屈自己順從他的意思。(“利口”，言辭鋒利；“構謗”，陷害诽謗；“徇”，順從)　(2)陷害

17．誅

希亮(指傳主陳希亮)為人清勁寡欲，不假人以色，自王公貴人，皆嚴憚之。見義勇發，不計禍福。所至，奸民猾吏易心改行，不改者必誅。然出于仁恕，故嚴而不殘。(節選自《宋史·陳希亮傳》)

(1)譯文：_________________________________________________________________

(2)不是所有的“誅”都是“殺”意，如上文中的“誅”就是“________”意。

答案　(1)他到的地方，狡猾的百姓和奸詐的官吏都會改變思想和行為，不改的人一定會受到懲罰。(“所至”“改行”“誅”)　(2)懲罰

18．廉

(1)今之君子則不然，其責人也詳，其待己也廉。詳，故人難于為善；廉，故自取也少。

(節選自韓愈《原毀》)

譯文：___________________________________________________________________

(2)概(指傳主熊概)用法嚴，奸民憚之。宣德二年，行在都禦史劾概與春(指另一人物葉春)所至作威福，縱兵擾民。帝弗問，陰使禦史廉之，無所得，由是益任概。

(節選自《明史·列傳第四十七》)

譯文：___________________________________________________________________

(3)不是所有的“廉”都是“廉潔”意，如上文(1)中的“廉”就是“______”意，上文(2)中的“廉”就是“______”意。

答案　(1)他要求别人多，他對待自己要求低。(“責”“廉”)　(2)皇上沒有過問，隻暗中派禦史去調查，但一無所得，從此更加信任熊概。(“問”“陰”“廉”“益”“任”)

(3)少(低)　調查

19．貸

(陳公弼)徙知廬州。虎翼軍士屯壽春者以謀反誅，而遷其餘不反者數百人于廬。士方自疑不安。一日，有竊入府舍将為不利者。公笑曰：“此必醉耳。”貸而流之，盡以其餘給左右使令，且以守倉庫。(節選自蘇轼《陳公弼傳》)

(1)譯文：_________________________________________________________________

(2)不是所有的“貸”都是“借貸”“借出”意，如上文中的“貸”就是“________”意。

答案　(1)(陳公)寬恕了他，将他流放，把其餘的士兵都交給下屬使喚，并且讓他們看守倉庫。(“貸”“使令”，“以”後省略“之”)　(2)寬恕(寬免)

20．儉

(1)遵路(指傳主吳遵路)條奏十餘事，語皆切直，忤太後意，出知常州。嘗預市米吳中，以備歲儉，已而果大乏食，民賴以濟，自他州流至者亦全十八九。(節選自《宋史·吳遵路傳》)

譯文：___________________________________________________________________

(2)王貴妃薨，久不蔔葬，正春(指傳主翁正春)以為言。命偕中官往擇地，得吉。中官難以煩費，正春勃然曰：“貴妃誕育元良(指太子)，奈何以天下儉之？”奏上，報可。(節選自《明史·翁正春傳》)

譯文：___________________________________________________________________

(3)不是所有的“儉”都是“節儉”意，如上文(1)中的“儉”就是“________”意，上文(2)中的“儉”就是“________”意。

答案　(1)(他)曾經預先在吳中地區購買糧米，以防備災荒之年。(“市”“儉”，省略句)　(2)宦官卻以此事煩雜費事而責難翁正春，翁正春非常生氣地說：“貴妃生育了太子，為什麼讓天下用輕慢的方式對待她？”(“難”“誕育”“奈何”“儉”)　(3)歉收　輕慢

21．憾

安童，木華黎四世孫，霸突魯長子也。四年，執阿裡不哥黨千餘，将置之法。安童侍側，帝語之曰：“朕欲置此屬于死地，何如？”對曰：“人各為其主，陛下甫定大難，遽以私憾殺人，将何以懷服未附？”帝驚曰：“卿年少，何從得老成語？此言正與朕意合。”由是深重之。(節選自《元史·列傳第十三》)

(1)譯文：_________________________________________________________________

(2)不是所有的“憾”都是“遺憾”意，如上文中的“憾”就是“________”意。

答案　(1)他們也是為了自己的主人，(如今)您剛平定天下，就因為私人的仇恨殺人，這樣怎能來收服(招撫、招引、招緻)還沒有歸附的人呢？(“甫”“遽”“憾”“懷服”，大意對)　(2)仇恨

參考譯文

安童，是木華黎的四世孫，霸突魯的長子。中統四年，抓到阿裡不哥的黨羽一千多人，将要依法處置。安童在皇帝旁邊侍候，皇帝對他說：“我将要治這些人的死罪，怎麼樣？”安童回答說：“他們也是為了自己的主人，(如今)您剛平定天下，就因為私人的仇恨殺人，這樣怎能來收服(招撫、招引、招緻)還沒有歸附的人呢？”皇帝很驚奇地說：“你年紀輕輕，怎麼說的話如此老道？你的話正合我意。”因此特别器重他。

22．短

二十三年夏，中書奏拟漕司諸官姓名，帝曰：“如平章、右丞等，朕當親擇，餘皆卿等職也。”安童奏曰：“比聞聖意欲倚近侍為耳目，臣猥承任使，若所行非法，從其舉奏，罪之輕重，惟陛下裁處。臣謂铨選之法，自有定制，其尤無事例者，臣常廢格不行，慮其黨有短臣者，幸陛下詳察。”帝曰：“卿言是也。今後若此者勿行，其妄奏者，即入言之。”

(節選自《元史·列傳第十三》)

(1)譯文：_________________________________________________________________

(2)不是所有的“短”都是“長短”意，如上文中的“短”就是“________”意。

答案　(1)那些根本沒有先例的規定，我常常廢除不執行(或“那些尤其沒有作為的官員，我常常廢棄不任用”)，考慮到(因此)他們同黨之中有說我壞話的，希望皇上詳細審察。(“事例”“廢格”“短”，大意對)　(2)诋毀

參考譯文

二十三年夏，中書省奏拟漕司官員的名單，皇帝說：“像平章、右丞等這樣的官職我親自任命，别的你們定吧，這是你們的職責。”安童上奏說：“最近聽說皇上希望依靠近臣為您的耳目，我不才而接受任命，如果近臣行為不法，聽從人們舉報，罪的大小，請皇上裁定。我認為所謂的甄選官吏的方法，自有明确的規定，那些根本沒有先例的規定，我常常廢除不執行(或‘那些尤其沒有作為的官員，我常常廢棄不任用’)，考慮到(因此)他們同黨之中有說我壞話的，希望皇上詳細審察。”皇帝說：“你說得對。今後若再有像近臣那樣徇情枉法者，不要任用；有妄自上奏的，就來告訴我。”

23．邀

正光末，賊兵圍夏州，刺史源子雍嬰城固守，以貴(指傳主宇文貴)為統軍。前後數十戰，軍中鹹服其勇。後送子雍還，賊兵又處處屯聚，出兵邀截，貴每奮擊，辄破之。

(節選自《周書·宇文貴傳》)

(1)譯文：_________________________________________________________________

(2)不是所有的“邀”都是“邀請”意，如上文中的“邀”就是“________”意。

答案　(1)後來，宇文貴護送源子雍返回，賊軍又四處聚合，出兵半路攔擊(宇文貴等人)，宇文貴每次都奮力反擊，總是擊破賊軍。(“屯聚”“邀截”“辄”，大意對)　(2)攔擊

24．遮

(姜彧)改知濱州，乃課民種桑，歲餘，新桑遍野，人名為太守桑。及遷東平府判官，民遮請留，馬為之不行。(節選自《元史·列傳第五十四》)

(1)譯文：_________________________________________________________________

(2)不是所有的“遮”都是“遮蔽”意，如上文中的“遮”就是“________”意。

答案　(1)等到姜彧升任東平府判官，百姓攔住道路請求他繼續留任，馬因此無法前行。(“及”“遷”“遮”“不行”)

(2)攔住

25．視

劉基、徐達之見猜，李善長、周德興之被謗，視蕭何、韓信，其危疑相去幾何哉？(節選自《明史·李仕魯傳》)

(1)譯文：_________________________________________________________________

(2)不是所有的“視”都是“看”意，如上文中的“視”就是“________”意。

答案　(1)和蕭何、韓信相比，他們危害疑忌相距能有多遠呢？(“視”“危疑”“去”)　(2)比較

26．伐

弁(指傳主宋弁)性好矜伐，自許膏腴。高祖以郭祚晉魏名門，從容謂弁曰：“卿固應推郭祚之門也。”弁笑曰：“臣家未肯推祚。”(節選自《北史·列傳第十四》)

(1)譯文：_________________________________________________________________

(2)不是所有的“伐”都是“讨伐”意，如上文中的“伐”就是“________”意。

答案　(1)宋弁生性喜歡自我誇耀，自認為門第高貴。(“矜伐”“膏腴”)　(2)誇耀

27．掠

州有民庸童牧牛，童逸而牧舍火，其父訟庸者殺其子投火中，民不勝掠，自誣服。震(指傳主唐震)直其獄。(節選自《宋史·唐震傳》，有删改)

(1)譯文：_________________________________________________________________

(2)不是所有的“掠”都是“掠奪”意，如上文中的“掠”就是“________”意。

答案　(1)州民經受不住拷打，自己捏造事實服了罪。(“勝”“掠”“誣”)　(2)拷打

28．誣

遊雅常曰：“前史稱卓子康、劉文饒之為人，褊心者或不信。 餘與高子遊處四十年，未嘗見其喜愠之色，乃知古人為不誣耳。”(節選自《資治通鑒·宋紀十》)

(1)譯文：_________________________________________________________________

(2)不是所有的“誣”都是“誣蔑、誣害”意，如上文中的“誣”就是“________”意。

答案　(1)從不曾看見他把喜怒哀樂挂在臉上，才知道古人是沒有欺騙我們的。(“喜愠”“誣”)　(2)欺騙

29．逆

(查伊璜)即命仆馬，投刺(名帖)于門。将軍(指文中人物吳六一)趨出，逆諸大門之外。

(節選自《聊齋志異·大力将軍》)

(1)譯文：_________________________________________________________________

(2)不是所有的“逆”都是“違背”意，如上文中的“逆”就是“________”意。

答案　(1)将軍快步跑出，在大門外迎接他。(“趨”“逆”“諸”)　(2)迎接

30．治

然周用此以興者，善人雖多而不厭也。夫興亡治亂之迹，為人君者可以鑒矣。

(節選自《朋黨論》)

(1)譯文：_________________________________________________________________

(2)不是所有的“治”都是“治理”意，如上文中的“治”就是“________”意。

答案　(1)國家興盛、衰亡、安定、禍亂的舊迹，做君王的可以用來作為借鑒。(“治”“可以”)　(2)太平、安定

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