優質資源共享，成為眼下初中、高中最時髦的“搶人手段”。

1月21日，省實驗高中發布信息學學科營開班公告。讓人驚訝的是，這一次省實驗高中的學科營是從小學5年級開始報名選拔，需要孩子對編程與算法感興趣，希望提升邏輯思維能力，想在信息學方面取得突破，并重點強調在學科營中表現優異的學生有更大的機會進入省實驗高中。

很明顯，省實驗這個學科營劍指信息學競賽，在提前為學科競賽布局。而在這一學科競賽領域，武漢頭部學校是華師一附中和武漢外國語學校、武漢二中等，省實驗高中入局了。

名初名高眼中的搶手貨

一石激起千層浪，對編程、算法有基礎的孩子，成為武漢名校的“香饽饽”。 信息學競賽是目前湖北省五大學科競賽中提升空間最大，這裡曾經走出很多讓大家耳熟能詳的頂級選手，他們有的在初中被北大、清華提前簽約，有的在高中被保送清北，也有的通過信息學拿獎獲取高校強基計劃的免試，成為衆多高校招生眼中的“搶手貨”。

武漢外國語學校初中部初三學生闫盧昊獲得湖北省首枚信息學競賽國際金牌，在初中階段就簽訂北大錄取最優惠約。 武漢外高李嘉浩、武漢二中黃勵新、武漢二中呂凱風他們也是通過拿到了信息學競賽金牌，最終分别進入麻省理工、清華大學等國内外知名學府。 七一華源中學、華師一附中魏辰軒獲得多項全國、國際信息學競賽金牌，保送清華大學。還有一部分已經步入編程信息學賽道的小升初階段的孩子，收獲了不少來自武漢外初、武鋼實驗學校名初的橄榄枝。

武鋼實驗學校在新初一率先開設信息學班，吸引江城小升初牛娃後，今年戰績出彩。初一學生陳思安在本屆信息學奧林匹克冬令營中獲得銀牌，他是湖北省唯一獲獎的初一學生。

布局更早的武漢外初，在39屆全國青少年信息學奧林匹克冬令營比賽中榜上有名。

去年國慶節後，武漢外校超常教育中心發布組建信息學興趣小組通知，2016 年以來，外校學生參加信息學奧賽共獲得全國青少年信息學奧林匹克競賽一等獎 41 項、二等獎 51 項、三等獎 33 項，其中有 14 名選手進入湖北省代表隊，1名選手入選初中國家隊，并獲得湖北首枚信息學國際金牌，5名選手簽清北最優惠錄取約。

學校超常教育中心拟針對初一新生組建新一屆信息競賽小組，招收有興趣的學生參與。外校信息學興趣小組，采用自願報名、選拔的原則，每周周六固定在高中部機房，由高中信息競賽金牌教練講授編程課程。

相對其他學科競賽而言，信息競賽出成績也較早一些，且競争壓力相對較小，有些學生在初三即可獲得較好的成績，甚至簽訂清華北大約。所以，信息競賽起步可以更早一些，浙江、江蘇等省份在小學四年級就開始進行系統的信息競賽教學。

武鋼實驗學校和武漢外初成為全市18名獲獎的學生中，唯二的兩個初中學校。其他獲獎學生，來自華師一附中、武漢外國語學校、武鋼三中、武漢二中等。

來自武昌的傳統名校組合，武珞路實驗初中和省實驗高中早在2020年通過信息學編程社團，提前在7-8年級的學生中培養信息學競賽的興趣愛好者。

優質共享，武漢信息學生态逐步形成

一枝獨秀不是春，在頭部名校的帶動下。武漢市相繼出現了一批初中、高中學校信息學校隊，希望信息學賽道能為武漢添光增彩。

随着武漢市高中優質資源共享計劃的逐步落地，小編看到更多的學校加入到編程圈子，武漢市信息學競賽生态在逐步完善。 “編程不是主要學科，也不是應試學科，而接觸編程更早的孩子，将會在初高中階段更加受益。”啊哈編程創始人，信息學競賽金牌教練紀磊告訴小編，外校李嘉浩、二中呂凱風等這些保送清北的學生，都是在小學階段就開始接觸編程，通過編程學科對于邏輯思維的訓練，進一步開闊學習的思維。 小學，初中開始接觸編程更有優勢。高中學校深谙這其中的道理，通過優質資源共享，提前為初中學校培養信息學的苗子。

2月19日，洪山高中優質資源共享項目暨與澳洲國際學校“信息學競賽校隊”發布會啟動，兩所學校合作培養模式及師資團隊公開亮相。澳洲國際學校組建的校隊，來自5-7年級在校生組成，與洪山高中合作培養。而由紀磊帶領的啊哈編程也将助力這兩所名校，打造小學、初中到高中全學段信息學競賽培養體系，全力沖擊NOI獎牌。 3月21日，華師一附中和楊春湖實驗學校信息學奧賽團隊共享優質資源項目正式啟動。兩校之間将打造出優質校級戰隊，打通進入名校的捷徑，讓更多的學生享受到更豐富的教育資源。 武漢這些年參加信息學相關比賽的人數逐步上升，并且名校的學生是絕對的主力。 以2020年為例，适合中小學入門組參賽人數占比前五的學校和人數分别是：武鋼實驗學校63人，武漢外國語學校初中部46人、華師一光谷分校44人、七一華源學校12人、武昌實驗寄宿小學12人。

适合中學生提高組的參賽人數中占比前五的學校分别是：華師一附中42人，武漢外國語學校初中部19人，華一寄宿學校14人，省實驗高中14人，武漢外高11人。

紀磊的信奧夢

作為信息學金牌教練，先後帶出李嘉浩、黃勵新、呂凱風和闫盧昊四枚金牌學生後，紀磊有一個夢想，就是将最通俗易懂的計算機語言、豐富的邏輯思維訓練和深受學生喜愛的動手操作為一體的編程課帶到武漢中小學生的課堂，為武漢市信息學競賽輸入更多的“後繼者”。 在信息學競賽金牌教練、啊哈編程創始人紀磊看來，目前一些走在前面的初中、高中已經在布局，市教育局也早就公布将在100所中小學試點人工智能課程，編程走進每一所學校是趨勢。 讓孩子在學習編程的過程中，強化邏輯思維、動手操作等解決實際問題中實踐，提升綜合能力，從而能更好的适應“雙減”後的全面發展，為将來加入學校校隊奠定基礎。 在紀磊的帶領下，目前有以下20所武漢市知名中小學與頭部編程培訓學校啊哈編程簽訂合作服務。

給孩子一次追夢的機會

子非魚，安知魚之樂？ 雙減後，孩子們從語數外等學科培訓中解放出來。他們一部分走向植物園、一部分走向運動館，還有一部分孩子注定要為興趣愛好繼續付出時間。 編程，不是一門讓孩子絕感到枯燥無味的學科，而是一個面向未來，面向人工智能時代的技能，更是一個打開孩子心意的初中、高中、大學大門的鑰匙。 興之所至，趣之為開。

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