元好問生活于金朝末期，曆經了國破家亡的痛苦，創作了不少有名的“喪亂詩”。同時他的詩歌題材涉獵廣泛，我們現在就來欣賞他的一首寫海棠花的詩歌。

《同兒輩賦未開海棠》元好問

枝間新綠一重重， 小蕾深藏數點紅。

愛惜芳心莫輕吐， 且教桃李鬧春風。

這首詩是絕句，短短四句詩看似寫海棠花，實際上是和子女晚輩探讨人生問題。詩歌詠物言志，充滿哲理和智慧，可以說是詩人坎坷人生的真實感悟。

元好問本來在金朝為官，金朝滅亡後，元好問一度成為蒙古國的俘虜。晚年回到故鄉山西忻州，不問世事，過着隐居的生活。這首詩就是有感而發。

春天繁花似錦。桃梨杏李争相開放，千紅萬紫，熱鬧非凡。而海棠牡丹芍藥的花期稍微要晚一點兒，當桃花李花杏花競相開放的時候，它們才開始打苞。

元好問坐在庭院裡，和兒女晚輩們一起作詩填詞，探讨為人處世之道。詩歌的第一句“枝間新綠一重重”就是寫眼前的海棠花。此時是早春，海棠樹枝葉茂盛。

那新發的葉子青翠欲滴，一層一層地圍着樹幹，層層疊疊，透露出春天的繁華景象。更為有趣的是，海棠樹已經打苞了，“小蕾深藏數點紅”。

那小小的花蕾深藏在無數密葉之中，給人一種“萬綠叢中一點紅”的感覺。剛打苞的花蕾很小，而枝葉又濃密厚實，這種紅綠相間既隐秘，又充滿着生機。

詩人想到自己的坎坷經曆突然來了靈感，“愛惜芳心莫輕吐”，這海棠花含苞遲遲不放，一定是珍惜自己的芳心。隻有慢慢地展示自己，才能夠開放得更長久。

因為花期是一定的，過早地開放就意味着過早地消逝。況且自然界還經常有風雨來襲，有很多意外不可預料。因此含苞待放也是對自己一種最好的呵護。

那麼就“且教桃李鬧春風”吧。春天需要百花來裝扮，我們海棠花就後退一步，先給桃花李花讓出位置，讓它們登上舞台，競相開放，來展現風流。

縱觀古今詩人，寫海棠花的詩可以說是多得不勝枚舉。如蘇轼描寫孤獨的“東風袅袅泛崇光，香霧空蒙月轉廊”。如陳與義描寫貶谪的“海棠不惜胭脂色，獨立蒙蒙細雨中”。

元好問和上面的詩人不同，這首詩在主旨上就有獨特之處，就像陸遊所寫的“示兒”詩一樣，意在借寫海棠告誡兒女們做人的道理。具體内容我們可以從以下四個方面來理解。

一是，告訴人們要團結，要互相扶持。就像海棠樹那樣，綠葉扶紅花，各人有各人的位置，既要主次分明，又要抱團取暖，形成合力。

二是，做人要低調，要謙虛，要沉着穩重。就像海棠那樣，不出風頭，耐得住寂寞，把自己的花蕾深藏不露，把大好的春光讓給桃李。

三是，要珍惜青春，愛惜光陰。就像海棠花蕾那樣多積累，多等待，姗姗來遲，笑到最後。待到風雨過後衆香搖落，百花凋謝，再來做一個最好的自己。

四是，如果不能兼濟天下，就要做到獨善其身。就像那紅白相間色調淡雅的海棠花一樣，不随波逐流，不争名奪利，回歸自然，著書立說，與世無争。

元好問被稱為“北方文雄”，是宋金時期北方文學的主要代表。他的詩歌成就，比起兩宋名家來也毫不遜色。他的《雁丘詞》中的名句“問世間情為何物，直教人生死相許”，恐怕大家都耳熟能詳。

他的這首詩也一樣，内容和形式都很完美。他借告誡子女，借海棠花蕾的色調淡雅，深藏不露，寫出了自己不慕榮利，歸隐田園，甘于寂寞的志趣。短短四句詩富含哲理，是人生智慧的表達。

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