教育名家劉國正說，“巧妙地運用比喻，是描寫音樂普遍采用的一種手法。以聲喻聲，使用大家熟悉的，類似的聲音作比喻。”最典型的例子當屬白居易的《琵琶行》對琵琶女演奏的音樂之聲所做的生動描繪。

許多的名家大家都是這麼認為的：（大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關莺語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。别有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。）——這14句，在借助語言的音韻摹寫音樂的時候，兼用各種生動的比喻以加強其形象性。（見《唐詩鑒賞辭典》上海辭書出版社1983年版，作者霍松林）——運用複雜而又連貫、貼切而又優美的比喻，形象地描繪了琵琶聲的美妙、節奏快慢轉換的變化。嘈嘈急雨，切切私語，珠落玉盤，莺語花底，泉流冰下，這一連串精妙絕倫的比喻仿佛使讀者親耳聽到了琵琶的聲音。（見《白居易詩歌賞析》廣西教育出版社1990版，作者鄭永曉、華岩）

白居易在詩中描繪琵琶女彈奏的音樂之聲究竟是不是運用了比喻，拙筆提出異議如下，以供同行斟酌。

是否運用了比喻，先看看比喻的基本特征是什麼。

構成比喻的基本特征有兩點，一是本體和喻體必須是本質上完全不同的兩類事物；其二是這兩類完全不同的事物要有相似之處。

詩中用“嘈嘈驟雨聲，切切私語聲，珠落玉盤聲，花叢莺語聲，冰下泉流聲，銀瓶乍破聲，水漿迸濺聲，鐵騎奔突聲，刀槍齊鳴聲，布帛斷裂聲”等“各種聲響”作為喻體來描繪“琵琶彈奏的樂聲”，盡管“各種聲響”和“琵琶彈奏的樂聲”具有極大的相似性，但它們在本質屬性上是相同的，即同屬“聲音”這一類事物，不屬于異類。這就決定了它們之間是不能用來構成比喻的。它們隻能是同屬聲音上的類似而已，隻能是就聲音上所做的一種類似描繪。也就是說詩中所運用的隻是比較而非比喻。

像這樣所謂“以聲喻聲”的例子，筆者還可舉出很多：

“夏蚊成雷”（沈複的《童趣》）；

“大聲如雷霆”（周密的《觀潮》）；

“飛瀑雷震”（袁枚的《峽江寺飛泉亭記》）；

“這鼓聲……使人想起千裡的雷聲萬裡的閃！”（劉成章的《安塞腰鼓》）；

“弓如霹靂弦驚”（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）。

這些語句都是用雷聲來描寫各種“聲響”的——蚊聲、潮聲、瀑聲、鼓聲、弦聲等，它們和雷聲，在本質上是相同的，同屬聲音這一類事物，盡管都極為形象，給人強烈的聽覺之撼。但都不是比喻。“以聲喻聲”這一提法本身就不妥，與比喻所具有的基本特征不相符。

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!