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“認識你自己”
這是刻在古希臘阿波羅神殿上流傳最廣、影響最深的一句名言。
這也是最難的問題,尤其是對剛剛入學的同學來說,認識碩士/博士學習的意義,至關重要。
近期沒有寫太多關于幹貨知識的話題,這個開學,後台收到許多留言,都在問如何順利的讀研或者讀博。落實到具體的問題,就是剛開學很迷茫,科研完全不入門,還要讀大量的英文文獻,到底應該怎麼辦呢?
回答這個問題,我想說的第一句話是:
“博士/碩士的生涯,是一個艱苦訓練的過程,
你不可能看到任何短期的收益(短期指的是幾年内)。
不要抱有任何僥幸偷懶的心理,是成功的第一步。”
關于我讀研讀博的經曆可以看這裡:
學習 | 我坎坷的留學生涯
學習 | 我的心酸讀博史
“有哪些可以給博士/碩士一年級新生的建議?”
回答這個問題,首先是:
盡可能地多去閱讀文獻,特别是行業大牛寫的review。
多花時間閱讀文獻綜述,能幫你在數據收集前和收集後确立研究目的,形成研究結論,避免走一些不必要的彎路。
更重要的是如果你是跨專業,廣泛的文獻閱讀能讓你對這個學科/課題的背景有一個全面的理解。
我自己本科是化學,碩士是高分子材料,博士是無機生物材料。
可能大家看來都差不多呀,都是化學材料類。但是本專業的人都知道隔行如隔山的道理。每一個課題涉及到的具體原理,試驗方法,思考問題的角度都可能是完全不一樣的。理工科如此,社科類更甚。
所以當時我就是不停的看書,看文獻,并且按照自己的情況整理分類。
首先,我往往會在論壇上下載一些中文書籍的pdf或直接去買,這樣配合着英文專業書去看會加速理解。
國内有“百度學術”,國外有“Google Books”,上面各類專業書籍都能看到。有一些要付費,但是都不太貴。尤其是英文紙質書籍很昂貴,你可能也隻是跳着看裡面的部分章節。這樣網上看書是一個很快捷經濟的選擇。
其次,有一些不需要那麼認真看的内容,就直接在網上搜集相關的課件。
我知道有一些同學還不知道怎麼在網上找課件,那就看看下面這個步驟吧!
假如你用的是谷歌,那麼在搜索連裡有一個高級搜索。見下圖
點擊進去這個“高級搜索”,最下面的部分倒數第二項是“文件類型”。
選擇“pdf”或者 “ppt”為拓展名就好了。
這樣搜索起來很簡單,中英文都能搜到很多老師上課用的課件。
最後,就是在網上下載文獻期刊去讀就好啦。
這裡你可以看到如果進行檢索:
幹貨貼分享 | 如何寫出一篇高質量的literature review?
所以不停地念書、不停地逼着自己吸收新知識,訓練自己的科研敏感和科研大腦,形成你的知識樹。
當通過大量閱讀文獻,知道這個領域大概是什麼樣的輪廓的時候,碰到問題也有能力有信心去獨立地解決了。有了一定程度的專業積累,自然就會産生一些零散的科研思路和想法。
所以,不論是對碩士還是博士來說,想早日确定研究課題、發表學術論文,掌握高效閱讀英文文獻的技巧至關重要。
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明确閱讀目标:泛讀or精讀?
剛入學的時候,你的導師或許會發給你一大堆文獻。時間和精力有限,我們不可能每一篇論文都花上幾天去精讀。
需要精讀的論文有什麼特征?
✔ 一是與自己研究方向相近的,或相關的。
相近原則:比如同樣的課題另外一個組也在研究,這時候他們的研究動向就需要密切關注。要特别關注近五年的文獻,無論你是在寫開題報告,還是期刊投稿。
再比如你導師之前帶過的碩士/博士生的畢業大論文,更需要精讀,裡面的實驗部分或者理論部分甚至可以照搬來用,也方便我們了解組内之前的研究動向,更精準地找到自己定位。
可以多讀幾篇師兄師姐的大論文,不同時間的綜述可以讓你看到一個領域的變遷以及該領域亟待回答的問題,幫助自己判斷:對于這個科研課題是否感興趣?
相關原則:如果你是社科類的,你會發現你很多人會對同一事物持相反的觀點。
研究持相反或者批判觀點學者的著作,能夠幫助你“查缺補漏”,不斷的完善自己的理論,也可以讓你的理解更加深入。
✔ 二是,在實驗設計或解決問題相似的或創新點極高的高水平論文。精讀這些論文,可以提高我們做科研的能力。這些論文不一定是要同樣領域的,甚至不一定需要是同一學科的,有時候跨學科的論文也能讓我們靈光一現。
經典的教科書也是需要精讀的,雖然裡面的知識可能會過時也可能是錯的,但它可以幫你奠定一個較好的基礎,讓你心中對大方向有一個big picture。
精讀的論文可以打印出來,裝訂成冊,方便反複咀嚼。
對于隻需要泛讀的論文,重點要先看它的題目,摘要,其次是圖表,結論,以及讨論部分。熟練以後,一天的碎片時間就可以完成10篇論文的泛讀。
✔ 三是,對于領域内的頂刊文章,建議要時常泛讀。
這樣第一是保持一個科研嗅覺的靈敏性,知道當下什麼研究是熱點;
第二是了解這個期刊審稿人喜歡的風格,為以後投稿做足準備。
讀文獻的順序,以及克服畏難情緒
這個部分就給大家詳細地講述了閱讀科研論文的順序和要點。
☑ 第一步:初篩論文「Surveying the Article」
就是上文說的确定精讀和泛讀的文獻。根據自己的情況挑選出什麼是精讀的文獻,這部分要打印出來,分門别類的放到不同文件夾。泛讀文獻可以隻打印想讀的部分,或者直接保存pdf版本在電腦讀就好了,但是記得要有用的要點給畫出來。
☑ 第二步, 閱讀文章「Read the Paper」
放棄傳統的閱讀習慣從頭到尾地讀文章,而是先掃一遍圖表以及他們的标題、圖注,對于文章的數據内容有一個自己的初判,這篇文章是否有價值讀下去?如果有價值,應該花多少時間讀?對于自己當下的知識水平來說,是難是易?
☑ 第三步, 精讀文獻「Intensive Reading- dig deeply and get the details」。
很多同學都停在了這一步。
因為随着閱讀的深度推進,遇到的生詞和不熟悉的實驗技術/背景知識逐漸增加,畏難情緒也會越來越重,這個時候浮躁的心情很容易跑出來支配你的大腦,讓你“誤以為”自己在讀文獻的過程中一無所獲。
這個時候,你要說服自己:剛剛進入一個領域,不同的東西有很多是正常事。這時候應該把不懂的東西圈出來,然後先義無反顧地讀下去。
從頭精讀到結尾,一遇到不懂的就去立刻去查,這樣不僅浪費了大量時間,還容易讓自己迷失在細節中,無法高屋建瓴地去把握文章的中心和重點。
我們應該始終記得,自己才是閱讀行為的主導者。
隻要開始閱讀,就已經勝利了一半,讀完總比不讀好。
☑ 第四步, 做筆記「Take Notes」
梳理對于文章的理解,列出對自己有價值核心信息,簡而言之,哪些東西是可以為我所用的?
筆記的内容可能是文中應用的某個新穎的實驗方法、異于其他研究的實驗條件/量化方法、閱讀時自己的新想法、和相似文獻的對比、研究的前瞻性等等。
記得給自己保留一些思考的時間。
問問自己這些問題:
文獻中有哪些重要的觀點你想要記住,
或是将來可能會引用到 ❓
文獻中有哪些結論你将來可能用到 ❓
文獻中有哪些方法你将來可能用到 ❓
文獻在研究設計上有哪些不足 ❓
有沒有更好的改進方法 ❓
心理學上有個概念叫“aha-moment”,指的是“創造性的洞察(creative insight)”,是指我們忽然間腦子一轉彎,明白了某件之前一直想不通的事情的答案。
對于做研究來說,aha-moment的産生,往往就是大量閱讀文獻後的量變-質變階段。
如何選擇文獻,具體應該怎麼做筆記,這篇可以幫到你:
幹貨分享 | 如何有效的閱讀一篇學術文獻?
善用學習工具,提高生産力
任何一個成熟的學者都有一套自己的文獻記錄和管理系統,并且這個系統越早建立越好。
這裡給大家推薦兩款讀文獻做筆記的應用。
➡ 一個叫Notability。
Notability和Apple Pencil很配,善用分屏功能,一半屏用來顯示課本,另一半屏用做筆記,說它是生産力工具一點也不為過。
Notability是上下滑動翻頁,像Word一樣,保證了閱讀的流暢性。
做出的筆記可以導出到不同的APP,還支持打印功能,通過Airdrop分享給不同的朋友和不同設備很方便。
Notability的預設筆筆畫是帶有筆鋒的,寫出來的字更好看。書寫體驗順滑、無延遲。另外還支持手寫字轉化功能,如果想把寫的字轉換成文字,選擇上欄剪刀圈住要轉換的文字,點擊選擇轉換就ok了,文字識别率很高,寫得再潦草都能識别。
Notability還支持邊寫字邊錄音,
老師的英語口音很重一遍聽不懂?
老闆開組會信息量太大?
沒關系,都錄下來回去慢慢研究。
➡ 相比Notability來說,MarginNote更像是一款pdf标注app。MarginNote 3的主界面分為三個部分,分别是文檔、學習以及複習。
打開PDF文件後,在需要标注的文本上輕輕劃過就能将其塗成高亮,并在右邊進行批注,批注可以是文字、圖片或錄音。
看到這裡,你可能會覺得這不就是
一個普通的pdf閱讀器該有的功能嗎?
亮點在後面:被标記出來的内容将自動生成一個卡片,通過簡單的拖拽就能形成結構導圖,卡片的内容支持打字和錄音,顔色都可以自定義,也支持搜索。
所以,MarginNote也是一款思維導圖工具。
在思維導圖或者提綱中,點擊知識點或者導圖節點,即可生成複習卡片。除了生成普通複習卡片外,還可以生成填空題,進行自我檢測,以加深對關鍵點的記憶,增強複習效果。
另外,為了增強學習的連貫性,MarginNotes還内置了浏覽器,可以随時調出浏覽器搜索和谷歌翻譯功能。
如果善用這兩款應用,
基本就能實現無紙化學習了。
最後,無論你是不滿于自己現在的文獻閱讀速度,還是苦惱于文獻讀不懂,還是讀了之後不知道怎麼用,希望這篇文章都會對你有幫助。
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