立德樹人做一名好教師?青年教師,要堅持以學促做、學以緻用、知行合一,努力成長為一名适應新時代發展的合格教育工作者,今天小編就來聊一聊關于立德樹人做一名好教師?接下來我們就一起去研究一下吧!
青年教師,要堅持以學促做、學以緻用、知行合一,努力成長為一名适應新時代發展的合格教育工作者。
馬克思認為,實踐是認識的源泉,實踐出真知,實踐是認識發展的動力,實踐是檢驗真理的标準。教育工作者以教書育人為使命,在日常工作中,青年教師要俯下身子,以老黃牛的精神真抓實幹,在工作實幹中總結經驗,在經驗總結中反思不足,并積極尋求有效方法進行改進。一方面多學習專業知識,多參加教學研讨活動,多向身邊資深同事學習,努力提升自身學術水平。另一方面加強政治理論學習,增強政治素養和道德水平,提高綜合能力。
學習的目的在于應用。青年教師既要保持終身學習的習慣,更要善于思考,善于将學到的知識應用到實踐工作中,堅決反對學做兩張皮。教師的職責是教書育人,在教書育人過程中,光有學習,卻不懂得整合利用所學知識,便是空學,那樣的學習隻是浪費時間,學而無效。做而不學則滞,悶頭教死書更是要不得,最終隻能被時代所淘汰。俗話說,給學生一滴水,老師首先要有一桶水。想要跟上時代發展趨勢,就需要不斷學習,不斷更新教育觀念,蓄滿自己這桶水,才能更好地給予學生成長。
學習是增效實踐的先驅,實踐是促進學習的動力。有效學習并學以緻用,是每一位青年教師成長的必經之路,作為青年人,我們要腳踏實地的一步一個腳印的走好這條路,争取在自己的崗位上發光發熱,用實實在在的業績踐行人民教師的擔當和使命。
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