這次課程主要是教學生用圖形簡化的方式對一個龍的模型進行觀察和寫生。

其實很早的時候就有讓學生繪畫模型的想法了，對于年齡比較小的學生，直接讓他們對靜物進行寫生很難引起他們的興趣，部分男同學對龍的崇拜讓我有了啟發。雖然龍的形體看似複雜，但是用卡通繪畫的方式來進行實際上并不是很困難。

準備材料：龍的模型，白紙，鉛筆，橡皮，削筆刀，彩色鉛筆，中性筆，油性馬克筆。

教學目标：在老師的指導下，讓學生在觀察龍的圖片以及模型之後，能夠對着模型繪畫出一副線條清晰結構明确的寫生作品。

教學過程：

首先在網絡上找一些關于龍的參考圖片，讓學生對龍身體進行觀察，識别有哪些部件和器官組成，并對每一個器官部件的形狀進行觀察猜測，并由老師引導總結。

接下來老師展示龍的模型，和圖片上的龍進行簡單的對比，是否部件相似，每個部件的形狀是否相似。然後比較模型和圖片不同的地方，讓學生進行歸納。然後将龍用側面對學生進行擺放，因為龍的側面形體特征最為明顯，接着老師開始準備示範繪畫。

根據之前的慨括，龍頭的形狀一般都為三角形居多，模型也是如此，所以在畫面的左上角畫出一個三角形，這裡應該注意的是，三角形不要畫的過大，甯可畫得小一些都不要緊，因為對于偏向正常比例的龍頭應該是越小越好看。然後是身體，龍的肚子通常是身體最為肥大的地方，所以在畫面中下的地方畫上一個大大的橢圓形。接着最後，用一條S形狀的線條接在橢圓的末端并向上仰起，表現出尾巴的大概走向。

下一步，從三角形後方開始，一直到橢圓的左邊，用一個S形狀的管道将兩者連接起來表示脖子。其中應該注意靠近頭的管道越細，靠近身體的管道應該越粗。然後同樣的方法，将尾巴的管道表示出來，尾巴末端的管道應該畫的尖尖的。

再接下來，用一條線分開三角形，表示上颚和嘴巴的部分。用倒着的水滴形狀畫在橢圓的下方，表示龍的前大腿和後大腿。并在他們上面接上長方形表示小腿，而後在前面加上五邊形，表示龍蜷縮的爪子。再然後，将身體的部分用線條随着曲線的變化分成一段一段的，越靠近身體的地方分的越大，靠近頭部和尾巴分的越少。最後，用幾個三角形的角表現出翅膀的位置和大概形态。

最後一步，将之前所畫的線條用橡皮擦淡一些，然後再那個形狀的基礎上進行細節刻畫。比如頭要刻畫出眼睛的位置和相應的鼻梁和眉弓變化。并給上下颚的地方加上尖尖的牙齒。而後在一段一段的身體線條上加上如盔甲一般的線條變化，每一塊身體上還要加上見見的龍刺。把翅膀也分出頁數，用弧線畫蝙蝠翅膀一樣表現出來。直到大概的形态完成。

老師的簡單示範就到這裡，剩下要用更多的課堂時間讓學生進行繪畫，并個别指導。

在學生繪畫表現方式上，除了用黑色的中性筆進行勾線，還可以用彩色鉛筆來勾線，然後用相應的淡色來進行塗抹，也可以達到不同的效果，學生有自己的想法也盡量要允許加入，比如将龍改造成機器龍之類的……

最後附上一副學生的繪畫作品。

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