太原小升初需要準備什麼資料?雖然現在才剛剛開學9月份，有些小學家長可能會覺得現在了解小升初太早了，到時候再說吧但是小編覺得，家長越早的了解政策，孩子小升初的時候就選擇越多早一些做功課，多做一些功課，也許我們的孩子就能去到一個好一些的學校，今天小編就來說說關于太原小升初需要準備什麼資料?下面更多詳細答案一起來看看吧!

太原小升初需要準備什麼資料

雖然現在才剛剛開學9月份，有些小學家長可能會覺得現在了解小升初太早了，到時候再說吧。但是小編覺得，家長越早的了解政策，孩子小升初的時候就選擇越多。早一些做功課，多做一些功課，也許我們的孩子就能去到一個好一些的學校。

以下這些小升初名詞，内容也許有些枯燥，但是建議小學家長都去了解一下，畢竟有些東西是需要早準備的，六年級準備都來不及，比如雙籍一緻。

小升初詞彙

雙籍一緻

雙籍指“學籍”和“戶籍”。“雙籍一緻”是指學生的戶籍在學籍在同一個行政區内，時間為一年以上（截止畢業前一年的6月30日），用于公辦小學升公辦初中。例如：學生戶籍在迎澤區，學籍在小店區，如果2022年升初中想要滿足雙籍一緻的要求，需要在2021年6月30日前把戶籍遷到小店區（或者把學籍遷到迎澤區）。

小編拓展截止2022年秋季入學，太原要求雙籍一緻的初中有：五中、師院附中、36中、37中、山西省實驗中學、12中、18中（二外）、山大附中、山大附汾東中學、小店三中、五中龍城校區、一外漪汾校區、一外開城校區、一外攝樂、成成晉源校區、二外晉源校區

航天班

是進山中學航天實驗班的簡稱，它是太原市教育局與中國航天科技國際交流中心合作實施《太原市航天創新拔尖人才培養工程》的核心項目，2017年9月，進山中學被确定為全國航天科技拔尖人才培養基地特色學校，承擔着為國家培養航天科技拔尖人才的任務。

小編拓展中考時對航天班的錄取辦法：進山中學初中航天實驗班在籍考生填報本校航天實驗班志願，在全市普通高中最低錄取控制線上按招生計劃優先擇優錄取。

小語種班

小語種即除了通用語種英語外的其他語種，太原有小語種班的學校隻有一外、二外。一外的小語種有德語、法語、日語、俄語、西班牙語，二外的小語種有德語、法語、俄語。

小編拓展中考時對小語種班的錄取辦法：太原市外國語學校和太原市第十八中學校的小語種（非英語語種）考生填報本校小語種志願，在全市普通高中最低錄取分數線上按招生計劃擇優錄取。

本本、本搭、本外

都是針對迎澤區的學生來說的，對于報考36、37的學生來說，更加需要注意。

本本小學入學時沒有擇校，六年以來沒有變動學籍，戶籍屬于小學對應劃片區域，學生戶口和戶主屬于三代以内直系血親（父母、祖父母、外祖父母），畢業時無變動，則屬于本本。

本外學生戶籍在學籍所屬的行政區内，但不屬于小學對應劃片區域，這種稱之為本外。

本搭戶籍屬于小學對應劃片區域，但學生戶籍是搭戶（戶主和學生不是三代以内直系血親，如姑姑、舅舅等），畢業時無變動，則屬于本搭。

搖号

就是電腦派位，在報名人數超出招生人數時，通過電腦随機抽取号碼，錄取學生入學。搖号是太原的公辦和民辦（私立和公參民）學校采取的一種錄取方式。

網報

就是網上報名，按照2022年的入學政策，需要參加網報的是報考小語種、航天班的學生；報名民辦初中（含直升）、原公參民學校的學生；民辦小學上公辦初中的學生（民返）；市内跨區縣升初中的公辦學生；外學籍的學生。

外來務工人員随遷子女

太原市以外的戶籍。太原市戶籍包括尖草坪區、杏花嶺區、萬柏林區、迎澤區、晉源區、小店區、婁煩、古交、清徐、陽曲。

随遷四證

進城務工人員随遷子女上太原的初中需要提供的資料，分别是：①進城務工人員及其子女《居民戶口簿》首頁及本人頁；②進城務工人員在本市居住滿一年的《居住證》及派出所打印蓋章的《流動人口信息登記表》；③進城務工人員的《勞動合同》及個人依法連續繳納社會保險滿一年的證明，或監護人一年以上本市有效《營業執照》；④小學義務教育證書或全國學籍系統打印的基礎信息表。

學位房

因業主在買房後能獲得相關學校“學位”而得名。一般來說，項目有“學位”名額是因為其引進了學校，或與某些“名校”有聯建、合作方面的關系。這種情況下，業主子女入讀指定的學校無須跟别的孩子一起參加電腦派位等程序。但要留意，有的“學位房”由于名額有限，并不能保證100%的直讀率：還有一些樓盤，其實隻是在“名校”招生範圍内，卻将自己包裝成“學位房”。

學位限定

自2021年起，同一套房産6年内隻能享有1個小學學位、3年内隻享有1個初中學位。（符合國家生育政策的除外。比如多胞胎不受一個學位限制；自己家老大用了學位，老二上學也不受學位限制）。

學區房

其實義務教育階段，每個房子都是有學區的。因為政府要保障每個孩子的入學。之所以有些房子能被稱之為“學區房”是因為按照學區政策，如果業主戶口已遷入“學區房”，那麼其子女可以按規定入讀劃片或直升某些口碑比較好的初中。但“學區”存在變數，有可能某片區去年還是坐擁某幾所學校，今年便換了另一撥，原來的“學位”也就失效了。此外，身處“學區”，一般情況下，要就讀指定的學校還是得參加電腦派位。

統籌入學

由區縣教育局按照相對就近的原則統一安排沒有錄取的學生到有剩餘學位的公辦初中就讀。可選擇按戶籍所在縣（市、區）安排或者按學籍所在縣（市、區）安排的統籌方式。

翻轉課堂

主校37中從2014年開始實行雙态課堂，分校也實行，但是沒有主校嚴格。所謂雙态課堂，是指課堂教學通過靜态和動态兩個不同的形式來實施，靜态自習課即小組合作彙報課。具體操作為:每天下午4點以後的4個自習，前三個為靜自習，需要完成當天學導練的作業和預習任務，第二天上課的前10-15分鐘，把前一天靜自習預習任務中的問題進行梳理，孩子們互相讨論，有問題的老師給予解答，沒問題的話，老師講新課。雙态課堂也是分組學習，五六個孩子一組，每天輪流将前一天小組預習的結果展示。

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