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零基礎學會魔方教程第八講

教育 更新时间:2024-11-30 10:07:07

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零基礎學會魔方教程第八講(小學生就能學的魔方技巧)1

(英語:Rubik's Cube,原名 Magic Cube),在台灣稱為魔術方塊,在香港稱為扭計骰,是匈牙利建築學教授和雕塑家厄爾諾·魯比克(Ernő Rubik),于1974年發明的機械益智玩具,被稱為魯比克魔方。自發明來,魔方在全世界已經售出了約1億多隻。魔方與中國的華容道、法國的單身貴族(獨立鑽石棋)同被稱謂智力遊戲界的三大不可思議。

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對于魔方來說,這些年那麼多魔友總結整理出一套又一套還原思路與公式,同樣是推進了魔方的發展,而且這些所謂“公式”其實相互之間是有很深的聯系的,理解之後記憶并不是大問題。之所以編寫為公式,是為了便于魔友學習,也有益于魔方的長遠發展。所以說還原魔方隻是記幾個公式而已,這種觀點,顯然是錯誤的,基礎的公式隻是我們還原之路的一個墊腳石,有了它,我們才能向更高的方向發展。

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魔方廣為大家喜愛是在80年代。從1980年到1982年總共售出了将近200萬隻魔方。1981年,一個來自英國的小男孩,帕特裡克·波塞特(Patrick Bossert)寫了一本名叫《你也能夠複原魔方》的書,總共售出了将近150萬本。由于魔方的巨大商機,魯比克教授和他的合夥人一同開發了二階和四階魔方,這兩個産品同樣取得了成功。1980年,複旦大學米尚志教授把魔方傳入了中國。

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在練習的過程中隻有魔方和你自己,必須心無旁骛的一遍遍轉動魔方才能提高成績,而長期的練習必然會培養出超于常人的專注力,每一次複原魔方都是在短時間内将全部的精神與注意力集中到一點上。學習魔方的過程中大家會發現,每個步驟之間是有着強烈的邏輯關系的。拿三階魔方為例,首先要了解魔方的基礎結構,由結構了解到魔方的轉動規律已經複原方式。具體到每一個還原步驟上,首先要明确這一步要完成哪些目标方塊,然後從魔方各種色塊當中找到所需要的資源,之後要判斷每一個方塊屬于哪種情況,因為不同情況對應不同的處理方式。

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在中國,魔方是80年代最搶手的玩具,如同今天孩子們手中的掌上遊戲機一樣,成為青少年最喜歡的玩具。但是随着改革開放,越來越多的新奇玩具進入了中國,中國的魔方熱潮也在漸漸消退。 不過最近幾年,中國的非正式魔方社群魔方吧正在努力改變公衆對于魔方的看法。魔方不僅僅是小孩子的玩具,更是一種休閑放松的方式和體育競技形式,再加上更有刺激和挑戰性的競速、單擰、盲擰魔方等玩法,越來越多的人正在重新關注魔方。

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随着魔方種類的不斷增多,競技形式的逐步規範,魔方早已不單單作為一個玩具出現,而是已經逐步成為新型的競技項目,更成為了一項新興的科技活動項目。

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