做題目又碰到了立方體的展開圖，我很奇怪為什麼小朋友能做這樣的題目，我每次都要想半天才敢确定，于是自己動手把立方體展開了很多次，總算窮舉出來11個展開圖。
這個題目真的要求小朋友通過空間想象力展開嗎？我想了多種辨别規則，不過确實太複雜，最終還是覺得這種題目用強記比較好，所以歸類成三大類圖形以方便記憶。其實有興趣的可以看看最後，我講了絕對不可能出現的幾種圖形，在那裡我寫了簡單的幾個規則，有助于在理解的基礎上記住這11個圖形。
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第一類：141 中間1直條，翅膀兩邊飛
簡單的說，中間4個格子連成一排，剩餘的2個必須分别在2邊，至于在2邊什麼位置，不重要，重要的是必須分在兩邊。
注意，顔色一樣的2個格子代表是立方體的2個對立面，就是不可能成為相鄰面的2個格子。
這6個圖就是分列2邊時候的所有的可能。
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第二類：132 “32”固定，“1”自由行
簡單的說，中間3個，下排2個，兩排之間隻有1格交叉，但是上排單獨的那個，可以有3個位置可以選擇，任意位置都行。
上面3個圖就是132的所有可能類型了。
3
第三類：33或222
其實這兩類很簡單，反正33造型很獨特，很容易看出來；222的就是階梯狀，這應該是最容易被看出來的。
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絕對不可能的幾種
4個直條，剩餘2個在同一邊；牆角、農田、小水池。
這裡隻要看到4個直條，那麼剩餘2個必須在2邊，否則肯定組合不成立方體。因為4個直條的組合隻能是一圈4個面，頂面和底面必須分開在兩側，否則就出現重疊的頂面或者底面了。
有一個規則需要我們注意：在同一排裡，間隔的2個必然是對立面。所以我們看第一個圖，如果出現這種圖形，2和1必然是對立面，同時2和3也是對立面，這樣就出現悖論了——一個立方體裡一組對立面隻有2個，出現3個自然是不可能的了。對了，這種圖形就像是一個“牆角”。
還有一個規則也需要注意：立方體的任何一個頂點，是3個面的交叉點。看第二個圖，如果圖形中含有田字格，那麼這個A點假如作為頂點，就會有4個面的交叉，自然也是不可能出現的。這種圖形，我把它叫做“農田”
至于最後一個圖形，假如對折，比如出現2和3是對立面，1是2的相鄰面、4是3的相鄰面，但是因為1和4在同一個方向，所以1和4必然會重疊。這種圖形，看起來很像是個“小水池”。
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