一年級下冊語文識字3小青蛙講解?一、字詞學習:(一)認識新偏旁:,下面我們就來聊聊關于一年級下冊語文識字3小青蛙講解?接下來我們就一起去了解一下吧!
一、字詞學習:
(一)認識新偏旁:
病字旁,和病痛有關——病、疼、痛
(二)掌握新筆畫:
言字旁中的橫折提,
言字旁寫法:點畫淩空靠上寫,橫折提中橫短斜;折豎筆直提向右。
(三)認讀二類字、掌握一類字
二類字:清 晴 眼 睛 保 護 害 事 情 請 讓 病 要準确認讀。
一類字:青 清 氣 晴 情 請 生
能在田字格規範、端正、整潔地書寫,并且會運用由生字組成的詞語。
1. 識字方法
(1)形聲字識字法
借助“青”字族,知道形聲字中形旁和字的意思有關。
清(左為形旁,三點水表示這個字和水有關)
晴(左為形旁,日字旁和太陽或時間有關)
情(左為形旁,豎心旁表示這個字和心情或感情有關)
請(左為形旁,言字旁的字和說話有關)
睛(左為形旁,目字旁的漢字大多和眼睛有關)
(2)形象記字法:
害:這個字造字的本義,是古人抓捕并割去當事人舌頭,以消滅其證詞。課堂上,我結合本課課文,引導學生拆分字的部件:寶蓋頭是房子,“口”是偷吃“豐收”果實的“害蟲”,孩子們記得很牢固。
(3)順口溜記字法:
事:孩子們記起來較困難,我運用了順口溜幫助孩子們記憶。
一片天空下,一個扁扁口。
橫山出了頭,最後是豎鈎。
2. 書寫要點:
青:8畫,上下結構。
上寬下窄。一橫略寬,二橫最短,三橫最長。橫與橫之間距離要勻稱。月字底第一筆是豎,外擴,兩短橫右不封口。
清:11畫,左右結構。
三點水的三個筆畫不在一條直線上,前兩個點朝右下方運筆,起筆輕落筆頓筆,像小雨,最後一筆是提。右邊的“青”寫得窄,緊貼豎中線。
氣:4畫,獨體字。
橫筆畫之間的距離要緊湊,橫斜鈎起筆緊貼橫中線,橫微斜。
晴:12畫,左右結構。
左窄右寬,注意日字旁要寫得瘦而窄,長度比右邊的“青”短。
情:11畫,左右結構。
豎心旁的第一筆是左點,第二筆是右點,第三筆是豎。豎要直,左點低,右點高。
請:10畫,左右結構。
言字旁要注意筆勢的變化,橫折提中的“折”要寫得直,和第一筆“點”基本保持在一條線上。
生:5畫,獨體字。
中間的短橫寫在橫中線上,豎在豎中線上。
3. 組詞(結合熟字組詞)
青:青山、青玉、花青、青鳥
清:清早、清水、清心、分清
氣:生氣、正氣、力氣、才氣、天氣、氣門、口氣、出氣、雲氣
晴:晴天、晴和
情:友情、事情、情分、同情、才情、人情
請:請問、有請
生:生氣、出生、生長、發生、天生、生火、好生
4. 近義詞
愛護——保護
孩子臨寫時,要提醒孩子坐姿和握筆姿勢
(三)字詞拓展
本課是一首兒歌形式的字族文識字。文中的“清”“情”“請”“晴”“睛”都是由共同的母體字“青”作聲旁的形聲字。
1. 通過本課生字,結合課後第二題,認識形聲字的形旁和聲旁,形旁表字意,聲旁表字音。
2. 兒歌鞏固形近字
(1)“青”字變化歌
有水方說清,日出天氣晴;
有言去邀請,有心情意濃;
有目是眼睛,有蟲是蜻蜓;
換偏旁識字,你我都能行。
(2)“青”字變化歌 (背誦)
日出天氣晴,河水清又清。
眼睛明又亮,用心辦事情。
來客要說請,從小講文明
3. “青”還可以加形旁組成哪些生字呢?
蜻、倩、精、猜 (都是孩子們自己想出來的,很棒哦!)
二、課文學習
小青蛙
河水清清天氣晴,小小青蛙大眼睛。
保護禾苗吃害蟲,做了不少好事情。
請你愛護小青蛙,好讓禾苗不生病。
(一)理解的基礎上完成讀背
1.了解小青蛙
小青蛙長什麼樣子——小小青蛙大眼睛
(在找信息的時候,問孩子們見過青蛙嗎,竟然有15個孩子沒有見過青蛙!生活經驗對于孩子的學習和成長非常重要,帶孩子走進大自然,觀察吧!)
小青蛙能做什麼——保護禾苗吃害蟲
(培養孩子閱讀理解和提煉信息的能力)
2.小青蛙吃哪些害蟲?(了解即可,不是語文課的重點)
小青蛙主要吃蒼蠅、蚊子、小蛾子等害蟲。
(二)拓展(學有餘力的孩子可以參考)
1.生活中你還知道哪些害蟲呢?(孩子們能說出來的少,生活經驗欠缺)
蒼蠅 蚊子 蟑螂 跳蚤 蚜蟲 蝗蟲……
2. 你還知道哪些像青蛙一樣捉害蟲的能手?
啄木鳥 壁虎 貓頭鷹 蜻蜓……
3. 認識字族文
本文是一首兒歌形式的字族文識字,字族文識字是融漢字規律于詩文中識字的方法。“因字創文,創文識字”,将母體字組成的數個形近字、同音字,用朗朗上口的兒歌呈現出來,加強學生對漢字辨别差異、快速識記的能力。
4. 仿寫字族文
(以下兩篇字族文,是某校一年級學生學習本課後完成的仿寫,請周末讓孩子結合課文和例文,仿寫一篇字族文)
糧
一個小孩叫良良,
身上背着一袋糧,
路上遇見大灰狼,
大叫一聲扔了糧
“兆”字族文
地上一盆桃,
小孩過去挑,
小狗往進跳,
小孩拔腿逃。
5. 閱讀推薦書目
《字族文學字兒歌》
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