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男高音聲樂教學

生活 更新时间:2024-12-04 17:37:20

男高音聲樂教學(創新聲樂教學方法)1

【中美創新時報2022年10月21日報道】(記者溫友平、通訊員傅東東)2022年10月1日下午,主題為“新世界歌劇”系列音樂會的男高音音歌唱家萬兵傳聲樂教學成人班學員的彙報演出,在位于大波士頓地區Acton鎮的Nara Park露天劇場Amphitheater 偌大舞台上整整持續了三個多小時,數十首中西方不同演唱風格的歌曲完美地向當地社區數百名現場觀衆奉獻了一場文化盛宴。事實上,在這之前9月底,萬兵傳聲樂教學青少年班學員的“明日之星”彙報演出,同樣在牛頓市一個戶外文化廣場舞台上成功舉辦,三十多位青少年學生用他們的歌聲表達了未來追求音樂乃至更多人生成長的夢想!這先後的兩場戶外大型舞台的歌唱彙報演出,無論是對于促進廣泛青少年和成人學員學習歌唱的進步與成長,還是對于豐富大波士頓這座具有深厚文化底蘊的城市及其社區文化生活,乃至重點構建華裔社區居民的濃郁而富有特色的音樂藝術文化生态,都有極具積極的實踐意義。

為何有如此成功和現實意義?為此,《中美創新時報》記者通過深度采訪發現,其中最為關鍵的成功因素,就是作為一名長期緻力于聲樂教學的知名男高音歌唱家萬兵傳通過多年的歌唱實踐,成功地總結出了“歌唱訓練輔助法”這一套創新聲樂教學方法,從而實現了讓更多的人們放聲歌唱的音樂乃至人生夢想!

成功探索不用發聲的歌唱訓練輔助法

2016年8月,已經是北京舞蹈學院聲樂老師的萬兵傳,與同是學習聲樂專業的妻子黃靖懿,為了實現他倆更大的音樂夢想,一起通過申請并獲得了獎學金的資助,來到了美國波士頓的知名音樂大學——巴德學院朗伊音樂學院(Longy School of Music of Bard College)進行聲樂藝術的留學深造。

在來美國留學之前,萬兵傳畢業于上海音樂學院(碩士),并分别在不同時期擔任音樂教師,從事過小學、中學和大學的音樂教育,從而具有紮實的聲樂專業功底和豐富的音樂教學經驗。

随着自己在美國大學音樂聲樂專業水平的提高,萬兵傳不斷地探索總結自己的聲樂訓練和提高的方法。他認為,盡管自己學習聲樂的方法,得益于多位老師和導師的悉心指導,但是總覺得還有一個歌唱的境界沒有達到或者突破。為此,在美國大學留學深造的過程中,萬兵傳通過自己的歌唱和教學實踐,逐漸摸索出來了一套創新的歌唱方法——歌唱訓練輔助法。

萬兵傳介紹說,他的聲樂教學最大的特色,就是通過歌唱與科研來支撐。所謂科研,就是他對歌唱的訓練方法進行了多年的新的探索和科學研究,成功探索出了一條非常有用的獨特之道,尤其是對于職業歌手來說,可以幫助其歌唱水平迅速提高,找到歌唱的獨特方法從而實現質的飛躍。這套歌唱訓練輔助法的核心思想,就是找到了一套跟真實唱歌相對應但不需要發聲的訓練方法,具體來說就是将真實歌唱時整個身體所涉及的打開喉嚨、進行呼吸、産生共鳴等形成一套完全對應的不需要發聲的方法和技巧進行練習,為正式發聲歌唱做好充分準備。

總結出了這套歌唱訓練輔助法之後,萬兵傳充分利用大波士頓地區各種音樂社區文化活動,尤其是積極參與相關組織或親自舉辦的音樂大師班對此方法進行專門的示範性的理論講解。事實上,一些有興趣的業餘歌唱愛好者,通過聆聽關于歌唱訓練輔助法的生動理論講座後,似乎增強了學習歌唱的信心與方向。同時,萬兵傳還開辦了自己的聲樂教學工作室,以更好地實現自己的理論成果。

趙寶玲女士,是萬兵傳來到美國波士頓留學期間第一位教學的成人學生。那是在2017年初,萬兵傳應邀參加了飛歌組織的音樂大師班講座。趙寶玲與衆多聽衆一起聆聽了萬兵傳老師的專業理論講座,也是第一次聽到了關于歌唱訓練輔助法中關于唱歌的各種技巧,并認為對于自己的歌唱學習肯定很有幫助。趙寶玲聽完了專題講座後當場向萬兵傳老師表達了學習聲樂的願望并得到了他的欣然應允。于是,趙寶玲開始了向萬兵傳老師正式學習聲樂的歌唱之路,至今已經有近六年的時間了。

趙寶玲女士說,或許是受了父親喜歡唱京劇、母親也喜歡唱《紅線女》等粵劇名曲的家庭影響,她從小就喜歡唱歌,幾乎是在其成長過程中有什麼樣的時代歌曲就唱怎樣的歌。不過,在自己喜歡張嘴就唱的人生幾十年中,她唱歌基本上是業餘的,直到正式向萬兵傳老師“拜師學藝”之前,從未正式向專業聲樂老師系統學習過唱歌的方法及其訓練。

對于自己在波士頓收的第一位學生,萬兵傳也是格外重視。通過讓趙寶玲試唱一些歌曲,他發現她具有一定的學習聲樂的基礎,音色也較好,而且喜歡流行唱法。根據這些基礎和條件,萬兵傳制定了專業的教學路線,讓她從頭開始系統接受自己所創造出的歌唱訓練方法。但是,對于已經接近工作退休年齡的趙寶玲來說,她起初學習唱歌的想法很簡單,就是如何更快、立竿見影地學會一首歌曲的演唱。當接受萬兵傳老師的在每堂課上大部分時間都是在重複如如何打開喉嚨、控制和運行氣息、找到頭腔共鳴等具體的一系列歌唱分解的步驟與方法時,趙寶玲的學習體會由最初的新奇變得了一些氣氛沉悶,甚至還有點放棄的念頭!

這種聲樂教學方法對自己有效果并能夠持之以恒地堅持下去嗎?趙寶玲在最初學習階段确實經過了一番痛苦的掙紮!萬兵傳對于自己的教學方法及其最終效果完全是充滿信心并堅持認為是正确的,因為自己的歌唱技術與專業水平就是這樣學習訓練并得到不斷提高的。于是,萬兵傳在教學的過程,無論是對于趙寶玲這第一位還是之後其他衆多的學員,他都便特别地能夠理解每一位學員最初的學習體會,并且特别注重與學員之間的溝通交流,不斷地給予學員們信心!

經過了最初的适應學習時段後,趙寶玲逐漸體會到了用氣息唱歌給自己帶來的變化與良好效果。趙寶玲順利且執着地堅持學習過程中最大的體會,就是在日常唱歌中很好地保護了自己的嗓子,并且不覺得累了!這就是用氣息歌唱給自己的最大好處!如今,她不但熟練掌握了如何運用氣息歌唱,而且歌路也就更加寬廣了,從原來比較喜歡擅長的通俗流行唱法到全面學習到了美聲、民族等多種不同的唱法,都能夠遊刃有餘進行歌唱!

幫助學員成功走向歌唱及其人生舞台

如果說,歌唱訓練輔助法是萬兵傳從事聲樂教學的創新基石,那麼,他從最初設立聲樂教學工作室到成立新世界歌劇公司一以貫之的聲樂教學實踐,則幫助了大波士頓地區逾三百名青少年和成人學員正在走向歌唱及其人生的舞台。

記者了解到,在大波士頓地區從事聲樂教學的短短六年多的實踐中,萬兵傳老師分别培養教學過150多名青少年學生以及150多名成人學員,盡管這數百名是不同類别和年齡層次的學生,但是學員們學習聲樂歌唱卻有一個共同之處——喜歡音樂和歌唱來表達自己對于生活的态度!萬兵傳對此評價說,這是大波士頓地區這座區域城市的深厚濃郁文化底蘊的充分體現,也正是自己緻力于聲樂及其音樂教學的肥沃土壤,更是一種聚集了社會力量的良好音樂藝術生态環境!

傅展燕是一名博士後導師‬,是Broad Institute of MIT and Harvard/ MIT的醫學科學家,她成為萬兵傳的聲樂學生,還不到半年的時間,但是在談到萬兵傳聲樂教學的科學方法和自己學習歌唱的感受,卻是以一名科學家的嚴謹态度闡述了自己的觀點,認為自己的歌唱已經讓嚴肅而高強度的科研工作壓力得到釋放,進而身心愉悅,實現了科學研究工作與放松愉悅生活的和諧境界!

半年前,一直對唱歌感興趣的傅展燕聆聽了萬兵傳老師的聲樂大師班公益講座。她發現,萬兵傳老師特别強調歌唱氣息的運用,把這一關鍵内容講解非常透徹!一貫喜歡研究的傅展燕于是按照公益課上的傳授的方法嘗試着學習唱歌,發現效果非常明顯。于是,她迅速成為了萬兵傳老師的學生,開始了一種系統訓練歌唱表演的聲樂全新學習。

通過半年多的一對一學習,傅展燕也充分感覺到了萬兵傳教學的認真、專業、嚴謹和科學。她說,萬老師上課特别用心,認真備好每一堂課,毫無保留地傳授自己的專業知識。在教學歌唱氣息的時候,他會一步、二步、三步地進行分解,幫助學員掌握氣息的呼與吸的身體控制部位(氣息支撐點)和技巧,明白地體會到所謂“氣沉丹田”的效果。尤其是,他還特别注重教學時不用發聲的歌唱訓練,即實現氣息、面罩、頭腔、硬腭、軟腭等口腔全面打開的狀态,為真聲歌唱作好充分且熟練地準備。諸如此類的科學教學訓練分解,最終讓學醫的她幡然大悟!

大凡學習唱歌的人們,都有一個夢想,那就是有一天能夠真正意義登上舞台,放聲歌唱!萬兵傳老師的聲樂教學的目标就是要幫助每一位學員實現這個夢想!因此,在實施核心的歌唱訓練輔助法教書實踐中,萬兵傳還特别注重歌唱的整體音樂藝術訓練!

針對不同的青少和成人學員所喜歡的不同聲樂唱法和對于音樂音準、節奏、旋律和情感不同掌握和理解水平,萬兵傳教學遵循“因材施教”規律,充分地發掘學生唱歌的潛能并提高其演唱的水平。萬兵傳是學習歌劇表演的男高音,以美聲唱法著稱。但萬兵傳認為,不管是流行、民族、美聲等不同唱法,但唱歌的基本原理是相通的,而且通過學習訓練,一個人都能夠同時掌握多種歌唱方法!這樣就能夠充分發掘學員們的多種歌唱技巧,去更好地表現更加豐富的音樂藝術!所以,在教學過程中,萬兵傳會讓學員們最為喜歡和擅長的唱法入手,并教學相應風格的歌曲,首先掌握一種正确的歌唱方法,然後通過聲位的控制訓練,去學習多種歌唱方法。最終,将着力提高學員們在歌唱時的氣息運用、發聲控制、音樂掌握和情感表現等歌唱舞台綜合素質。

教學實踐效果如何?萬兵傳在近年來的教學中經常通過組織學員們的一次次集體線上彙報演出進行不斷地檢驗、總結和提高。而文章開頭所述的首次兩場戶外大型舞台彙報演出,則是對于自身教學成果的更加專業和更高要求的總結。為了準備這兩場大型戶外演出,萬兵傳着重從專業水準和鍛煉學員舞台表演等目标要求,對此進行了精心組織策劃,并且得到了所有學員以及華裔社區的大力支持,實現了良好效果。其中一位學生家長在現場觀看青少年學員的“明日之星”彙報演出專場後評價說,這是大波士頓地區首次真正意義的青少年學生的大型專業音樂演唱會,充分展現了青少年學生用歌聲表達了對于自己未來成長的音樂夢想和人生夢想!

男高音聲樂教學(創新聲樂教學方法)2

這次成人學員音樂會一共有35個現場節目,絕大部分是學員們的現場演唱,基本上每個人都會以獨唱或者二重唱的形式演唱兩首歌曲。其中二重唱組合都是由萬兵傳精心設計而成。同時,為了增強專業性,還邀請了著名音樂家指揮家甄若茅領銜的“波士頓星樂隊”、拉丁舞舞蹈家蔣子夢以及她的舞蹈團隊、薩克斯風演奏家Jason Yang等職業藝術家們友情出演,萬兵傳老師和夫人女高音黃靖懿也演唱了6首中外經典名曲。

作為一名新學員,傅展燕對這次彙報演出的舞台表演經曆有着深刻體會和理解。她說:“萬老師經常教導我們在真實舞台表演之前一定背誦熟記歌詞。我這次就是因為自己平時訓練和演唱覺得很熟悉的歌詞因為台前功課不足竟然瞬間忘詞了!雖然觀衆并未察覺,但是還是給自己的舞台表演帶來了一些心理影響!這些不足正是舞台表演所帶給我們學員們今後需要更加努力的方向!”

而對于趙寶玲這位老學員來說,這次的舞台演出,則讓她收獲更大。因為她也是多年前波士頓星樂隊的創辦人之一,這次由于星樂隊的加盟演出,自己分别代表學員和樂隊主唱,一共演出了四首不同風格的歌曲,讓自己在舞台表演獲得一次難得的漸入佳境的極好鍛煉!事實上,趙寶玲已經通過跟随萬兵傳老師将近六年的持之以恒的學習訓練,她早已經是活躍在大波士頓華裔社區的知名歌手了,除了成為波士頓星樂隊的主唱歌手深入各種社團的演唱外,她還定期到一些華裔社區的老人日間活動中心上課,教老人們學習唱歌,名副其實成為了一名聲樂老師!從而找到了她唱歌的更大服務社區的人生舞台!

正如像趙寶玲一樣通過學習唱歌走向服務社區舞台實現另外一種價值的學員例子還有很多。其中對于這兩次戶外音樂會給予了大力贊助的金門超市老闆胡運炤博士夫人王文雅女士就是典型的一個生動例子。記者了解到,王文雅跟随萬兵傳老師學習聲樂唱歌已經有多年了,她通過學習,更好地發揮了自己在文藝的多才多藝,經常組織金聲文藝社團的唱歌愛好者們一起向昆西市當地一些老年公寓舉辦文娛活動,為老人家送去了歌聲與歡樂!

通過學習聲樂去放聲歌唱,用歌聲去實現自己的快樂和人生舞台夢想,似乎都可以在萬兵傳老師成功運用科學的創新教學實踐中找到答案!

圖1:男高音歌唱家萬兵傳老師劇照。(萬兵傳供圖)

圖2:2022年10月1日,“新世界歌劇”系列音樂會現場合影。(萬兵傳供圖)

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