對18歲以上的中青年成人所進行的性教育。成人期之所以需要接受性教育，對他們的生活和家庭有兩方面的意義：一是他們本身作為受教育者，需要繼續接受性教育；二是他們作為對後代的教育者，也需要接受性教育。

　　成人期的性教育主要有四項内容：

　　第一，通過性教育幫助成年人建立幸福的家庭生活。随着科學技術的進步和社會的發展，以及作為中國國策的計劃生育政策的實施，人們的婚姻觀念已向着更為完善的方向轉變，開始認識到婚姻的主要功能不僅僅是生育後代，而且從婚姻關系中可以獲得最大的精神歡愉和人生的幸福。性教育就要向成年人及時提供有關性知識的信息。例如，子解男性和女性對于性生活的心理準備、表達方式、各自的期待等方面的差異； 了解夫婦随年齡的增長，各自所發生的生理和心理上的變化；婚姻的幸福不僅取決于性生活的成功，還取決于精神上和情感上關系的溝通和調适，并且在婚姻出現裂痕或危機時，知道去适當的部門求助。

　　第二，成人性道德規範的教育。不同時代、不同社會、不同文化和不同民族都對各自的性道德規範有其具體的規定。一方面靠有關法律法規加以确定；另一方面又必須通過各種教育，使人們提高道德水平，規範人們的性道德行為。例如，1981年5月，瑞典性教育協會在其年度報告中指出，對于男性和女性來說，性至少有三種功能：

　　1、使個人獲得性欲的滿足；

　　2、結成人與人之間的良好關系；

　　3、創造新的生命。

　　雖然人們的性觀念在不斷走向進步，而現實生活中仍舊大量存在着歧視婦女、家庭暴力、婚外情、棄嬰、各種形式的“兩性戰争”等性道德問題，必須通過性教育來逐步解決。

　　第三，對成人的性衛生教育。這方面的性教育，目的在于保證人們的生殖健康，防治各種性傳播疾病，向人們傳播一切與性有關的衛生保健知識和信息。例如，有關懷孕、避孕、堕胎的知識；在中國廣泛宣傳教育和實施的“三優工程”——優生、優育、優教的知識；有關預防性病、艾滋病的知識等。近年來，艾滋病的感染率逐年升高，而且尚無有效的治療方法。預防艾滋病的健康教育可達到兩個目的：

　　1、使人們清楚地了解艾滋病的傳播途徑和預防方法來消除人們的恐懼心理；

　　2、通過介紹具體的預防方法，以減少人們的危險行為，達到減少艾滋病感染的目的。

　　第四，對于已生兒育女的成年人，應該學會如何對自己的子女進行性教育。家庭是兒童最早接受性教育的場所，做父母的必須坦誠地、明智地回答孩子提出的性問題。所以，自己必須懂得正确的性知識，才能對孩子進行适當的誘導和教育。同時，當孩子上學以後，尤其是孩子進入青春期時，作為學生家長，可配合學校對孩子進行系統性教育；家長還可在協助學校拟定和實施性教育計劃方面起重要作用；并可與孩子交流對性問題的看法，以彌補學校性教育中被忽略的知識。

　　根據中國的現狀，成人性教育可通過以下途徑來實施：

　　1、列入高等學校課程；

　　2、列入成人教育課程；

　　3、通過中小學校設立的家長學校來傳授性知識；

　　4、通過醫院的健康教育；

　　5、利用大衆傳播媒介；

　　6、通過婚姻家庭咨詢；

　　7、通過民間學術團體的學術交流和短期培訓；

　　8、通過有關科研項目的幹預和對有關人群的教育；

　　9、通過社區的健康教育。

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