菁菁為什麼出走?

　　孩子早戀一直以來都是家長非常關注卻又很難解決的問題。但是心理專家發現，女兒早戀和自己的成長環境關系密切，特别是在女兒5歲前，他會受父親的價值觀影響。

　　找男朋友是緩解自己無法和家長交流的痛苦

　　北京著名心理學家李子勳教授分析說：早戀，可能是菁菁得到友情或關懷的一個途徑，很像是對自己做治療，她通過找男朋友，其實是她沒辦法與爸爸媽媽交流的痛苦或壓力，也無法與弟弟談的東西，需要有一個人去向他宣洩。那麼，這個人實際上是在補償爸爸媽媽的部分功能。爸爸媽媽做不到的，實際上是這個男孩子在替他們做到了，給她一點安慰、一點快樂、一些放松來釋放壓力，幫助她情緒回轉到常态。

　　所以，菁菁自己說，她跟那個男友在一起的時候，感覺他能帶來歡樂，他比較知道自己，還能為自己排憂解難。“而跟我爸和我媽溝通就很少，甚至也不想跟他們去溝通。”

　　專家認為，今天從早戀說起，最後還是說到了父母身上。其實，我們很多家庭的父母，可能經常重視孩子的學習問題，但真正對親子關系與情感的建立和培養則有所忽略。菁菁的個案再次提醒了父母，

　　對孩子來說，家長要讓他(她)感受到你們的愛、家庭的愛，這是最重要的。

　　當然，這不是說作為父母要整天說我愛你，我喜歡你，不能整天這樣。父母對兒女的愛，真的需要從小就建立。像許多父母把孩子從小交給姥姥姥爺或爺爺奶奶帶，然後等孩子長大了再回到身邊，這是極不正确的撫養孩子的做法，不利于與孩子建立親密關系，長大後更不利于教育孩子、幫助孩子健康成長。說通俗一點的話，你家長在他(她)小時候放棄了愛孩子的權利，孩子以後也會拒絕你給的很多東西，拒絕接受你給予的愛的信息。

　　女兒會内化父親的價值觀在早戀問題上，一般來說，女孩子的早戀還可能與父親有很大關系。

　　如果女孩小時候跟爸爸的關系特别好，也就是說，她對爸爸在早年就形成了一種依戀，那麼在長大的過程中，她很可能與爸爸無話不談，有什麼想法都會與爸爸分享，爸爸也完全能夠理解她。

　　而作為父親，如果在5歲前沒有與孩子形成這種親密感或安全感、信賴感的話，父親往往會在一個所謂正确教導孩子的面具下，把孩子推得很遠。孩子感覺不到父親愛她的那份親密感，彼此有距離、有防禦，缺乏信任。

　　一個女孩子如果與爸爸關系好，在她青春懵懂的時候，爸爸就是她的男性化身，人說戀父的女孩不容易早戀，就因為她會無意識地把爸爸的一些價值觀内化在自己心裡。比如，父親說女孩子太小，早談戀愛會吃虧的，或者因為不懂事會影響學習的，女兒自然而然會把爸爸的這種價值觀内化過來，早戀的危險性就相對減小，甚至化解了。

　　案例緣起

　　正在讀高一的菁菁，學習成績在班裡總排在第一名。可不久前，父母突然發現她逃學了：

　　爸爸發現女兒的房間沒鎖門，可招呼了半天也沒應聲，便推門進去，見女兒好像還蒙着被子在睡覺。可走近一看，是她把平時放在床頭的玩具加枕頭，都撂在被子裡，看上去就像一個人在那兒躺着，等爸爸把被子一揭開，心裡震驚了，一下冒出很多不祥的預感。

　　然而，等到中午放學，仍不見女兒回來，爸爸開始坐不住了。他趕緊找到學校……通過多方聯系，終于找到了菁菁一個男朋友家長的電話。他們說菁菁正和男朋友一起從北京坐火車回去，估計兩個多小時就能到家了。

　　到了下午四點，菁菁發給爸爸一條短信，說晚上回家。爸爸讓媽媽與親戚在家等着，自己開車去車站接她。這已經過去三天了。

　　爸爸在半路上就碰着他們了。那男孩騎着摩托車帶着女兒，把車停下後，他讓菁菁下來，自己騎上摩托就走了。爸爸忍不住抱過女兒大哭起來。菁菁還從沒看到爸爸這樣哭過，她也難受地哭了。當女兒回家後，父親還是打了她。

　　這是父親第一次打女兒，他希望女兒能吸取教訓，可讓父親萬萬沒有想到的是，女兒雖然意識到自己錯了，也跟男友提出了分手，可她已經沒心思再學習了，她忘不了跟男友在一起時感受到的快樂，最後竟選擇了休學。

　　專家支招

　　家長都希望菁菁能夠盡快恢複上學，更重要的，是要重建與父母的親密關系，她以後的婚姻才會是幸福的。專家認為，爸爸媽媽在彌補親子關系這一課中起更重要的作用，要主動了解與把握女兒内心的感受，從生活上、情感上多加關心，讓她在以後的親密關系裡如魚得水。菁菁如果覺得與爸爸媽媽仍不習慣溝通，覺得面對面還開不了口，

　　也可以學習用書信的方法，把自己對爸爸媽媽的愛寫下來，慢慢适應了就敢開口了。一個家庭乃至一個社會的和睦與融洽，很大程度上取決于我們能否進行人際間的良好溝通。

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