人教版語文三年級下冊第二組第7課《一個小村莊的故事》同步訓練

一、基礎題

1.拼一拼，寫一寫。

2.拼一拼，組詞語。

卷 juǎn________ juàn________ 得 dé________ děi________

3.給劃線字選擇正确的讀音。

森________林（sēn shēn）郁郁蔥蔥________（cōng chōng）

湛藍________ (zhàn zàn) 砍柴________（chái cái）

喘息________（chuǎn cuǎ）咆哮________（páo báo）

裸露________（guǒ luǒ）清澈________（cè chè）

4.根據意思寫詞語。

①形容（草木）蒼翠茂盛。________

②（影響、意義等）深刻而長遠。________

③沒有東西遮蓋。________

④應該有的全都有了，表示一切齊備。________

5.照樣子，寫詞語。

整整齊齊 ________ ________ ________ ________

各式各樣 ________ ________ ________ ________

6.想一想，填一填。

郁郁________ 雨過________ 春________花________

________清________秀景色________ 和風________

7.按課文《一個小村莊的故事》填空。

①誰家想________，誰家想________，就________，把樹木________下來。

②一年年，________，山坡上的樹木不斷________，裸露的土地不斷________。

8.選擇。

A、土地 B、村莊 C、洪水 D、斧頭 E、湛藍深遠 F、清澈見底 G、郁郁蔥蔥H、清新甜潤

咆哮的________ 河水________

鋒利的________ 天空________

裸露的________ 空氣________

美麗的________ 森林________

9.比一比，再組詞。

喘________ 棟________ 砍________ 郁________ 湛________

瑞________ 揀________ 吹________ 都________ 甚________

10.寫出下列各詞的近義詞。

清新—________ 消失—________ 各式各樣—________ 包括—________

11.寫出下列詞語的反義詞。

減少—________ 消失—________ 擴大—________ 黎明—________

12.閱讀課文《一個小村莊的故事》， 填寫不同的疊詞。

一________ 一________ 一________ 一________

13.選擇。

A家具 B小村莊 C土地 D洪水 E樹木 F斧頭

美麗的________

裸露的________

咆哮的________

大量的________

鋒利的________

各種各樣的________

14.修改病句。

①公園裡盛開着五顔六色的紅花。

②昨天下午，全校師生和學生進行了一次地震逃生大演練。

15.給下列句子中加線的詞換一個意思相近的詞語。

①裸露的土地不斷擴大。________ ________

②樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具。________

③村前河水清澈見底， 天空湛藍深遠，空氣清新甜潤。________ ________

④不知從什麼時候起，家家有了鋒利的斧頭。________

16.按要求改寫句子 。

①洪水沖毀了小村莊。（改成“把”字句）

②人們拎起了斧頭把一棵棵樹砍死。（改成“被”子句）

③可是，小村莊卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。（改成“把”字句）

17.為句子選擇正确的修辭方法，把字母填在橫線上

A、反問 B、對比 C、排比 D、拟人

①把樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應有盡有的家具。________

②大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜。________

③這樣亂砍濫伐，小村莊怎麼可能不被洪水沖走呢？________

④前人栽樹，後人乘涼；前人砍樹，後人遭殃。________

18.花落誰家。

裸棵顆

①山坡上出現了________露的土地。

②大鵬有一________金子般的心。

③人們把大樹一________一________地砍下。

19.選擇正确的答案。

《一個小村莊的故事》告訴我們一個道理:________。

①小村莊的人們很勤勞。

②洪水威力大，連小村莊都沖走了。

③人們不注意保護環境，亂砍亂伐，破壞了生态平衡，終于造成水土流失，招來洪水，毀滅了家園。

20.讀課文《一個小村莊的故事》

什麼都沒有了──所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。

“鋒利的斧頭”在文中出現了________次，它象征________， “什麼”指________。

二、閱讀題

21.閱讀《一個小村莊的故事》，完成下列題目。

山谷中，早先有過一個______的小村莊。山上的森林________，村前河水________，天空________，空氣________。

村子裡住着幾十戶人家。不知從什麼時候起，家家有了鋒利的斧頭。誰家想蓋房，誰家想造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹木一棵一棵砍下來。就這樣，山坡上出現了裸露的土地。

（1）通過“拎”、“一棵一棵”體會到？

（2）在橫線上填空。

山谷中，早先有過一個________ 的小村莊。山上的森林________ ， 村前河水________ ， 天空________ ， 空氣________。

22.閱讀課文《一個小村莊的故事》片斷，并回答問題。

不知過了多少年、多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下來。可是，那個小村莊，被咆哮的洪水不知卷到了何處。什麼都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒的斧頭。

“喘氣”通常是寫人的，而這裡說“大雨沒喘氣兒”這是________的寫法。 “靠斧頭得到的一切”指________ 。

23.讀課文《一個小村莊的故事》，說說下面句子的含義。

什麼都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。

24.閱讀課文《一個小村莊的故事》

________怎樣，家家戶戶靠着鋒利的斧頭，日子過得________都不錯。然而，不知過了多少年，多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來。可是，小村莊，卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。

什麼也沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。

（1）結合短文内容，理解詞語。

奇多：________。

（2）“大雨沒喘氣兒”這句話運用了________的修辭手法，意思是________。

（3）對“什麼也沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。”這一句理解正确的一項是________。

① 人們生活變得更好，不要這一切了。

② 因人們沒有保護好環境，引發山洪暴發，淹沒了這一切。

③ 這是自然災害造成的，人是沒有任何辦法的。

（4）請選擇恰當的關聯詞語填在橫線上。

即使……也…… 不管……還……

________ 怎樣，家家戶戶靠着鋒利的斧頭，日子過得________ 都不錯。

25.課外閱讀。

蝸牛和青蛙一不小心都掉到了一口井裡。

蝸牛決心爬出去，可是井壁很滑，爬三步退兩步。它毫不灰心，一步一步地向上爬着。青蛙看蝸牛爬得很吃力，就勸蝸牛說： “像你這樣進三步退兩步，到什麼時候才能爬出去？别費這個勁了，聽天由命吧！”蝸牛滿懷信心地說： “不怕慢，就怕站。我雖然爬得很慢，但前進一步，就離井口近一步。隻要堅持下去，就能爬出這井口。”說完，它又不停地向上爬。

天漸漸黑了，青蛙坐在井下，先是 “呱呱呱”地叫個不停，後來就迷迷糊糊地睡着了。當它一覺醒來，已是第二天黎明。它擡頭望去，蝸牛已登上井台。蝸牛望着那廣闊無際的藍天和大地，心裡充滿了勝利的喜悅。而青蛙仍舊坐在井下，隻能低頭司氣，或者擡起頭仰望藍天。

（1）填空。

________的井壁 ________地向上爬爬得________

（2）照樣子寫詞語。

一步一步 ________

迷迷糊糊 ________

（3）給帶點的字選擇正确的解釋，并在橫線上填選項前的字母

①________毫不灰心： A 細長而尖的毛 B 長度單位 C 數量極少，一點

②________廣闊無際： A 交界或靠邊的地方 B 彼此之間 C 當，正逢這個時候

答案解析部分

一、基礎題

1.【答案】森林；湛藍；擴大；喘氣；砍伐；黎明；裸露；蓋房

【考點】拼音，一個小村莊的故事

【解析】【分析】注意在拼寫時不要把“sēn lín”拼成“shēn lín”，“湛藍”的“湛”拼成“shèn”， 把“擴大”誤寫成“闊達”，“傳奇”不要寫成“喘氣”，“砍伐”不要寫成“看法”，“黎明”的“黎”字不好寫，書寫時要看清楚；“裸露”誤拼成“luǒlòu”，“蓋房”誤寫為“該房”。不要把它們混淆了。

【點評】激發學生學習拼音的興趣，提高學生準确認讀拼音的能力，同時還可以看出學生對生字書寫的掌握情況。

2.【答案】卷走；答卷；得到；得走了

【考點】拼音，一個小村莊的故事

【解析】【分析】“卷”和“得”都是意思變了，調号就變了或者說是讀音就變了，表達的意義也就不同。在具體的語境中什麼讀音就會有什麼意思。

【點評】考查多音字辨析，此題從字音和字義的分析中可以得出答案，應注意多音字的字音和字義準确性，就找出答案了。

3.【答案】sēn；cōng；zhàn；chái；chuǎn；páo；luǒ；chè

【考點】拼音，一個小村莊的故事

【解析】【分析】這些都是讀音易混淆的詞語，“森”有時候方言易誤讀做“shēn”，“蔥蔥”不要誤寫作“匆匆”；“湛藍”容易誤讀作“shenlan”；“咆”不要誤寫作“抱”或者“飽”。

【點評】考查常用字音，此題從字音和字形的分析中可以得出答案，應注意讀準字音和看準字形，就找出答案了。

4.【答案】郁郁蔥蔥；深遠；裸露；應有盡有

【考點】詞義，一個小村莊的故事

【解析】【分析】這些詞語都不難寫，隻是要注意不要把字來寫錯了。如“郁郁蔥蔥”的“蔥蔥”不要寫成“匆匆”；“”，“裸露“的“裸”是“衤”旁，不要寫成“礻”旁；“應有盡有”不要寫成“一應俱全”，要考慮到課本因素。

【點評】正确使用詞語就要求掌握涉及的漢語詞彙含義和正确使用的條件。

5.【答案】高高興興；輕輕松松；平平安安；漂漂亮亮；一排排；一陣陣；一堆堆；一條條

【考點】詞形，一個小村莊的故事

【解析】【分析】“AABB式”的詞語是前後兩個分别一樣；“ABB式”是後面一個字重疊，他們大都是形容詞，修飾限制的基本上是名詞。

【點評】考查這類詞語要抓住它們的特點，就找出答案了。

6.【答案】蔥蔥；天晴；暖；開；山；水；迷人；送爽

【考點】成語，一個小村莊的故事

【解析】【分析】注意不要把“蔥蔥 天晴 暖” 、“開 山 水 迷人 送爽”寫錯。

【點評】所謂成語是語言經過長期使用、錘煉而成的固定短語，它比詞大而語法功能又相當于詞的語言單位。大多由四字組成。

7.【答案】蓋房；造犁；拎起斧頭；一棵一棵砍；一代代；減少；擴大

【考點】課文内容理解，一個小村莊的故事

【解析】【分析】“蓋房 ”“ 造犁”“ 拎起斧頭 ”“ 一棵一棵砍”這些詞語把人們随意的、把“砍樹”不當做一回事的心态淋漓盡緻地表現了出來；“一代代 減少 擴大”這些詞語說明人們砍伐樹木的時間之長，人們對森林的破壞還在繼續，這些詞語生動形象。

【點評】這道題考察的是學生對課文内容的理解和掌握，認真閱讀課文不難找出正确答案。

8.【答案】C；F；D；E；A；H；B；G

【考點】詞形，一個小村莊的故事

【解析】【分析】“洪水”“斧頭”“土地”“村莊”都是名詞，所以前面的修飾限制成分是形容詞，再比如“滔滔”“銳利”“肥沃”“整齊”等等；“湛藍深遠”“清澈見底”“郁郁蔥蔥”“ 清新甜潤”等是副詞，用在名詞的後面，起修飾限制作用。

【點評】考查詞語在特定語言環境中的運用，要結合前面的修飾成分去選擇，認真體會弄明白詞語特點就做出答案了。學生多積累好詞好句，對語言表達及寫作有很大幫助。可以根據課文内容或是自己的經驗填寫出答案。

9.【答案】喘氣；棟梁；砍樹；濃郁；湛藍；祥瑞；揀拾；吹氣；都是；甚至

【考點】字形，一個小村莊的故事

【解析】【分析】對形似的字首先應該可通過區分形旁來識記。如“喘”和“瑞”字右邊都一樣，但左邊一個是“口”字旁，另一個是“王”字旁；再如“棟”和“揀”字右邊都一樣，但左邊一個是“木”字旁，另一個是“提手”字旁；“砍”和“吹”字右邊都一樣，但左邊一個是“石”字旁，另一個是“口”字旁；“郁”和“都”字左邊都一樣，但左邊一個是“有”字旁，另一個是“者”字旁；“湛”和“甚”字右邊都一樣，但左邊“湛”字多得是“三點水”旁。

【點評】考查形近字辨析，形近字是指幾個字形結構相近的字，而形近字的含義卻不一樣。做這樣的題，必須要看清楚偏旁，這樣才能判斷這個字的讀音。特别注意的是有的拼音還是差不多的。

10.【答案】新鮮；消散；各種各樣；包含

【考點】詞義，一個小村莊的故事

【解析】【分析】“清新”是“指新穎不俗氣 ，再指清爽而新鮮”和“新鮮”是同義詞；“消失”和“消散” 兩者是近義詞。區别在于：消失指事物漸漸減少以至沒有，事物不複存在。而消散側重于指煙霧、氣味、情緒等消失、散開；“各式各樣”和“各種各樣”都有“許多不同的樣式和方式”的意思；而“包括”和“包含”都有“一包在内”的意思；它們的意思大都相同或相類似，隻是側重點不同。

【點評】正确使用詞語就要求掌握涉及的漢語詞彙含義和正确使用的條件。主要涉及近義詞的區分，近義詞，是指詞彙意義相同或相近的詞語，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“幹枯”、“寬敞”和“寬闊”。

11.【答案】增多；顯現；縮小；黃昏

【考點】詞義，一個小村莊的故事

【解析】【分析】“減少”的意思是越來越少，相反的也就是越來越多，即是“增多”；“消失”的意思是“看不見了”，而看得見的的也就是“顯現”；“擴大”意思是“指範圍等越來越大”，相反的意思是“越來越少，逐漸減少 ”，也就是“縮小”；“黎明”的意思是“早晨天剛放亮”，相反的意思也就是“黃昏”。

【點評】正确使用詞語就要求掌握涉及的漢語詞彙含義和正确使用的條件。主要涉及到反義詞的區分，反義詞就是兩個意思相反的詞，包括：絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反、互相對立的詞，例如真——假。或是沒有矛盾對立關系，但對比鮮明，例如高山——平地。

12.【答案】排排；陣陣；堆堆；條條

【考點】詞形，一個小村莊的故事

【解析】【分析】 “ABB式”的疊詞是後面一個字重疊，前面都是“一”字開頭，這就對重疊詞用于做出了限制，他們大都是形容詞。

【點評】考查這類詞語要抓住它們的特點，就找出答案了。

13.【答案】B；C；D；E；F；A

【考點】詞形，一個小村莊的故事

【解析】【分析】“家具”“小村莊”“土地”“洪水”“樹木”“斧頭”“”都是名詞，所以前面的修飾限制成分是形容詞，比如“各式各樣”“富裕”“肥沃”“肆虐”“遲鈍”等等，但答案不唯一。

【點評】考查詞語在特定語言環境中的運用，要結合前面的修飾成分去選擇，認真體會弄明白詞語特點就做出答案了。

14.【答案】①公園裡盛開着五顔六色的花朵。②昨天下午，全校師生進行了一次地震逃生大演練。

【考點】修改病句，一個小村莊的故事

【解析】【分析】“五顔六色”和“紅花”不搭配，前者包含着後者，“學生”包含在“全校師生”之中。

【點評】修改病句常見的有各種成分不搭配，重複啰嗦等，做這類題目，必須首先把握修改病句的要領。

15.【答案】顯露；擴充；各種各樣；清瑩透明；深藍高遠；銳利

【考點】詞義，一個小村莊的故事

【解析】【分析】“裸露”“擴大”“各式各樣”“鋒利”“清澈見底”“湛藍深遠”和“顯露”“擴充”“各種各樣”“銳利”“清瑩透明”“深藍高遠”它們都是近義詞，都表達了相同的或者是相近的意思。

【點評】正确使用詞語就要求掌握涉及的漢語詞彙含義和正确使用的條件。主要涉及到近義詞的區分，易混易錯詞語的正确選擇，以及實詞、虛詞等各種詞性的詞語在具體語境中的正确選擇。

16.【答案】①洪水把小村莊沖毀了。②一棵棵樹被人們拎起斧頭砍死了。③可是咆哮的洪水不知把小村莊卷到了何處。

【考點】句式轉換，一個小村莊的故事

【解析】【分析】上面兩個句子“把字句”強調的是受事主語的不同，第一三句強調的是“洪水”和“咆哮的洪水”“被字句”強調的是受事主語“一棵棵樹”，句式不一樣，表達效果就不同。

【點評】考查句式轉換，此題從強調内容的分析中可以得出答案。

17.【答案】C；D；A；B

【考點】修辭手法，一個小村莊的故事

【解析】【分析】第一句中的“變成了……變成了……變成了……”構成了排比句式；“喘氣”指的是人或者物的動作，第二句中的“大雨沒喘氣”是把“大雨”拟人化了；第三句反問句語氣表達的是肯定意思，明知故問，是反問；第四句中的“前人”和“後人”形成了鮮明的對比。

【點評】把握好了每一種修辭手法的特點，然後根據要求去選擇就可以了。

18.【答案】裸；顆；棵；棵

【考點】字形，一個小村莊的故事

【解析】【分析】“裸”“ 棵”“ 顆”三個字隻是偏旁部首不一樣，同時表達的意思也就不一樣。“裸”表達的是沒有的意思，“顆”和“棵”都是量詞，但修飾的成分不一樣，“棵”主要指的是修飾“樹木”。

【點評】正确使用詞語就要求掌握涉及的漢語詞彙含義和正确使用的條件。主要涉及到近義詞的區分，易混易錯詞語的正确選擇，以及實詞、虛詞等各種詞性的詞語在具體語境中的正确選擇。

19.【答案】③

【考點】課文内容理解，一個小村莊的故事

【解析】【分析】本文主要講述了一個小村莊裡的人們利用手中的斧頭亂砍亂伐，結果自己的家園連同為自己家園創造的一切都被洪水無情卷走的故事，解釋了人類若果不熱愛珍惜大自然，必然遭到大自然懲罰的道理，呼籲人們愛護樹木，保護周圍的環境，維護生态平衡。這是本文的中心思想。

【點評】這道題考察的是學生對課文内容的理解和掌握，認真閱讀課文不難找出正确答案。

20.【答案】三；人們對樹木森林的無情的、殘酷的破壞、短視的利用，甚至可以說是那些無知的人們；“自己的家園連同為自己家園創造的一切”

【考點】課文内容理解，一個小村莊的故事

【解析】【分析】“鋒利的”“什麼”突出表現了人們對于破壞行為的殘酷無情，以及大自然對于人們的懲罰。

【點評】考查對課文的理解，主要是抓句子裡面的一些關鍵詞，通過這些關鍵詞結合文章的中心思想來理解句子。

二、閱讀題

21.【答案】（1）小村莊周圍的環境開始發生變化。

（2）美麗；郁郁蔥蔥；清澈見底；湛藍深遠；清新甜潤

【考點】課文内容理解，一個小村莊的故事

【解析】【分析】（1）“拎”、“一棵一棵”把人們那種随意的，把砍伐樹木不當做一回事的心态淋漓盡緻的表現了出來。（2）從“美麗 郁郁蔥蔥 清澈見底 湛藍深遠 清新甜潤”這些詞語可以看出小村莊很美麗，環境宜人。

【點評】考查對課文的理解，主要是抓句子裡面的一些關鍵詞，通過這些關鍵詞結合文章的中心思想來理解句子。

22.【答案】拟人；用斧頭砍來的樹木制成的犁、家具、工具、房子以及燒柴等生活中的一切

【考點】課文内容理解，一個小村莊的故事

【解析】【分析】這句話突出寫出了濫砍濫發樹木帶來的嚴重後果，從而讓人們體會到災害的無情，引起我們的深思：人類如果不愛惜大自然，必将遭到大自然的懲罰。

【點評】考查對課文的理解，主要是抓句子裡面的一些關鍵詞，通過這些關鍵詞結合文章的中心思想來理解句子。

23.【答案】小村莊的人們不注意保護樹木，任意地亂砍亂伐，村莊的土地沒有了樹木的保護，被洪水沖得一無所有了。

【考點】課文内容理解，一個小村莊的故事

【解析】【分析】這句話突出寫出了濫砍濫發樹木帶來的嚴重後果，從而讓人們體會到災害的無情，引起我們的深思：人類如果不愛惜大自然，必将遭到大自然的懲罰。

【點評】這道題考察的是學生對課文内容的理解和掌握，認真閱讀課文不難找出正确答案。

24.【答案】（1）形容數量非常之多，也比喻多得出奇

（2）拟人；大雨一直沒停下

（3）②

（4）不管；還

【考點】課文内容理解，一個小村莊的故事

【解析】【分析】（1）要弄明白“奇多”的意思，首先要結合上下文來分析，考慮在具體的語言環境中詞語的含義就好做了。（2）這句話運用拟人化的手法形象寫出了大雨下的大而且很長。（3）這句話突出寫出了濫砍濫發樹木帶來的嚴重後果，從而讓人們體會到災害的無情，引起我們的深思：人類如果不愛惜大自然，必将遭到大自然的懲罰。（4）弄清楚“不管……還……”這個複句表示的“讓步關系”，再考慮課文内容去分析做題就好。

【點評】這道題考察的是學生對課文内容的理解和掌握，認真閱讀課文不難找出正确答案。

25.【答案】（1）光滑；不停；很慢

（2）一點一點；馬馬虎虎

（3）C；A

【考點】寓言故事，一個小村莊的故事

【解析】【分析】（1）寫“井壁光滑”“蝸牛不停地爬”“爬得很慢”突出贊揚了蝸牛不怕吃苦、锲而不舍的精神。（2）“一步一步、迷迷糊糊”分别是“ABAB”式和“AABB”式的詞語，在寫詞語時候必須按照這個格式去寫。（3）“毫”在本文中的意思是他們的本身意義；“際” 在本文中的意思是他的本身意義；

【點評】考查對文章内容的分析和理解，抓住物體的特點的寫法，結合具體的題目，理解了内容節容易做了。

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