随着性心理的發育,青少年的性心理也随着發展。面對日益增長的性興趣與願望,如何安全渡過青少年這段特殊階段,然後适應社會文化的要求而加以控制并處理,這些是青少年必須面對的問題。
随着性心理的發育,青少年的性心理也随着發展。面對日益增長的性興趣與願望,如何安全渡過青少年這段特殊階段,然後适應社會文化的要求而加以控制并處理,這些是青少年必須面對的問題。
性心理的成熟是青少年期性心理問題的主要原因,因此,青少年期的性心理保健必須源于對性生理的科學認識,而對青少年進行有步驟的青春期衛生教育就必不可少了。對性生理的正确認識取決于對人的解剖器官與生理現實的正确認識。在青春期教育中,應及時引導青少年學習生理衛生常識,了解性生理方面的科學知識,以消除對性的神秘感。這些知識包括4個部分:
1.性的發育過程及構造。如女性月經的産生、兩性生殖器官的解剖結構等;
2.性心理的平衡及了解。如手淫現象、男女交往等;
3.性衛生常識。如性病的危害、月經的處理等;
4.社會規範要求。如計劃生育、性道德等。
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